目錄2018全國一卷語文作文解析 2018年高考作文題目是啥 2018年全國一卷作文200字 2018全國卷1優秀范文
2018年全國一卷語文作文如下：
國Ⅰ卷作文“世紀寶寶中國夢”瞄準今年考生的特點，讓生于新千年和新時代開啟之年的兩代青年在18歲成人之際進行跨時空“對話”，從而激發考生的寫作熱情和想象力，引導考生強化茄禪拆代際身份感，認識個人成長與國家、民族、時代的深刻關聯。
18歲的少年們：你們好！18年前是千載一遇的時刻，百年的更迭，千年的交替都匯于同一年，在這一年，作為：“世紀寶寶”的我們出生了。
時光如顫棗白駒過隙，18年后的今日我們已如冉冉升起的太陽，陽光照耀在這片生我養我的土地上。艾青有一句詩：“為什么我的眼中常含淚水，因為我愛這片土地受得深沉。”是的，我愛這土地，我愛她：中國。
她是時代前列高舉火炬的熱血青年，也是斷垣殘壁中哇哇大哭的懵懵幼童。2008年8月18日，熊熊圣火在北京鳥巢燃起，火光照亮了滄桑的古都，也照亮了年輕的中國。巍巍中華，泱泱大國，悠悠上下五千年，古燈青卷里，浮浮沉沉的中華已稱得上是滄桑。可若從新中國成立算起，從改革開放算起，中國便是那早上八九點鐘的太陽，熱情洋溢，朝氣蓬勃。
當北京歡迎你的歌聲灑在中國的大街小巷，當每一位中國人都振臂奮起為奧運健兒呼彩，每個人的脈博都隨著中國的呼吸而跳動。
長歌當哭，可悲痛中的中國仍在行進，大災豈敢漠視，人事豈能怠慢，各級政府與部隊在襲段緊張行動，民間組織和國際社會在迅速響應，中國人前所未有的團結起來，一方有難，八方支援，當悲傷傾盡，我們眾志成城，當淚盡血續，我們守望相助。
1. 2018年高考語文作文全國卷一
2018年高考語文作文全國卷一
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。
2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年 全面建成小康社會。
2035年 基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
2018高考語文全國一卷作文參考范文
來源：網絡整理分享
《寫給2035的一封信》
未來的我：
你好，
你這時看到的這并鋒喚封信是很久以前的你寫的，這時你可能碌碌無為，或許在人生的低潮吧。
當你看到這封信時，你可能會想起當時的你也就是現在的我此刻的心情。
或許你記不大清了吧，那就請繼續往下看。
你應該知道你是為什么寫這封信的吧，當你在人生的低潮時打開這封信或許會重新振作，也或許不會吧。誰知道那時的我也就是現在的你會變成什么樣。
你在工作嗎？你在為自己的理想奮斗嗎？你找到值得的你拼搏的理想了嗎？
或許你還宅在家里整天無所事事吧，也或許你找到自己的理想了吧。
不管怎么樣我都希望未來的我也就是現在的你可以成功、快樂。
你還記得嗎，過去你喜歡什么。還沒學嗎？那現在就去學吧。或許你在那份職業里不會多么的出眾吧。但最起碼有了一個自己真正喜歡的愛好。
你還在看動漫嗎？火影忍者完結了嗎？路飛變得厲害了吧。或許你很忙，忙的沒有時間看。但我希望你可以抽出點時間看看。或許可以找到過去的你也就是現在的我目前的信仰吧。
還記得嗎？你最看重什么？還記得那些整天一起歡笑一起打鬧的哥們兒嗎？還是和你最好的朋友住隔壁嗎？還是和你最好的朋友玩著小游戲把每個小游戲打到通關嗎？
如果你那時還在玩，我希望你可以少點時間玩多出去走走。
我上面寫的希望你可以認真看，也希望你可以去做。好了，我知道你不喜歡嘮叨所以我就不多說了。
記者我說的，未來的我。
寫信人：過去的你
2. 說,有屆高考滿分作文用文言文寫的
高考作文《誠信》——赤兔之死 建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。
其坐騎絕凱赤兔馬為孫權賜予馬忠。 一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。
孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜基乎雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關將軍之恩，欲從之于地下。
然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？” 赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。’今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。
吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍床，實為漢賊，吾深恨之。” 伯喜點頭，曰：“后聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔。
’想來當不負君之志也。"赤兔馬嘆曰：“公言差矣。
呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚使。‘人無信不立’，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄。
吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈予關將軍；吾曾于虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。
關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。
’其人誠信如此。常言道：‘鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高。
’吾敢不以死相報乎？”伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。" 赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。
玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？”言罷，伏地而亡。
伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此，人何以堪？”后奏于孫權。權聞之亦泣：“吾不知云長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見天下蒼生？”后孫權傳旨，將關羽父子并赤兔馬厚葬。
【簡評】讀罷此篇臨場作文，令人拍案稱奇。一是故事新奇。
作者以熟諳三國故事為基礎，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，其想象力實在豐富。二是立意高遠。
文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話中，顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，實現了“真英雄必講誠信”的主題；且以“鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高”一聯，“物猶如此，人何以堪”一句，抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。三是語言老到。
通篇遣用純熟的古白話，散整錯綜，明白暢曉，文采飛揚，這種老到的語言功夫，是眾多考生無法望其項背的。得分：60分。
專訪蔣昕捷：我如何寫滿分作文《赤兔之死》 以一篇《赤兔之死》贏得作文滿分的蔣昕捷是南京13中理科班的學生，高考考完后，他就和幾個好朋友結伴去泰山玩了，昨天夜里才趕回南京。今天上午，他在家中接受了揚子晚報記者的專訪。
蔣昕捷是在媽媽的電話中得知自己的作文得了滿分，他說，當時很難形容自己的心情，因為用古白話書寫高考作文，能否得到閱卷老師的認同，心里也沒個底，但他堅持認為，寫這樣的故事用古白話更恰當，表現歷史人物更生動，當然自己運用起來也更自如。剛拿到題目時，他覺得這次作文題目入手比較容易，但要寫好很難，當做到現代文閱讀時，文章中恰好提到了赤兔馬，他一下子像見到了老朋友，隨之呂布和關羽的形象也浮現在腦海中，他聯想到這兩個人物都與“誠信”相關，可以用到作文上，但如果單純做成人物評論，作文就缺乏感染力。
接著他想到赤兔馬早年跟從呂布，后來又追隨關羽，關于“誠信”的話題，它應該是最有發言權的，于是就編撰出赤兔之死的故事。整個寫作花了50分鐘的時間。
一位閱卷老師在作文評語中寫到“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，作為一名高中學生在高考臨場作文時如何能發揮得如此自如？蔣昕捷告訴記者這要歸功于平時的積累。從5歲的時候，他就迷上了聽袁闊成的《三國演義》，小小的半導體成了他最親密的伙伴，一天要聽七八場書。
上小學后，他開始讀古典名著，《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》，尤其是《三國演義》，他酷愛文中描寫的那個猛將如云、謀士如雨的時代，讀了至少三四十遍，很多章節都能熟讀成誦。除了古典文學，他還喜歡讀魯迅的雜文、錢鐘書的和一些名人傳記。
也許是因為閱讀廣泛的原因，他的語文成績一向不錯。高中開始，老師要求他們寫日記、周記，文體不限，他就最喜歡用自己擅長的古白話抒寫，偶爾也作詩、填詞。
但蔣昕捷也坦率地承認，自己的議論文常寫不好。 雖然對文學有如此之濃的興趣，蔣昕捷的高考志愿卻填的全是計算機系。
他說，從高中開始對計算機產生了濃厚的興趣，尤其是編程方面。古今中外不少學者都是文理兼通，自然科學和社會科學也是融會貫通的，自己也希。
3. 高考寫文言文作文
讀文言文兩則有感
今天，我學了文言文兩則，分別是《學弈》和《兩小兒辯日》，《學弈》講的是：弈秋教導兩個學生下棋，兩個學生的學習態度不一樣，因此效果也不一樣的事情；《兩小兒辯日》講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此各執一詞，就連孔子這樣博學的人也不能作出正確判斷。在這兩則文言文里，《學弈》這則是與我們的生活聯系得更緊。在文言文中的兩個學生中，我們似乎更偏向于后者。在后者的那種表里不一的行為也就如我們在課堂上時表面上看起來在認真聽老師講課，手里卻在玩玩具或者在做小動作，雖然老師是看不出來的，可是無意間被老師提問時只有呆呆的站著，不知道問題是什么，更別說問題的答案了。到這時才后悔莫及。我覺得我們應該向前一人學習，學習他的專心致志，只有認真學習才能取得好成績呀。《兩小兒辯日》中的兩個小孩大膽的提出了到底是什么時候太陽才離人近的問題，還進行了爭辯，他們能提出質疑，是因為他們能獨立思考，探索和認識自然。讀了這兩則文言文，我明白了學習態度是十分重要的，只有專心致志，才能學有所得。而且想要真正認識自然，探索客觀真理，就要敢于獨立思考、大膽質疑。同時也說明了宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習室無止境的。
4. 高考文言文作文寫作
寫文言文和寫現代文的技巧我覺得有相似之處
現在簡單說點我自己的經驗
首先是老師們 常說的 開頭要精彩
現在的評卷老師，熱的不行，很難對某篇文章感興趣
所以開頭未必要突出主題，但是一定要讓老師吃一小驚，心中想：他為什么這么說？ 這樣才能讓你的第一印象在最高分數段晃悠 如果自己沒有太大把握 直接用你覺得有氣勢 還貼近你的主題的現成文言文。千萬別用太多的好、感嘆詞，嗚呼哀哉的 有裝腔作勢的感覺。
還有一個就是多用排比
別考慮說是不是會因為排比的時候不會太文鄒鄒的而影響“文言文”的效果
告訴你 沒有哪個老師會真正的覺得讀文言文順嘴
你寫的即使有時候看似現代一點 老師也不會發覺
排比寫個四五句 句句經典一些 多思考一會
保證把老師忽悠蒙掉 給高分就得了
祝你高考順利
我當年就是靠語文拉下點分數，才上了個大學
5. 江蘇考生用文言文寫作文 專家為看懂寫四頁注釋 求原文及出處
江蘇高考駢體作文“奇才”露面 其為理科生 “呱呱小兒，但飲牛湩，至于弱冠，不明犍狀。
佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未識豜豭。”在今年江蘇高考以《綠色生活》命題的作文中，一名考生就以這樣通篇駢體古文的方式完成，閱卷老師在讀到此文時，視作“懷疑卷”提交給專家組。
南京市語文基礎知識閱卷組組長、古典文獻學專家吳新江在看完全篇后，僅對文章的注釋就寫了4頁紙，當地媒體急尋這名“古文奇才”，昨天這位學子終于露面。 “不僅普通閱卷老師不認識、看不懂，就連我這個教古典文獻的老師，也不全懂，有些見過但沒用過，還有四五十個古字根本不認識。
回去后我查閱資料，做了注釋，光注釋就寫了滿滿4頁！”閱卷老師、古文專家吳新江在評價這名學生時，自覺慚愧。他表示，事實上光會用文言，會寫古字還不算什么，這畢竟是高考作文，切題才是第一要務。
而這篇文章，熟練運用“恰到好處”的古文，緊扣“綠色生活”的主題，“古為今用，十分切題。”此外，今年江蘇高考作文閱卷組組長何永康也對這名考生高度贊揚，他表示，“以他現在的文化修養完全可以被破格錄取！” 昨天，該生首度露面，是江蘇如皋中學高三（12）班的學生，名為王云飛，家住如皋下原鎮一個叫文莊村的地方，其父母都是農民。
而且，他還是一名理科生，從他的高考成績看，其總分已經超過了一本分數線。王云飛表示，自己平時就對古文比較感興趣，先后自購了《史記》和《尚書》，曾經把《資治通鑒》翻爛，此前在多次考試中還嘗試寫過武俠、文言文小故事等。
“高考前一天晚上，我還跟媽媽說，我要冒險了，我要寫文言文。”王云飛說，“我覺得寫得還不錯，但心里也沒底。
不知道閱卷老師看了怎么想。” 一位閱卷老師表示，“這位考生此方面造詣相當深，不僅會用古字，而且用得很得體，能在考場上短時間里活用古字，說明他已純熟于心。
此外，這篇作文也很有思想，他從歷史發展角度來說明現在環境遭破壞，幻想能回到農耕時代，寫得相當不錯。專家一致認同給他打了高分。”
這是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位專家表示，“《赤兔之死》雖然是用文言文寫作，但畢竟是‘三國體’，而這位考生則是純正文言文，修養的確很深，直接讀古文獻的碩士都沒問題。
在網上，此文已經被多家媒體及網友追捧，有網友笑稱作者為“穿越人”。 ———————————————————— 王云飛高考作文原文：《綠色生活》（拼音為編者加注） 呱呱小兒，但飲牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。
每嚙毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huán huì]之中所得見也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。
凡此異態，非天之咎。 君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。
然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。 嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。
此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木算刂竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！ 翕合沴[lì]氣，終日涽涽。
天不復藍，水不復清。未有烏云，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。
看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？ 所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。
南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。
未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。
當思子孫后代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁[zhēn]，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒[fù]游沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。
今其不宜瞡瞡[guī]，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。 今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。
坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。
———————————————————— 果然是古文奇才啊。
2018年6月7日，2018年高考語文科目結束，各地作文題全部公布。今年共有8套試卷：三份全國卷，北京卷、天津卷、上海卷、江蘇卷、浙江卷。
1.全國卷I：寫給未來2035年的那個他
（適用地區河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬”世紀寶寶“出生。
2008年汶川大地震。北京奧運會。
2013年”天宮一號“首次太空授課。
公路”村村通“接近完成了；“精準扶貧”開始推動。
2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年“世紀寶寶”長大成人。
2020年全面建成小康社會。
2035年基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的機遇和機緣使命和挑戰稿旁。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
2.全國卷Ⅱ：對戰機防護
（適用地區：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶、海南）
“二戰”期間，為了加強對戰機防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。
3.全國卷III：根據標語寫作
（適用地區：云南、廣西、貴州、四川）。
材料作文：圍繞以下三個標語寫作，
1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命；
2005年浙江綠水青山就是金山銀山；
2017年雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限，寫一篇不少于800字的文章。
4.北京卷：二選一
今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個題目中任選一題，按要求作答，不少于700字。
1、今天，眾多2000年出生的考生走銷源進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。
請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理
2、生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。
請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處的美好圖景。
要求：立意積極向上，敘事合理。時間、地點、人物、敘事人稱自定。有細節、有描寫。
附：北京小作文
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。
1、在《紅巖》、《邊城》、《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。
2、從《紅樓夢》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個即可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。
3、讀過《論語》，在孔子的眾弟子中，你喜歡顏回，還是曾參？或者其他哪位？請選擇一位，為鍵斗橡他寫一段評語。
5.天津卷：“器”
閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明； ③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。
6.上海卷：被需要
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
7.江蘇卷
2018年高考，江蘇卷語文作文題大致為：花自語，鳥有語，生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。請根據所給材料作文，自己擬題，文體不限，詩歌除外，不少于800字。
8.浙江卷
浙江大地，歷史上孕育過務實、知行合一、經世致用等思想，今天有形成了“干在實處、燦爛走在前列、勇立潮頭“的浙江精神。
在與時俱進的浙江文化滋養下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創造了一個又一個浙江傳奇。
作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結合上述材料，寫一篇文章。
注意：1. 角度自選，立意自定，題目自擬。2. 明確問題，不得寫成詩歌。3. 不得少于800字。4. 不得抄襲、套作。
全國卷I：寫給未來2035年的那個他
（適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）
曾日月之幾何，“千禧寶寶”已赴戰高考，“00后”的時代將正式開啟。捧著保溫杯、泡著枸杞茶的你，看著奔赴考場的“青蔥面孔”，想必臉上早已老淚縱橫，心中卻仍然“老鹿蹣跚”。
全國卷II：
（適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新則判伍疆、西藏、海南）
二戰期間戰斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，后果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略沖源。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。
全國卷III：根據標語寫作
（適用地區：廣西、四川、云南、 貴州 ）
材料作文：圍繞以下三個標語寫作，
1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命；
2005年浙江綠水青山就是金山銀山；
2017年雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少于800字的文章。
北京卷：“新時代青年”、“綠水青山圖”
年北京卷的高考孫或大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個題目中任選一題。
1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。
2、生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處的美好圖景。
上海卷：談被需要的心態
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
江蘇卷：解讀語言傳遞
花自語，鳥有語，生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。請根據所給材料作文，自己擬題，問題不限，詩歌除外，不少于800字。
