衡水金卷語文二信息卷？5．A項，B項錯在“動機是出于對事物的新鮮感”，文中無此信息；C項因 果倒置D項繪畫成熟的起點并不確定。6．D項，A項錯在“繪畫史重寫成為必然”；B項錯在“非原創者的真跡”，那么，衡水金卷語文二信息卷？一起來了解一下吧。
第一問:①表達了作者對閑適漁村生活的向往之情。②寫了江南水鄉風光和漁民的生活。寫出了一種閑適優美的意境，融情于景，將情感融入在字里行間。
適中。衡水金卷學校使用這套卷子，主要是為了考察學生們的水平，一般來說衡水金卷會比共愛考試卷難一些，但是難度有限，測試正合適。衡水金卷是衡水當地優秀老師編寫的適合當地學生們的一系列的涵蓋高考各學科的試卷，受到了當地師生的好評。
第二問:①運用了比喻的手法。將周圍的山比作屏風，將村市比喻為圖畫，寫出了村市水鄉秀美的特點。②是對水鄉如畫環境的總括，引起后四句對如畫水鄉的具體描寫。
衡水中學2010——2011學年度下學期第一次調研考試
高三年級語文試卷答案
1、C2\C3\D4、（3分）C 【③句放最后，構成假設關系， 排除D項； “應有”與“不應”相對，故②句放前，排除A項；④⑥分別與⑤①照應，④前的“故”，可斷定“④⑥”放“⑤①”后，排除B項 】
5．A項，B項錯在“動機是出于對事物的新鮮感”，文中無此信息；C項因 果倒置D項繪畫成熟的起點并不確定。
6．D項，A項錯在“繪畫史重寫成為必然”；B項錯在“非原創者的真跡”，第二段中有“很少有真正的唐朝人直接畫了留下來的”一句；C項錯在“僅存”。
7．B項，A項從原文中無法斷定帛畫的水平就比壁畫高；C項絕對化；D項原文中有“不能一筆抹殺”一句。
8．B
9．B（①②兩句表現的是在社會動蕩之中，魯悉達保全地方，安撫百姓。⑥是個人家事）
10．B
11．（1）當時兵荒馬亂，災荒橫行，京都及上川一帶的人餓死的十有八九，有幸得以存活的，都扶老攜幼，來歸附魯悉達。（“饑饉”、“歸”，各1分，句意1分）
（2）陳高祖就派遣安西將軍沈泰秘密地帶領軍隊偷襲魯悉達，沒能攻下。（“師”、“克”各1分，句意1分）
（3）然而我自愿來歸順陛下的原因，實在是因為陛下心胸開闊，寬容大度，就如同漢高祖一樣啊。
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