2017新課標1數學答案?1.不等式 的解集為 ▲ .2.直線 : 的傾斜角為 ▲ .3.在相距 千米的 兩點處測量目標 ,若 , ,則 兩點之間的距離是 ▲ 千米(結果保留根號).4.圓 和圓 的位置關系是 ▲ .5.等比數列 的公比為正數,已知 ,那么,2017新課標1數學答案?一起來了解一下吧。
1、2016年高考四川省文綜將使用纖山新課標二卷。2、四川省高考使用全國卷實御豎胡行分步推進,平穩過渡。2016年鎮攔使用全國卷的科目是語文、文科綜合(政治、歷史、地理),以及外語科小語種(含聽力);2016年使用四川卷的科目是數學(文、理)、理科綜合(物理、化學、生物)、英語科(含聽力,聽力考試使用全國統一命制的試題)。各學科考試要求以2016年普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標準實驗版),以及國家和四川省相應的考試說明為依據。從2017年起,四川省普通高考各科全部使用全國卷。
我前面有4只,后面也有4只,一共有多少只動物,答案無法確定。
這個問題的答案并不是簡單的8,因為宴帶沒有考慮到提問者本身也是一只動物。如果提問者是站在一個隊列中,前面有4只動物,后面也有4只動物,那么隊列中總的動物數量應該是4(前面的動物)+1(提問者自己)+4(后面的動物)=9只。
如果提問者是在一個圓圈中,前面有4只動物,后面也有4只動物,那么圓圈中總的動物數量應該是4(前面的動物)+1(提問者自己)+4(后面的動物)=9只。
但是,如果提問者是在一個更大的環境中,前面有拆答4只動物,后面也有4只動物,那么總的動物數量就無法確定了,因為不知道這個環境的范圍和其他動物的分布情況。所以,這個問題的答案取決于具體的情境和條件。
學好數學的好處:
1、數學是一門基礎學科,它為旅祥慧我們提供了理解世界的基本。通過學習數學,我們可以更好地理解自然規律和社會現象,從而做出更加明智的決策。例如,在物理學中,數學被廣泛應用于描述和預測物理現象;在經濟學中,數學被用來分析和預測市場趨勢。
2、數學是一門具有實用價值的學科。許多職業都需要具備一定的數學能力,例如工程師、科學家、金融從業人員等。
一、選擇題
1.已知函數f(x)=2x3-x2+m的圖象上A點處的切線與直線x-y+3=0的夾角為45°,則A點的橫坐標為()
A.0 B.1 C.0或 D.1或
答案:C命題立意:本題考查導數的應用,難度中等.
解題思路:直線x-y+3=0的傾斜角為45°,
切線的傾斜角為0°或90°,由f′(x)=6x2-x=0可得x=0或x=,故選C.
易錯點撥:常見函數的切線的斜率都是存在的,所以傾斜角不會是90°.
2.設函數f(x)=則滿足f(x)≤2的x的取值范圍是()
A.[-1,2] B.[0,2]
C.[1,+∞) D.[0,+∞)
答案:D命題立意:本題考查分段函數的相關知識,求解時可分為x≤1和x>1兩種情況進行求解,再對所求結果求并集即得最終結果.
解題思路:若x≤1,則21-x≤2,解得0≤x≤1;若x>1,則1-log2 x≤2,解得x>1,綜上可知,x≥0.故選D.
3.函數y=x-2sin x,x的大致圖象是()
答案:D解析思路:因為函數為奇函數,所以圖象關于原點對稱,排除A,B.函數的導數為f′(x)=1-2cos x,由f′(x)=1-2cos x=0,得cos x=,所以x=.當00,函數單調遞增,所以當x=時,函數取得極小值.故選D.
4.已知函數f(x)滿足豎宏:當x≥4時,f(x)=2x;當x<4時,f(x)=f(x+1),則f=()
A. B. C.12 D.24
答案:D命題立意:本題考查指數式的運算,難度中等.
解題思路:利用指數式的運算法則求解.因為2+log =2+log2 3(3,4),所以f=f=f(3+log2 3)=23+log2 3=8×3=24.
5.已知函數f(x)=若關于x的方程f2(x)-af(x)=0恰好有5個不同的實數解,則a的取值范圍是()
A.(0,1) B.(0,2) C.(1,2) D.(0,3)
答案:
A解題思路:設t=f(x),則方程為t2-at=0,解得t=0或t=a,
即f(x)=0或衡伍f(x)=a.
如圖,作出函數的圖象,
由函數圖象可知,f(x)=0的解有兩個,
故要使方程f2(x)-af(x)=0恰有5個不同的解,則方程f(x)=a的解必有三個,此時0
6.若R上的奇函數y=f(x)的圖象關于直線x=1對稱,且當0
A.4 020 B.4 022 C.4 024 D.4 026
答案:B命題立意:本題考查函數性質的應用及數形結合思想,考查推理與轉化能力,難度中等.
解題思路:由于函數圖象關于直線x=1對稱,故有f(-x)=f(2+x),又函數為奇函數,故-f(x)=f(2+x),從而得-f(x+2)=f(x+4)=f(x),即函數以4為周期,據題意其在一個周期內的圖象如圖所示.
又函數為定義在R上的奇函數,故f(0)=0,因此f(x)=+f(0)=,因此在區間(2 010,2 012)內的函數圖象可由區間(-2,0)內的圖象向右平移2 012個單位得到,此時兩根關于直線x=2 011對稱,故x1+x2=4 022.
7.已知函數滿足f(x)=2f,當x[1,3]時,f(x)=ln x,若在區間內,函數g(x)=f(x)-ax有三個不同零點,則實數a的取值范圍是()
A. B.
C. D.
答案:A思路點撥:當x∈時,則1<≤3,
f(x)=2f=2ln=-2ln x.
f(x)=
g(x)=f(x)-ax在區間內有三個不同零點,即函數y=與y=a的圖象在上有三個不同的交點.
當x∈時,y=-,
y′=<0,
y=-在上遞減,
y∈(0,6ln 3).
當x[1,3]時,y=,
y′=,
y=在[1,e]上遞增,在[e,3]上遞減.
結合圖象,所以y=與y=a的圖象有三個交點時,a的取值范圍為.
8.若函數f(x)=loga有最小值,則實數a的取值余攔冊范圍是()
A.(0,1) B.(0,1)(1,)
C.(1,) D.[,+∞)
答案:C解題思路:設t=x2-ax+,由二次函數的性質可知,t有最小值t=-a×+=-,根據題意,f(x)有最小值,故必有解得1
9.已知函數f(x)=若函數g(x)=f(x)-m有三個不同的零點,則實數m的取值范圍為()
A. B.
C. D.
答案:
C命題立意:本題考查函數與方程以及數形結合思想的應用,難度中等.
解題思路:由g(x)=f(x)-m=0得f(x)=m,作出函數y=f(x)的圖象,當x>0時,f(x)=x2-x=2-≥-,所以要使函數g(x)=f(x)-m有三個不同的零點,只需直線y=m與函數y=f(x)的圖象有三個交點即可,如圖.只需-
10.在實數集R中定義一種運算“*”,對任意給定的a,bR,a*b為確定的實數,且具有性質:
(1)對任意a,bR,a*b=b*a;
(2)對任意aR,a*0=a;
(3)對任意a,bR,(a*b)*c=c*(ab)+(a*c)+(c*b)-2c.
關于函數f(x)=(3x)*的性質,有如下說法:函數f(x)的最小值為3;函數f(x)為奇函數;函數f(x)的單調遞增區間為,.其中所有正確說法的個數為()
A.0 B.1 C.2 D.3
答案:B解題思路:f(x)=f(x)*0=*0=0]3x×+[(3x)*0]+)-2×0=3x×+3x+=3x++1.
當x=-1時,f(x)0,得x>或x<-,因此函數f(x)的單調遞增區間為,,即正確.
二、填空題
11.已知f(x)=若f[f(0)]=4a,則實數a=________.
答案:2命題立意:本題考查了分段函數及復合函數的相關知識,對復合函數求解時,要從內到外逐步運算求解.
解題思路:因為f(0)=2,f(2)=4+2a,所以4+2a=4a,解得a=2.
12.設f(x)是定義在R上的奇函數,在(-∞,0)上有2xf′(2x)+f(2x)<0且f(-2)=0,則不等式xf(2x)<0的解集為________.
答案:(-1,0)(0,1)命題立意:本題考查函數的奇偶性與單調性的應用,難度中等.
解題思路:[xf(2x)]′=2xf′(2x)+f(2x)<0,故函數F(x)=xf(2x)在區間(-∞,0)上為減函數,又由f(x)為奇函數可得F(x)=xf(2x)為偶函數,且F(-1)=F(1)=0,故xf(2x)<0F(x)<0,當x0時,不等式解集為(0,1),故原不等式解集為(-1,0)(0,1).
13.函數f(x)=|x-1|+2cos πx(-2≤x≤4)的所有零點之和為________.
答案:6命題立意:本題考查數形結合及函數與方程思想的應用,充分利用已知函數的對稱性是解答本題的關鍵,難度中等.
解題思路:由于函數f(x)=|x-1|+2cos πx的零點等價于函數g(x)=-|x-1|,h(x)=2cos πx的圖象在區間[-2,4]內交點的橫坐標.由于兩函數圖象均關于直線x=1對稱,且函數h(x)=2cos πx的周期為2,結合圖象可知兩函數圖象在一個周期內有2個交點且關于直線x=1對稱,故其在三個周期[-2,4]內所有零點之和為3×2=6.
14.已知函數f(x)=ln ,若f(a)+f(b)=0,且0
答案:命題立意:本題主要考查對數函數的運算,函數的值域,考查運算求解能力,難度中等.
解題思路:由題意可知,ln +ln =0,
即ln=0,從而×=1,
化簡得a+b=1,
故ab=a(1-a)=-a2+a=-2+,
又0
故0<-2+<.
B組
一、選擇題
1.已知偶函數f(x)在區間[0,+∞)單調遞減,則滿足不等式f(2x-1)>f成立的x取值范圍是()
A. B.
C. D.
答案:B解析思路:因為偶函數的圖象關于y軸對稱,在區間[0,+∞)單調遞減,所以f(x)在(-∞,0]上單調遞增,若f(2x-1)>f,則-<2x-1<,
2017年高考理科數學轎碰巧全國卷1試題內
容及參考答案,適用地區:河南、河北、山吵禪西、江西、湖北閉鍵、湖南、廣東、安徽、福建
一、選擇題
(一)、單項選擇
1、算法多樣化屬于學生群體,(2)每名學生把各種算法都學會。【①要求 ②不要求】
2、新課程的核心理念是(3)
①聯系生活學數學 ②培養學習數學的愛好 ③一切為了每一位學生的襪肆肆發展
3、根據《數學課程標準》的理念,解決問題的教學要貫穿于數學課程的全部內容中,不再單獨出現(3)的教學。【①概念 ②計算 ③應用題】
4、建立成長記錄是學生開展(3)的一個重要方式,它能夠反映出學生發展與進步的歷程。
【①自我評價 ②相互評價 ③多告轎樣評價】
5、“用數學”的含義是(2)【①用數學學習 ②用所學數學知識解決問題 ③了解生活數學】
6、下列現象中,(D)是確定的。
A、后天下雪 B、明天有人走路 C、天天都有人出生 D、地球天天都在轉動
雹仔7、《標準》安排了(B)個學習領域。 A)三個 B)四個 C)五個 D)不確定
8、教師由“教書匠”轉變為“教育家”的主要條件是(D)
A、堅持學習課程理論和教學理論 B、認真備課,認真上課
C、經常撰寫教育教學論文 D、以研究者的眼光審閱和分析教學理論與教學實踐中的各種問題,對自身的行為進行反思、新課程標準通盤考慮了九年的課程內容,將義務教育階段的數學課程分為(B)個階段。
以上就是2017新課標1數學答案的全部內容,答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。