全程中考語文答案？一、選擇：1．B 2．D 3．C 4．A 二、填空：5.（1）答案：采菊東籬下（2）答案：陰陽割昏曉（3）答案：衡陽雁去無留意 （4）答案：吾視其轍亂 望其旗靡 6．答案：①宋江②林沖③野豬林 三、那么，全程中考語文答案？一起來了解一下吧。
課標與教材對修改病句這一考點的相關要求是：辨析并判斷句子的正誤;從成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂等方面有側重地修改病句;修改習作中有明顯錯誤的詞句;在語段中找出病句進行修改;用符號修改有語病的句子。
修改病句以改通順、改正確為原則，不作語言修飾，不變句子原意，題型以選擇題為主。正確把握句子結構，了解常見病句類型及修改方法，是基本的應對策略。復習中要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂四個方面的語病。
典型例題透視
例下面語段畫線處都有語病，請加以改正。
①“唱紅歌、讀經典、講故事皮肆、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創作和發送紅色短信已蔚然成風。②巴渝文化、紅巖文化，都是創作紅色短信的源流，而激勵重慶人創作就是激發重慶人對自身文化的認同。③通燃罩轎過開展發送紅色短信，我們可以④在發展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質。
(l)第①處詞語贅余，應刪去___________________。
(2)第②處搭配不當，應將__________改為___________。
(3)第③處成分殘缺，應在句末添加__________________。
(4)第④處語序不當，應調整為_______________________。
2012年武漢市初中畢業生學業考試語文試卷一、（12分，每小題3分）
1.下列各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是
A.水漬（zì） 吹毛求疵（cī） 熱忱功名利祿
B.襤褸（lǚ） 栩栩如生（xǔ）錘煉自出心裁
C.磕絆（bàn）瞻前顧后（zhān） 惻隱 眼花繚亂
D.揣摩（chuǎi） 拈輕怕重（zhān） 陶冶 與日具增
2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是
生命的季節，亦如四季的更替，有春的爛漫，有夏的 ，有秋的 ，也有冬的 。此乃亙古不變的自然規律。
A. 奔放 成熟蕭瑟 B. 奔放 蕭瑟成熟C. 成熟奔放蕭瑟 D. 成熟 蕭瑟奔放
3.下列各項中，有語病的一項是
A.京劇表演藝術家朱世慧發揮文化領軍人物的作用，為我省培養了很多年輕的藝術家。
B.中國地質大學登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內首支登上世界嘩枝最高峰。
C.神州九號飛船將于6月至8月間擇機發射，與天宮一號目標飛行器進行載人交會對接。
D.為了提升城市品位，武漢市近日開展了“市容環境美好示范路”的評選活動。
4.將“那么，忙了停一停，累了歇一歇”這句話還原到下面語段中，最恰當的一處是
生活在日新月異的時代，忙與累也許是無法避免的。
2010年重慶中考語文試題及答案
（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）
一、語文知識及運用（30分）
1．下列加點字注音有錯誤的一項是（）。（3分）
A．“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄予我無所棲（qī）息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀。
B．蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭（háng）高歌；蚌殼強忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。
C．母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們在其中酣（gān）睡。
D．槐花滿滿的一樹雪白，裊（niǎo）裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。
【參考答案】C
【答案點評】生字出自教材內，注音錯誤的項比較明顯，應該沒有難度。
2．下列加點詞語書寫正確的一項是（）。（3分）
A．2009年7月1日，學貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了，在一個需要大師的國度，在一個大師稀缺的年代，一天之內隕落兩顆巨星，學界同悲、舉國痛惜。
B．美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的歲月，一樣會被你的“特長”映亮。
C．憑借“健康重慶”建設的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會的主辦權競爭中略勝一酬，成為贏家。
參考評分標準
一、語文知識及運用（30分）
1.C2．B3.D4．B（1）特征 （2）應將“形成”改為“導致”（3）影響（4）調查和研究。5、（1）展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。（2）示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。6、B7.（1）“低碳生活”指：以節能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現減少碳排放量的目標的生活方式。（2）示例：①今天你低碳了嗎？②低碳生活，讓我們的生活更美好！③節能就是最大的減碳。④低碳 , 讓生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家, 低碳走進你我他；溫室效應我不要, 低碳生活我擁抱；節省水電講環保 低碳生活我來造；少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有；低碳走進千萬家，節能環保我參滲咐加；低碳讓地球解脫苦難。
（3）示例1：“低碳”是一種生活習慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進“低碳生活”，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。
2009 年北京市高級中等學校招生考試
語文試卷
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共8分。每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A．安撫（fǔ） 聯袂（jué) 斷壁殘垣（huán)
B．和煦（xù） 吟誦（yín) 忍俊不禁（jīn)
C．遨游（ào） 湍急（tuān) 扣人心弦（xuán)
D．追溯（shuò） 粘貼（zhān) 高屋建瓴（lǐng)
2．對橫線處選填漢字的判斷正確的一項是
A．＿隱（惻，測）
判斷：“惻”有“悲傷”的意思，而“測”有“推想”的意思，所以橫線處應填“測”。
B．蒙＿（蔽，弊）
判斷冊旁：“蔽”，有“遮蓋”的意思，而“弊”有“欺作”的意思，所以橫線處應填“弊”。
C．＿然一新（煥，換）
判斷：“煥”有“光明”“光亮”的意思，而“換”有“變更”的意思，所以橫線處
應填“換”。
D.＿想天開（意，異）
判斷：“意”有“料想”的意思，而“異”有“特早姿敏別”的意思，所以橫線處應填“異”。
3．下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語，俗語使用都不正確的一組是
A． ①先進后進只是相對而言，尺有所短，寸有所長，班級各有長短，我們班雖是先進
集體，但也有不足。
以上就是全程中考語文答案的全部內容，③在西安與冼星海相見 14.答案示例：①聽《黃河大合唱》之后，“發生崇高的情感”。②能寫出具有“偉大的氣魄”作品的冼星海是怎樣一個人。15.答案示例一：作者先寫聽《黃河大合唱》和看《冼星海作曲圖》。
