小學數學試講？小學1-6年級數學教材。小學數學教師資格證面試主要抽題范圍是小學1到6年級教材知識點內容，其中高年級3-6年級抽到的內容概率比較高。面試備考時需要提前熟悉面試學科的對應專業知識，有備無患，抽到題目時能夠快速進行備課。那么，小學數學試講？一起來了解一下吧。
小學1-6年級數學教材。小學數學教師資格證面試主要抽題范圍是小學1到6年級教材知識點內容，其中高年級3-6年級抽到的內容概率比較高。面試備考時需要提前熟悉面試學科的對應專業知識，有備無患，抽到題目時能夠快速進行備課。
小學數學教師資格證面試主要分為三個部分：結構化問答、試講、答辯。結構化問答就是回答規定問題；試講是隨機抽取一到六年級的數學課本知識，進行課堂模擬試講；答辯就是考官針對考生的試講提出問題，考生作答。
小學教師資格面試考試程序：
（一）候考：考生持面試準考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。
（二）抽題：根據考點安排，“面試測評”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，打印備課紙及試題清單。
（三）備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或畝扮演示活動方案），備課20分鐘。
（四）回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
（五者州）試講（模擬上課）：考生按照準備的教案（或活動方案）進行試講，時間10分鐘。
（六）答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
當公告上說明面試時間為10分鐘，考試形式為試講時候，很多考生都會覺得這樣的考試形式好難，根本講不完，但是還想要課堂結構完整，大家就會覺得根本做不到，今天就給大家分析一下對于小學數學學科到底如何能夠在10分鐘試講一堂完整的課。
小學數學學科相對而言較為簡單，沒有太多復雜的知識點，基本上每堂課重點難點都是一個，但是到小學六年級也開始在一堂課中有其他知識點出現的情況，但是也一眼能夠看出并不難，所以基本上小學數學學科在10分鐘試講中講解的知識點就是通過一道例題來講解的，在鞏固練習環節再設置一道或虛信此者兩道練習題，那么對于10分鐘試講所講的知識與內容已經知道了，下一步就來講解如何設計這10分鐘的試講。
根據新課程標準的要求，一堂完整的課要按照課堂教學四部曲來進行，導入新課，新課教學，鞏固提高，小結作業，其實看似四部曲，實則為五部曲，最后一步小結作業是兩個部分，小結和作業，這里面希望考生們能夠注意一下，那么下面分別介紹一下這幾個部分都是什么意思。
導入新課，相信很多有經驗的考生都知道，現在授課模式都不再是上課直接進行知識點的講授，而是通過各種各樣的導入方法來引入本堂課程的內容，那么提到導入方法在這里面需要介紹一下，第一種導入方法：溫故知新導入法，這個不用詳細介紹，大家都知道，就是回憶以前所學的坦喊知識，進而引入本堂新課的內容，這種方法看似傳統，但是足以體現考生的專業性和對教材的聯系;第二種：創設情境導入法，由于計算機的普遍使用，多媒體教學已經成為主流，所以這種導入法就是綜合利用圖片，，音頻等方法創設各種情境來讓同學們坐在教室里就能夠體會到外面的世界，創設情境法不僅僅是通過圖片，，音頻等等，還可以是講故事，猜謎語，設疑等等，對于小學數學學科而言，大部分教材為人教版和北師大版，這兩個版本教材在正課之前都會有兩個或者幾個小孩的對話，那么這個作用就是我們可以利用他們的對話來編創情境，根本不用我們費勁腦汁的去設計，所以希望考生頭腦靈活一些，善于編創情境。
首先，你要學會一個教學內容（如：角的初步認識）的教學，包括引入課題、親雀磨課講授、課堂練習、課堂小結等。具體可參照相關中歲銀教案，但要注意面試不是真的上課，所以才給十分鐘，主要考你會不會把相關教學內容、知道傳授給學生，是否捅把握住教學的重難點。試講的內容一般由面試人員賣宴現場拿出來，不怕，會給你準備的時間，
1、我介紹說下名字就夠了。
2、然后進入正題，首先要淡定，小學的數學很簡單，之前一定要好好備課，把你要上的一課的
書的內容看透了，一般在書的最前面會有引導學生們的例子，在一開始可以舉出書上以給的例
子或稍作改動來帶起課堂，在進行基礎知識的講解，一般照書背（要背熟，說的自然）就好，
要利用書上的例題，可以讓學生先不翻書，你自己把題目簡寫在黑板上，然后帶著學生們做
題，之后讓學生們做課后的練習題加以鞏固。
具體步驟如下：
第一教搏陸材簡析
我說課的內容是 新課標人教版小學數學第八冊第五單元”三角形的認識”第一課時”三角形
的特性”例1-例2。三角形是常見的一種圖形,在平面圖形中,三角形是最簡單也是最基本的多
邊形，一切多邊形都可以分割成若干個三角形，并借助三角形來推導有關的性質。三角形的
穩定性在實踐中也有廣泛的應用,因此，把握好這部分內容的教學不僅可以從形的方面加深學
生對周圍事物的理解,發展學生的空間觀念,而且可以在動手操作、探索實驗和聯系卜銀缺生活應用數
學方面，拓展學生的知識面，發展學生的思維能力和解決實際問題能力。
第二說目標
1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特征和特性及三角形高和底
的含義，會在三角形內做高。
可以，跟你大學所學的專業沒有關系 的你在什么地方，可咨詢當地教育局，或者教育廳師薯嘩清范教育處，可打114咨詢第二點：教材就兩套，一套是華東師范大學出版社，供小學，幼兒園層次使用，一套是北京師范大學出版社，供初中，高中層次使用。第三點：教師證考試流程如下：普通話，教育學，教育心理學，體檢，試講（說課）。先考普通話，再考兩學，其中教育學，教育心理學兩年有效，即一次過一科，另只需再考別一科即可。1.如果是師范生則可以免考兩學，教育學，教育心理學，如果有實習證明，可免考試講2.從2008年開始，教師證一定得上中國教師資格證網查詢，，有的省是一年一次考試，有的省是一年兩次考試，但不管那個省，均得上這個網站查詢，江西省一年一次，3.教師資格教師資格證中的健康證檢查乙肝，等傳染性疾病4.面試即試講，在普通話，教育學，教育心理學，體檢均合格的情況下進行，這個主要考查表達能力，有語言組織能力，只要心態放松，多練習練習，就沒有問題5.教育教學能力測試就是試著講一堂課，是一堂課的縮影，是說課，把你的45分鐘一堂課的安排，以及布置說蘆彎出來，老師會針對你組織這堂課的流程及知識點進行提問，也會提，比如，你怎么理解教師這個行業等問題，放松心態即可。
以上就是小學數學試講的全部內容，1、你要學會一個教學內容，包括引入課題、親課講授、課堂練習、課堂小結等。帶上必要的教案；2、帶上必要的備課資料，握住教學的重難點，試講的內容一般由面試人員現場拿出來，會給你準備的時間；3、講課內容確定后。
