目錄八年級上冊課時練數學電子版 課時練八年級下冊數學卷子 數學課時練8上答案人教版 初二數學課時練電子版人教版 初二課時練數學
SSS是邊邊邊，需要有三組對應邊畝派蔽相等得出結論，書寫的時候一般迅州是因為AB=CD,EF=GH,MN=OP，所以三角形全等于三角形（SSS）
有不明羨塵白的接著問
有。有八年級上冊課時練數學答案。人民教育出版社2022秋同步學歷案課時練數學八年級上冊人教版答案小編已經收集碧巧整滑殲理好了，隨時隨地鞏固課堂學習，彌補課堂學習中存在的問題，通悔讓鍵過全面的練習讓大家逐漸形成自己的學習思維，練習完的伙伴可以來答案圈看看。
1．1】
1．∠4，∠4，∠2，∠52．2，1，3，BC3．C
4．∠2與∠3相等，∠3與∠5互補．理由略
5．同位角是∠BFD和∠DEC，同旁內角是∠AFD和∠AED
6．各4對．同位角有∠B與∠GAD，∠B與∠DCF，∠D與∠HAB，∠D與
∠ECB；內錯角有∠B與∠BCE，∠B與∠HAB，∠D與∠GAD，∠D與
∠DCF；同旁內角有∠B與∠DAB，∠B與∠DCB，∠D與∠DAB，∠D
與∠DCB
【1．2（1）】
1．（1）AB，CD（2）∠3，同位角相等，兩直線平行2．略
3．AB∥CD，理由略4．已知，∠B，2，同位角相等，兩直線平行
5．a與b平行．理由略
6．DG∥BF．理由如下：由DG，BF分別是∠ADE和∠ABC的角平分線，得
∠ADG＝
1
2
∠ADE，∠ABF＝
1
2
∠ABC，則∠ADG＝∠ABF，所以由同
位角相等，兩直線平行，得DG∥BF
【1．2（2）】
1．（1）2，4，內錯角相等，兩直線平行（2）1，3，內錯角相等，兩直線平行
2．D
3．（1）a∥c，同位角相等，兩直線平行（2）b∥c，內錯角相等，兩直線平行
（3）a∥b，因為∠1，∠2的對頂角是同旁內角且互補，所以兩直線平行
4．平行．理由如下：由∠BCD＝120°，∠CDE＝30°，可得∠DEC＝90°．
所以∠DEC＋∠ABC＝180°，AB∥DE （同旁內角互補，兩直線平行）
5．（1）180°；AD；BC
（2）AB與CD 不一定平行．若加上條件∠ACD＝90°，或∠1＋∠D＝90°
等都可說明AB∥CD
6．AB∥CD．由已知可得∠ABD＋∠BDC＝180°7．略
【1．3（1）】
1．D2．∠1＝70°，∠2＝70°，∠3＝110°
3．∠3＝∠4．理由如下：由∠1＝∠2，得DE∥BC（同位角相等，兩直線平行），
∴∠3＝∠4（兩直線平行，同位角相等）
4．垂直的意義；已知；兩直線平行，同位角相等；30
5．β＝44°．∵AB∥CD，∴α＝β
6．（1）∠B＝裂歷∠D（2）由2x＋15＝65－3x解得x＝10，所以∠1＝35°
【1．3（耐源鎮2）】
1．（1）兩直線平行，同位角相等（2）兩直線平行，內錯角相等
2．（1）×（2）×3．（1）DAB（2）BCD
4．∵∠1＝∠2＝100°，∴m∥n（內錯角相等，兩直線平行）．
∴∠4＝∠3＝120°（兩直線平行，同位角相等）
5．能．舉例略
6．∠APC＝∠PAB＋∠PCD．理由：連結AC，則∠BAC＋∠ACD＝180°．
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50
∴∠PAB＋∠PCD＝180°－∠CAP－∠ACP．
又∠APC＝180°－∠CAP－∠ACP，∴∠APC＝∠PAB＋∠PCD
【1．4】
1．2
2．AB與CD平行．量得線段BD的長約為2cm，所以兩電線桿間的距離約
為120m
3．1?5cm4．略
5．由m∥n，AB⊥n，CD⊥n，知AB＝CD，∠ABE＝∠CDF＝90°．
∵AE∥CF，∴∠AEB＝∠CFD．∴△AEB≌△CFD，
∴AE＝CF
6．AB＝BC．理由如下：作AM⊥l2
于 M，BN⊥l
3
于 N，則△ABM≌
△BCN，得AB＝BC
復習題
1．502．（1）∠4（2）∠3（3）∠1
3．（1）∠B，兩直線平行，同位角相等
（2）∠5，內錯角相等，兩直線平行
（第5題）
（3）∠BCD，CD，同旁內角互補，兩直線平行
4．（1）90°（2）60°
5．AB∥CD．理由：如圖，由∠1＋∠3＝180°，得
∠3＝72°＝∠2
6．由AB∥DF，得∠1＝∠D＝115°．由BC∥DE，得∠1＋∠昌粗B＝180°．
∴∠B＝65°
7．∠A＋∠D＝180°，∠C＋∠D＝180°，∠B＝∠D
8．不正確，畫圖略
9．因為∠EBC＝∠1＝∠2，所以DE∥BC．所以∠AED＝∠C＝70°
10．（1）B′E∥DC．理由是∠AB′E＝∠B＝90°＝∠D
（2）由B′E∥DC，得∠BEB′＝∠C＝130°．
∴∠AEB′＝∠AEB＝
1
2
∠BEB′＝65°
第2章特殊三角形
【2．1】
1．B
2．3個；△ABC，△ABD，△ACD；∠ADC；∠DAC，∠C；AD，DC；AC
3．15cm，15cm，5cm4．16或17
（第5題）
5．如圖，答案不唯一，圖中點C1
，C
2
，C
3
均可
6．（1）略（2）CF＝1?5cm
7．AP平分∠BAC．理由如下：由AP是中線，得BP＝
PC．又AB＝AC，AP＝AP，得△ABP≌△ACP（SSS）．
∴∠BAP＝∠CAP
【2．2】
1．（1）70°，70°（2）100°，40°2．3，90°，50°3．略
4．∠B＝40°，∠C＝40°，∠BAD＝50°，∠CAD＝50°5．40°或70°
6．BD＝CE．理由：由AB＝AC，得∠ABC＝∠ACB．
又∵∠BDC＝∠CEB＝90°，BC＝CB，
∴△BDC≌△CEB（AAS）．∴BD＝CE
（本題也可用面積法求解）
【2．3】
1．70°，等腰2．33．70°或40°
4．△BCD是等腰三角形．理由如下：由BD，CD分別是∠ABC，∠ACB的平
參考答案
51
分線，得∠DBC＝∠DCB．則DB＝DC
5．∠DBE＝∠DEB，DE＝DB＝5
6．△DBF和△EFC都是等腰三角形．理由如下：
∵△ADE和△FDE重合，∴∠ADE＝∠FDE．
∵DE∥BC，∴∠ADE＝∠B，∠FDE＝∠DFB，
∴∠B＝∠DFB．∴DB＝DF，即△DBF是等腰三角形．
同理可知△EFC是等腰三角形
7．（1）把120°分成20°和100°（2）把60°分成20°和40°
【2．4】
1．（1）3（2）5
2．△ADE是等邊三角形．理由如下：∵△ABC是等邊三角形，
∴∠A＝∠B＝∠C＝60°．∵DE∥BC，∴∠ADE＝∠B＝60°，
∠AED＝∠C＝60°，即∠ADE＝∠AED＝∠A＝60°
3．略
4．（1）AB∥CD．因為∠BAC＝∠ACD＝60°
（2）AC⊥BD．因為AB＝AD，∠BAC＝∠DAC
5．由AP＝PQ＝AQ，得△APQ是等邊三角形．則∠APQ＝60°．而BP＝
AP，∴∠B＝∠BAP＝30°．同理可得∠C＝∠QAC＝30°．
∴∠BAC＝120°
6．△DEF是等邊三角形．理由如下：由∠ABE＋∠FCB＝∠ABC＝60°，
∠ABE＝∠BCF，得∠FBC＋∠BCF＝60°．∴∠DFE＝60°．同理可
得∠EDF＝60°，∴△DEF是等邊三角形
7．解答不唯一，如圖
（第7題）
【2．5（1）】
1．C2．45°，45°，63．5
4．∵∠B＋∠C＝90°，∴△ABC是直角三角形
5．由已知可求得∠C＝72°，∠DBC＝18°
6．DE⊥DF，DE＝DF．理由如下：由已知可得△CED≌△CFD，
∴DE＝DF．∠ECD＝45°，∴∠EDC＝45°．同理，∠CDF＝45°，
∴∠EDF＝90°，即DE⊥DF
【2．5（2）】
1．D2．33°3．∠A＝65°，∠B＝25°4．DE＝DF＝3m
5．由BE＝
1
2
AC，DE＝
1
2
AC，得BE＝DE6．135m
【2．6（1）】
1．（1）5（2）12（3）槡52．A＝225
3．作一個直角邊分別為1cm和2cm的直角三角形，其斜邊長為槡5cm
4． 槡22cm（或槡8cm）5．169cm
2
6．18米
7．S梯形BCC′D′＝
1
2
（C′D′＋BC）?6?1BD′＝
1
2
（a＋b）2，
S梯形BCC′D′＝S
△AC′D′＋S
△ACC′＋S
△ABC＝ab＋
1
2
c
2
．
由
1
2
（a＋b）2
＝ab＋
1
2
c
2，得a2
＋b
2
＝c
2
【2．6（2）】
1．（1）不能（2）能2．是直角三角形，因為滿足m
2
＝p
2
＋n
2
3．符合
4．∠BAC，∠ADB，∠ADC都是直角
5．連結BD，則∠ADB＝45°，BD 槡＝32．∴BD
2
＋CD
2
＝BC
2，
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∴∠BDC＝90°．∴∠ADC＝135°
6．（1）n
2
－1，2n，n
2
＋1
（2）是直角三角形，因為（n2
－1）
2
＋（2n）
2
＝（n
2
＋1）
2
【2．7】
1．BC＝EF或AC＝DF或∠A＝∠D或∠B＝∠E2．略
3．全等，依據是“HL”
4．由△ABE≌△EDC，得AE＝EC，∠AEB＋∠DEC＝90°．
∴∠AEC＝90°，即△AEC是等腰直角三角形
5．∵∠ADB＝∠BCA＝Rt∠，又AB＝AB，AC＝BD，
∴Rt△ABD≌Rt△BAC（HL）．∴∠CAB＝∠DBA，
∴OA＝OB
6．DF⊥BC．理由如下：由已知可得Rt△BCE≌Rt△DAE，
∴∠B＝∠D，從而∠D＋∠C＝∠B＋∠C＝90°
復習題
1．A2．D3．224．13或 槡1195．B6．等腰
7．72°，72°，48．槡79．64°
10．∵AD＝AE，∴∠ADE＝∠AED，∴∠ADB＝∠AEC．
又∵BD＝EC，∴△ABD≌△ACE．∴AB＝AC
11．4?812．B
13．連結BC．∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB．
又∵∠ABD＝∠ACD，∴∠DBC＝∠DCB．∴BD＝CD
14．25π
15．連結BC，則Rt△ABC≌Rt△DCB，∴∠ACB＝∠DBC，從而OB＝OC
16．AB＝10cm．∠AED＝∠C＝Rt∠，AE＝AC＝6cm，DE＝CD．
可得BE＝4cm．在Rt△BED中，42
＋CD
2
＝（8－CD）
2，解得
CD＝3cm
第3章直棱柱
【3．1】
1．直，斜，長方形（或正方形）2．8，12，6，長方形
3．直五棱柱，7，10，34．B
5．（答案不唯一）如：都是直棱柱；經過每個頂點都有3條棱；側面都是長方形
6．（1）共有5個面，兩個底面是形狀、面積相同的三角形，三個側面都是形
狀、面積完全相同的長方形
（2）9條棱，總長度為（6a＋3b）cm
7． 正多面體 頂點數（V） 面數（F） 棱數（E） V＋F－E
正四面體4462
正六面體86122
正八面體68122
正十二面體2012302
正二十面體1220302
符合歐拉公式
【3．2】
（第6題）
1．C2．直四棱柱3．6，7
4．（1）2條（2）槡55．C
6．表面展開圖如圖．它的側面積是
（1?5＋2＋2．5）×3＝18（cm2）；
它的表面積是
18＋
1
2
×1?5×2×2＝21（cm
2）
【3．3】
1．②，③，④，①2．C
參考答案
53
3．圓柱圓錐球
從正面看 長方形三角形圓
從側面看 長方形三角形圓
從上面看圓圓和圓心圓
4．B5．示意圖如圖6．示意圖如圖
（第5題）
（第6題）
【3．4】
1．立方體、球等2．直三棱柱3．D
4．長方體．1?5×3×0?5×3×4＝27（cm
2）5．如圖
（第5題）
（第6題）
6．這樣的幾何體有3種可能．左視圖如圖
復習題
1．C2．15，5，103．直三棱柱
（第7題）
4．b5．B6．B7．示意圖如圖
8．D9．（1）面F（2）面C（3）面A
10．藍，黃
11．如圖
（第11題）
第4章樣本與數據分析初步
【4．1】
1．抽樣調查2．D3．B
4．（1）抽樣調查（2）普查（3）抽樣調查
5．不合理，可從不同班級中抽取一定數量的男女生來調查
6．方案多樣．如在七年級各班中隨機抽取40名，在八年級各班中隨機抽取
40名，再在九年級的各個班級中隨機抽取40名，然后進行調查，調查的
問題可以是平均每天上網的時間、內容等
【4．2】
1．22．2，不正確，因為樣本容量太小3．C
4．120千瓦?6?1時5．8?625題
6．小王得分
70×5＋50×3＋80×2
10
＝66（分）．同理，小孫得74?5分，小李得
65分．小孫得分最高
【4．3】
1．5，42．B3．C4．中位數是2，眾數是1和2
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5．（1）平均身高為161cm
（2）這10位女生的身高的中位數、眾數分別是161?5cm，162cm
（3）答案不唯一．如：可先將九年級身高為162cm的所有女生挑選出來
作為參加方隊的人選．如果不夠，則挑選身高與162cm比較接近的
女生，直至挑選到40人為止
6．（1）甲：平均數為9?6年，眾數為8年，中位數為8?5年；乙：平均數為9?4
年，眾數為4年，中位數為8年
（2）甲公司運用了眾數，乙公司運用了中位數
（3）此題答案不唯一，只要說出理由即可．例如，選用甲公司的產品，因為
它的平均數、眾數、中位數比較接近，產品質量相對比較好，且穩定
【4．4】
1．C2．B3．24．S
2
＝25．D
6．乙組選手的表中的各種數據依次為：8，8，7，1．0，60％．以下從四個方面給
出具體評價：①從平均數、中位數看，兩組同學都答對8題，成績均等；
②從眾數看，甲比乙好；③從方差看，甲組成員成績差距大，乙組成員成績
差距較小；④從優秀率看，甲組優秀生比乙組優秀生多
7．（1）
平均數中位數眾數標準差
2004年（萬元）5?12?62?68．3
2006年（萬元）6?53?03?011．3
（2）可從平均數、中位數、眾數、標準差、方差等角度進行分析（只要有道
理即可）．如從平均數、中位數、眾數角度看，2006年居民家庭收入比
2004年有較大幅度提高，但差距拉大
【4．5】
1．方差或標準差2．4003．（1）1?8千克（2）27000元
4．八年級一班投中環數的方差為3（平方環），八年級二班投中環數的方差
1?2（平方環）．八年級二班投中環數的同學的投飛標技術比較穩定
5．從眾數看，甲組為90分，乙組為70分，甲組成績較好；從中位數看，兩組
成績的中位數均為80分，超過80分（包括80分）的甲組有33人，乙組有
26人，故甲組總體成績較好；從方差看，可求得S
2
甲＝172（平方分），S
2
乙＝
256（平方分）．S
2
甲＜S
2
乙，甲組成績比較穩定（波動較小）；從高分看，高于
80分的，甲組有20人，乙組有24人；其中滿分人數，甲組也少于乙組．因
此，乙組成績中高分居多．從這一角度看，乙組成績更好
6．（1）x甲＝15（cm），S
2
甲＝
2
3
（cm2）；x
乙＝15（cm），S
2
乙＝
35
3
（cm2）．
S
2
甲＜S
2
乙，甲段臺階相對較平穩，走起來舒服一些
（2）每個臺階高度均為15cm（原平均數），則方差為0，走起來感到平穩、
舒服
7．中位數是1700元，眾數是1600元．經理的介紹不能反映員工的月工資實
際水平，用1700元或1600元表示更合適
復習題
1．抽樣，普查2．方案④比較合理，因選取的樣本具有代表性
3．平均數為14?4歲，中位數和眾數都是14歲4．槡2
5．2?86．D7．A8．A9．10，3
10．不正確，平均成績反映全班的平均水平，容易受異常值影響，當有異常
值，如幾個0分時，小明就不一定有中上水平了．小明的成績是否屬于中
上水平，要看他的成績是否大于中位數
11．（1）三人的加權平均分為甲
295
20
分；乙
318
20
分；丙
307
20
分，所以應錄用乙
（2）甲應加強專業知識學習；丙三方面都應繼續努力，重點是專業知識
和工作經驗
12．（1）表中甲的中位數是7?5，乙的平均數、中位數、投中9個以上次數分
別是7，7，0
（2）從平均數、方差、中位數以及投中9個以上的次數等方面都可看出
參考答案
55
甲的成績較好，且甲的成績呈上升的趨勢
（3）答案不唯一，只要分析有道理即可
第5章一元一次不等式
【5．1】
1．（1）＞（2）＞（3）＜（4）＜（5）≥
2．（1）x＋2＞0（2）x
2
－7＜5（3）5＋x≤3x（4）m
2
＋n
2
≥2mn
3．（1）＜（2）＞（3）＜（4）＞（5）＞
4．
（第4題）
5．C
6．（1）80＋16x＜54＋20x
（2）當x＝6時，80＋16x＝176，54＋20x＝174，小霞的存款數沒超過小明；
當x＝7時，80＋16x＝192，54＋20x＝194，小霞的存款數超過了小明
【5．2】
1．（1）?（2）×（3）?（4）×（5）?
2．（1）≥（2）≥（3）≤（4）≥（5）≤（6）≥
3．（1）x＜22，不等式的基本性質2（2）m≥－2，不等式的基本性質3
（3）x≥2，不等式的基本性質2（4）y＜－
1
3
，不等式的基本性質3
4．－
4
5
x＋3＞－
4
5
y＋35．a≥2
6．正確．設打折前甲、乙兩品牌運動鞋的價格分別為每雙x元，y元，則
4
5
×0?6y≤0?6x＜0?6y，∴
4
5
y≤x＜y
【5．3（1）】
1．①⑥2．C
3．（1）x＞3（2）x＜－3（3）無數；如x＝9，x 槡＝3，x＝－
3
8
等
（4）x≥ 槡－2
4．（1）x≥1（2）x＜45．x＞2．最小整數解為3
6．共3組：0，1，2；1，2，3；2，3，47．a＜－
3
2
【5．3（2）】
1．（1）x≤0（2）x＜
4
3
（3）x＜3
2．（1）x＞2（2）x＜－73．（1）x≤5（2）x＜－
3
5
4．解不等式得x＜
7
2
．非負整數解為0，1，2，3
5．（1）x＜
16
5
（2）x＜－1
6．（1）買普通門票需540元，買團體票需480元，買團體票便宜
（2）設x人時買團體票便宜，則30x＞30×20×0?8，解得x＞16．所以17
人以上買團體票更便宜
【5．3（3）】
1．B2．設能買x支鋼筆，則5x≤324，解得x≤64
4
5
．所以最多能買64支
3．設租用30座的客車x輛，則30x＋45（12－x）≥450，解得x≤6．所以30
座的客車至多租6輛
4．設加工服裝x套，則200＋5x≥1200，解得x≥200．所以小紅每月至少加
工服裝200套
5．設小穎家這個月用水量為x （m
3），則5×1?5＋2（x－5）≥15，解得x≥
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8?75．至少為8?75m
3
6．（1）
140－11x
9
（2）設甲廠每天處理垃圾x時，則550x＋495×
140－11x
9
≤7370，解得x
≥6．甲廠每天至少處理垃圾6時
7．（1）設購買鋼筆x （x＞30）支時按乙種方式付款便宜，則
30×45＋6（x－30）＞（30×45＋6x）×0?9，解得x＞75
（2）全部按甲種方式需：30×45＋6×10＝1410（元）；全部按乙種方式
需：（30×45＋6×40）×0?9＝1431（元）；先按甲種方式買30臺計算
器，則商場送30支鋼筆，再按乙種方式買10支鋼筆，共需30×45＋6
×10×0?9＝1404（元）．這種付款方案最省錢
【5．4（1）】
1．B2．（1）x＞0（2）x＜
1
3
（3）－2≤x＜槡3（4）無解
3．（1）1≤x＜4（2）x＞－14．無解5．C
6．設從甲地到乙地的路程為x千米，則26＜8＋3（x－3）≤29，解得9＜x≤
10．在9千米到10千米之間，不包含9千米，包含10千米
7．（1）－3＜a≤－1（2）4
【5．4（2）】
1．
3x－2＞0，
1
2
（3x－2）×4≤
烅
烄
烆
20
，解得
2
3
＜x≤42．24或35
3．設小明答對了x題，則81≤4x≤85，解得20
1
4
≤x≤21
1
4
．所以小明答
對了21題
4．設電腦的售價定為x元，則
x－3000＞10％x，
x－3000≤20％x｛
，
解得3333
1
3
＜x≤
3750．所以商店應確定電腦售價在3334至3750元之間
5．設該班在這次活動中計劃分x 組，則
3x＋10≥5（x－1），
3x＋10≤5（x－1）＋1｛
，
解得
7≤x≤7．5．即計劃分7個組，該班共有學生31人
6．設購買A型x臺，B型（10－x）臺，則100≤12x＋10（10－x）≤105，解得
0≤x≤2?5．x可取0，1，2，有三種購買方案：①購A型0臺，B型10臺；
②購A型1臺，B型9臺；③購A型2臺，B型8臺
7．（1）x＞2或x＜－2（2）－2≤x≤0
復習題
1．x＜
1
2
2．7cm＜x＜13cm3．x≥24．82
5．x＝1，2，3，46．0，1
7．（1）3x－2＜－1（2）y＋
1
2
x≤0（3）2x＞－x
2
8．（1）x＞
7
2
（2）x≥
1
11
9．（1）－4＜x＜－2（2）－0．81≤x＜－0．7610．m≥3
11．－2＜x＜1
12．設小林家每月“峰電”用電量為x千瓦時，則0?56x＋0?28（140－x）≤
0?53×140，解得x≤125．即當“峰電”用電量不超過125千瓦時使用“峰
谷電”比較合算
13．m≥2
14．設這個班有x名學生，則x－
1
2
x＋
1
4
x＋
1
7
（）x ＜6，解得x＜56．
∵x是2，4，7的倍數，∴x＝28．即這個班共有28名學生
15．設甲種魚苗的投放量為x噸，則乙種魚苗的投放量為（50－x）噸，得
9x＋4（50－x）≤360，
3x＋10（50－x）≤290｛
，
解得30≤x≤32，即甲種魚苗的投放量應控制在
30噸到32噸之間（包含30噸與32噸）
參考答案
57
第6章圖形與坐標
【6．1】
1．C2．（3，3）
3．（1）東（北），350（350），北（東），350（350）（2）495
4．A（2，1），C（4，0），D（4，3）
5．（1）橫排括號內依次填A，B，C，D，E；豎排括號內由下往上依次填1，2，
3，4，5
（2）略
6．（1）星期一、星期三、星期四、星期五的最高氣溫分別記做（1，21），（3，5），
（4，12），（5，13）；其中（6，18）表示星期六的最高氣溫，這一天的最高
氣溫是18℃
好浪費啊
100來求答案。
不過，大概1000分也難求猛明
冷問題
他一直喜歡著她，哪怕明知她喜歡的是那個高帥富，也愿意默默地當個備胎。四年后，在高帥富和另一個女人婚謹清禮的前一天，他在街頭給了酩酊大醉的她一個耳光，然后用力抱住她……九個月后，他們的孩子出生了，虛弱的她抱著小嬰祥知前兒一臉幸福地說：“看，寶寶多像你啊。”坐在床邊削蘋果的他愣了一下，下意識地又看了一眼小嬰兒的眼睛——他和她都是雙眼皮，但寶寶是單眼皮，和高帥富一樣。“嗯，是挺像我的。”他繼續低下頭削蘋果，不讓她看到自己眼角有淚滑過。問：已知單眼皮是隱性基因，寶寶是他親生孩子的概率是多少？
人教版八年級數學上冊課時作業本 答案
自己想嗎，好孩紙
課時作業八年級數學上冊答案
在三角形ABC中，仿租AB=BC, 求課時作業本新課標人教版八年級數學上143到146頁答案 親愛的，自己寫吧 八年級數學上冊課本答案 人教版 17頁第12題 證明：∵AB∥CF ∴∠ADE=∠CFE（兩直線平行，內錯角相等） 又∵∠AED=∠CEF(對頂角相等) 在△AED和△CEF中 ∠ADE=∠CFE DE=FE ∠AED=∠CEF ∴ △AED≌△CEF（ASA） ∴AE=CE（全皮畝等三角形的對應邊相等） 八年級上冊 物理 課時作業本（人教版） 答案 大于二倍焦距 不會 倒立 放大 實 物距小于焦距 正立 放大 虛 同一 4：小于 虛 5： 倒立 縮小 照相機 6：大于3厘米 大于15厘米小雨30厘米 7：二倍焦距 焦距 8題到12題: C B A B B 13題我也不會 14題到17題：C D C C 18：放大 縮小 19：最亮最小 10 小于10 厘米 20：不會 21：光屏 凸透鏡 蠟燭 22：上 右 放大 第四課時 1：焦點 一倍焦距 2：放大 變大 3：不能 此時成虛像 4:7.5 5題到10題A C A A D B 11：縮小 等大 倒立 放大 實 遠離凸透鏡 12題到19題：D VA C C A B B C 20：遠離 小于 21：S小于F小于10 不能 22：蠟燭 凸透鏡光屏 焰 同一高度 光屏 23：（1）：大（2）：20（3）:1:縮小，倒立的實像 2：等大，倒立的實像 3：放大，倒立的實像。（4）:D 24:E A AB CD 第五課時 1：凸透鏡 短 長 視網膜 倒立 縮小 實 2：厚 強 凹透 3：薄 弱 后 凸透備握兆 4: 4 0.25 5：近視 凹 6：凹 近視 7題到10題：B B A B 11：不會 12：用手觸控法，平行光聚集法 13：B 14:A 15:ABCD 16:C 17:（1）：角膜和晶狀體 視網膜 （2）：正常 近視 遠視 （3）：已 焦距 凹 （4）：丙 焦距 凸 18：（1）： 匯聚 發散 （2）：焦點 焦距 不能 發散 （3）：焦距以內小 倒立縮小 第六課時 1：凸透鏡 目鏡 物鏡 投影儀 放大 實 放大鏡 2：眼睛 被測物體 照相機 焦點 實 相同 3：視角大小 視角 大小 眼睛 視角 越大 4：望遠 顯微 5：大 匯聚的多 明亮 加大 6：變大 不變 等大 7：C 8:C 9:D 10：遠視望遠鏡 呈倒立 放大的實像。 11：B 12:A 13:ABD 14:B 15:(1)：凹面鏡對光有聚作用。（2）：可以之制作太陽灶，探照燈，汽車燈，反光鏡。 （3）：提出問題，大膽猜想，動手實驗，得出結論。 只是我好不容易才寫的，花了我兩個小時，后兩章后天會寫。不用擔心，會寫玩的。 祝你快點寫完做業，天天開心。劉彤發。 求全品作業本八年級數學上冊冀教版答案 你到互動作業里找找 人教版八年級數學上冊教案 :wenku.baidu./view/00bd0ea6f524bff12184a0. 人教版八年級數學上冊 是“已知（x+y）2=25，（x-y）2=9，求xy與x2+y2的值”那道題嗎？ ∵(x+y)2=25, ∴x2+2xy+y2=25, 同理x2-2xy+y2=9， ∴4xy=16，xy=4 把xy=4代入x2+2xy+y2=25， 得x2+y2=25-2×4 x2+y2=25-8=17 所以xy=4,x2+y2=17 2017練案課時作業本歷史八年級上冊人教版答案 習題雖然都有答案，但是都是 在自己完全答完題之后對的 不是對著答案抄襲的，那樣 效旦弧測舊爻攪詫些超氓果不是很好，多看書吧 希望能幫到你，請采納正確答案. 你的點贊或采納是我繼續幫助其他人的動力 人教版八年級數學上冊所有練習答案 :pep../czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxdzkb_1/czsxdzkb7s_1_1_1/
