數學一年級下冊？一年級下冊數學學20以內的退位減法、認識圖形等。一年級下冊數學共七個單元和一個期末復習。分別為：第一單元減法（20以內的退位減法）。分三段安排：（1）十幾減9；（2）十幾減8、7；（3）十幾減6、5、4、3、2。那么，數學一年級下冊？一起來了解一下吧。
一年級下冊數學數三角形個數的方法如下：
方法一：
利用三角形的個數公式為：當n為奇數時，S=（n+1）（2n^2+3n-1）/8；當n為偶數時，S=n（n+2）（2n+1）/8，三頃乎角形是由游銀同一平面內不在同一直線上的三條線段“首尾”順次游銀連接所組成的封閉圖形。常見的三角形按邊分有普通三角形（三條邊都不相等），等腰三角（腰與底不等的等腰三角形、腰與底神乎宴相等的等腰三角形即等邊三角形）；按角分有直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形等，其中銳角三角神乎宴形和鈍角三角形統稱斜三角形，在數學問題中經常可以見到三角形。
方法二：
先把每個小部分標上號，先數單獨的三角形個數，再數由兩部分組成的三角形個數，再數由三部分組成的三角形個數……以此類推，每數出一個三角形都要寫出是哪個號碼或者由哪幾個號碼組成。最后查出每種三角形都有多少個，把所有的數加在一起就是三角形總個數。
方法三：
首先不看中間的橫線，先計算出沒有橫線的三角形里面有多少個小三角形，把下面每一個獨立的三角形用累積數字法依次標記起來，相加得到m個三角頃乎形。之后把橫線算上去，看橫線把三角形分幾層，有幾層我們就用m來乘幾。
【 #一年級#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題消襪為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是整理的《小學一年級下冊數學教案10篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級下冊數學教案
《認識米》：教學目標
1、使學生在實踐活動中，初步建立1米的長度表象。能根據初步形成的1米的表象，進行一些直觀的判斷與思考。
2、知道1米=100厘米，能用米尺測量物體的長度。
3、在小組活動中，學會與他人合作解決問題，逐步養成認真、細致的學習態度和習慣。
教學準備
教師準備：米尺、卷尺、剪刀、綢帶、膠帶、標簽紙等。
學生按小組準備：米尺、卷尺、剪刀、綢帶、標簽紙等。
教學過程
一、談話引入
談話：昨天老師讓大家回去測量自己的身高，都量了嗎？誰來說一說，你的身高是多少？（學生交流自己的身高）大家都不約而同地用了同一個字“米”。今天我們就來認識米（板書課題）。量比較長的物體，常用“米”作單位。
二、初步認識1米
1、估計1米的實際長度。
談話：老師的身高是1米72厘米，你能估計一下，從地面到老師身上的哪兒大約是1米高呢？（學生根據已有的經驗進行估計）
談話：大家都想估計，那我們來做個游戲好嗎？請兩個同學把這卷綢帶慢慢地拉開，其他同學認真觀察拉開的綢帶，如果你覺得拉開的綢帶的長夠1米了，就立即喊“?！?。
一年級下冊數學學20以內的退位減法、認識圖形等。
一年級下冊數學共七個單元和一個期末復習。分別為：
第一單元減法（20以內的退位減法）。分三段安排：（1）十幾減9；（2）十幾減8、7；（3）十幾減6、5、4、3、2。
第二單元認識圖形，直觀認識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形。
第三單元認數（認識100以內的數學）。
第四單元加法和減法1（筆算兩位慶轎數加減一位數、兩位數不進位、不退位的計算）。
第五單元認識人民幣。
第六單元加法和減法2（筆算兩位數加減一位數、兩位數進位、退位的計算）。
第七單元統計。
第八單元期末復習。
數學簡介：
數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮櫻告寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。 數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用于現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。
從這個意義上，數學屬于形式科學，而不是脊差明自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
一年級下冊數學教案5篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么一年級下冊數學教案該怎么寫呢？下面是我給大家整理的一年級下冊數學教案，希望大家喜歡！
一年級下冊數學教案篇1
教學目標：
1.通過十個十個數，認識百的組成，初步感知十進制計數方法。
2.通過百數圖，掌握百以內整十數的加減法。
3.讓學生運用自己的經驗和方法認識與掌握百的分拆，培養學生積極探索、主動發現的學習態度和習慣。
教學重難點：
認識百的組成，掌握百以內整十數的加減法計算。
教學準備：
多媒體教學，百數圖
教學過程：
一、引入
1.媒體演示裝面包，讓學生仔細觀察一下叔叔阿姨是如何裝面包的。
2.出示10袋面包，問學生：一共有幾個面包？你是怎么數的？
3.引導學生概括：10個十是1個百。
板書：10個十是1個百。
4.追問：誰知道100里面有幾個十？
5.討論：如何把100這個數放到數位表中呢？
二、展開
出示百數圖閉陵：你知道這里一共有多少個小圓點嗎？
讓學生觀察百數圖，討論自茄態源己的數法，并交流。
完成右邊的練習，并一起朗讀。
三、深入
1.在百數圖上我們還可以做加減法呢。
2.用教學“百數圖”依次演示。
【 #一年級#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是 無 整理的《小學一年級數學下冊螞仔教案五篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級數學下冊教案
數字：數字歌教學目標：
（一）情感、態度、價值觀：
1、感受童謠的音韻美；
2、培養學生喜愛小動物、熱愛大自然的情趣。
（二）知識要點：
1、學習并朗讀這首童謠。
2、能正確認讀本課11個生字。
（三）學法和習慣：
1、學習用指讀的方法聽讀識字。
2、能在具體的語言環境中學習漢字。
教學重點：
認讀本課的11個生字；通過朗讀感受童謠的音韻美。
教學難點：
兩、朋、友這三個字學生不常見，掌握起來是難點。
教學過程：
一、導入
小朋友，你們數學學數字了嗎？（學了）今天這節語文課，我們就來學習一首和數字有關的兒歌“數字歌”（老師板書）。
二、講授新課
1、這首小兒歌非常有趣，里面藏著好多小動物呢！打開書第11頁看看你能不能很快找出都有哪些小動物。（訓練學生說完整話。）
2、如果你們能數出這些動物朋友各有幾只，他們就會從課本中跑出來和你們做游戲。
以上就是數學一年級下冊的全部內容，【篇一】小學一年級下冊數學教案 《認識米》: 教學目標 1、使學生在實踐活動中,初步建立1米的長度表象。能根據初步形成的1米的表象,進行一些直觀的判斷與思考。 2、知道1米=100厘米,能用米尺測量物體的長度。 3、。
