部編版一下語文教案？部編版小學一年級下冊語文教案篇一 教學目標: 1、通過看圖、熟字比較等方法,認識“霜、吹”等8個生字和雨字頭、雙耳旁2個偏旁;會寫“春、風”等7個字和橫斜鉤1個筆畫。 2、通過朗讀、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思,了解四季景物特點,體會四季的美好。那么，部編版一下語文教案？一起來了解一下吧。
【 #一年級#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是 考 網整理的《部編版小學一年級下冊語文教案》相關資料，希望幫助到您。
部編版小學一年級下冊語文教案篇一
教學目標：1、通過看圖、熟字比較等方法，認識“霜、吹”等8個生字和雨字頭、雙耳旁2個偏旁；會寫“春、風”等7個字和橫斜鉤1個筆畫。
2、通過朗讀、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思，了解四季景物特點，體會四季的美好。
教學重點：
借助形聲字特點以及熟字比較的方法識記8個生字；借助插圖和動作演示理解詞義。
了解四季景物特點，體會四季的美好。
教學準備：
字詞卡片、課件。
教學課時：
2課時
教學過程：
第一課時
一、談話導入，引入新課
1、引導學生交流四季的特點。
2、板書課題，學生齊讀課題，著重指導讀好生字“春”。
二、初讀課文，感知內容
1、師范讀課文，要求學生認真聽老師讀課文，注意生字讀音。
2、指導學生讀課文。
（1）分部分讀課文，師相機正音。
（2）讓學生選讀課文，重點引導說說春天景物的變化，師相機點撥。
【部編版一年級下冊語文《小青蛙》課文原文】
河水清，天氣晴，小青蛙，大眼睛。
保護禾苗，吃害蟲，做了不少，好事情。
請你愛惜，小青蛙，好讓禾苗，不生病。
【部編版一年級下冊語文《小青蛙》課文教案】
教學目標：
1. 學生能認讀12個生字，會規范書寫七個生字，學會一個新偏旁：病字旁。
2. 學生能辨析“清、晴、睛、情、請”等同音字，學會自主識字。
3. 學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。
4. 學生了解青蛙是益蟲，培養保護動物、保護大自然的意識。
教學重點：學習生字，能規范書寫；正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點：了解青蛙是益蟲，培養保護動物、保護大自然的意識。
課前準備：多媒體課件，生字卡片。
課時安排：一課時
教學過程：
一、談話激趣，導入新課。
1. 教師帶來一位新朋友，讓學生猜測是誰？（展示小青蛙的圖片或謎語）
2. 導入新課，認識小青蛙。（板書：小青蛙）
3. 討論為什么野早梁說小青蛙是“綠衣小英雄”。
二、初讀課文，整體感知。
1. 學生借助拼音自讀課文，圈出生字詞。
2. 小組交流識字方法，并分享學習成果。
3. 小組代表全班交流。
4. 填空練習，鞏固課文內容。
三、學習生字。
1. 學生朗讀帶生字的詞語，進行練習。
部編版一年級下冊語文教案篇1
教學目標
知識目標：
1.認識11個生字：集 妞 鐮 繩 姜 蒜 蠟 粗 猛 辣 嚇;會寫2個字：嚇 跳。
2.通過學文，知道市場上的熱鬧景象。
能力目標：
1.理解課文，能夠想象出市場上的熱鬧景象。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.做買賣游戲，在游戲中發展自己的語言及與人交往的能力。
情感目標：本文課文句式整齊，合轍壓韻，富有情趣，讓學生體會出市場上的熱鬧景象，從而讓學生了解一些生活的常識，尋找生活中的樂趣，感受生活的美好。
教學重點
1.會認11個生字，會寫2個生字。結合圖畫識記字形，了解字義。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點
1.在學文的過程當中識字，邊背誦邊聯想字形。字形與字義的相結合。
2.體會市場上的熱鬧景象，并在此基礎上發展自己的語言及與人交往的能力。
教學手段
幻燈片 卡片
教學方法
多媒體輔助法 講授法 討論交流法 自學法
教學活動
一、導課：
同學們，昨天我們在農貿市場逛了一大圈，看到了那么多的東西，都有什么了?(學生自由發言，如：又大又圓的西瓜，又大又紅的蘋果，酸甜可口的葡萄，又香又甜的梨……)市場里的東西太多了，有一個叫妞妞的小朋友也被深深地吸引住了，瞧，她去趕集了。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的部編版小學一年級語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
部編版小學一年級語文教案1
《小白兔和小灰兔》
教學要求
1、學會本課生字8個和11個詞語。認識7個字。
2、正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中，幫助學生懂得應該熱愛勞動，憑著自己的勞動，才能豐衣足食的道理。
教學重點難點
難點：理解“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。
課前準備
1、生字生詞卡片。
2、教學掛圖或投影片。
3、朗讀課文錄音帶。
4、抄有課后練習4的小黑板。
5、春天到來了，引導學生在盆里或空地上栽種一兩樣蔬菜或花草，每天觀察觀察。
教學時間
2課時
教學過程
第一課時
一、談話揭題
上一節課我們學習了《兩只小獅子》的故事，這節課我們來學習兩只小兔子的故事。(出示第一幅掛圖)這就是那兩只小兔子，一只白，一只灰。板書課題。誰來讀課題?學習“灰”。
【教案】
導語：
《姓氏歌》是一首以姓氏為主題的兒歌，它通過問答的形式介紹了部分常見姓氏的寫法和發音。本節課我們將學習這首兒歌，認識一些生字，并了解中國的姓氏文化。
部編版一年級下冊語文《姓氏歌》課文原文：
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓張。
什么張？弓長張。
古月胡，口天吳，
雙人徐，言午許。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，
周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，
上官、歐陽……
部編版一年級下冊語文《姓氏歌》教案：
教學目標：
1. 學生能正確朗讀課文，并背誦。
2. 學生認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王”等12個生字，以及弓字旁、金字旁。
3. 學生能寫“姓、什、么、雙、國、王”等7個字，并掌握它們的筆畫順序。
教學過程：
一、初讀課文，初步感知：
1. 學生自讀課文，不認識的字可以通過拼音輔助閱讀。
2. 教師帶領學生朗讀，男生女生輪讀，全班齊讀。
3. 學生分享班上同學的姓氏，增進了解。
4. 學生進行問答游戲，鞏固學習。
二、熟讀詞語、認識生字、會寫生字：
1. 教師列出詞語：“姓氏、趙錢孫李、周吳鄭王、古月胡、上官、雙方、國王、什么”。
2. 學生上臺教讀詞語，加強記憶。
3. 教師隨機抽學生讀生字，檢查掌握情況。
以上就是部編版一下語文教案的全部內容，1、鄉親們為什么幫助老人?(年過六旬:男的腿負過傷,走路一瘸一拐;女的又矮又瘦;只有一個女兒在外地教學。) 2、他們是怎樣幫助老人的?(“這個幫著挑一擔,那個幫著提一桶”,“這個”、“那個”,是說幫助老人挑水的不是一個人,有很多人。“一擔”、“一桶”說明挑水的人有的力氣大,有的力氣小。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
