廣東新考卷語文思而優？我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運,那么我就一定要并且也能掌握好我的命運,我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔! 期末成績分析總結 篇7 一、試卷分析 本學期八年語文期末試卷分為三個部分:一、基礎(20分);二、閱讀(40分);三、作文(40分),滿分為100分。那么，廣東新考卷語文思而優？一起來了解一下吧。
期末成績分析總結 篇1
上周五下午，我們的期末成績出來了。媽媽帶著我一起去參加了家長會，很多同學都來了，我們又高興地聚在一起。家長們在班里開會，我們則高興地在操場上玩。
我的成績總的來說在班上還是不錯的，但是我覺得還是不太理想。我的英語100分，數學99分，語文92分。
這次我們班的語文成績整體考得就比較差，只有11個90分以上的，而且全都是女生。老師總結說原因在于兩個方面，第一是這次卷子本來就有點難，有粗心和不愛動腦筋毛病的同學肯定是考不好的了，第二是作文改的比較嚴格，全班只有三個同學作文得了滿分，我平時作文得分都挺高的，這次也扣了3分，還有一些同學作文寫跑題了，扣了不少分。我平時測驗都在95分以上，這次有4分是錯在了閱讀理解上。有一題是要解釋兩個詞語是什么意思，而我只寫了一個，而忘記了另一個，犯了粗心的毛病，還有3分是問一自然段里作者小時候的三件趣事，我沒有認真讀題，也沒有看清題意，所以錯了兩個空。還有1分是錯在了口語交際上，本來內容寫的很不錯，但是，我卻把“尤其”的“尤”字寫成了“由于”的“由”了，另外3分是扣在了作文上。媽媽看完卷子說，閱讀理解的那3分文章里都有答案，不應該丟分的，讓我認真反思，一定要多動腦筋，多思考。
提高語文成績的方法和建議：
1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢鐘書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對于語感的培養大有好處;
樓上說的蠻好的 簡單的說就是有的地區不太適合全國卷的難度 相對來說南方各省主要都是自主命題 北方要分地區來講 主要是要符合本省考生的情況
這些都好辦，初二時最關鍵的一年，只要上課認真聽講，還有遇到不懂得題懂得去問同學問老師（最好問老師，因為同學可能解釋的不全面）。老師上課的思路你要跟得上，并且你也要上課多多的回答問題，答錯不要緊，要讓老師知道你那里不會，為什么犯錯，老師就會“對癥下藥”了。這只是我自己初二時的一些經驗，望采納。
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，經過這段時間努力，我們也有了一定的收獲，讓我們好好捋捋，寫一份教學總結吧。在寫之前，要先考慮好內容和形式喔，下面是我收集整理的高三語文教學工作總結及教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三語文教學工作總結及教學反思 篇1
這學期是學生高中學習的沖刺階段，對每一位任課教師來說，高三教學工作意味著緊張、忙碌、勞累，同時也意味著充實、收獲和提高。自己明白要承擔的責任，也給自己制定了計劃，暗下決心，一定要踏實努力的做好各項工作。
一、深入研究考綱和考試說明，將理論與經驗作為教學工作的指導。
新課程標準不僅強調基礎知識，更注重學生能力的培養，特別是學生的實踐活動能力。作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據實際要求調整，這種調整或改動勢必會對高考起到一定的指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結合高考試題分析，從而明確教學的側重點，為自己的工作做了更好的指導。同時，注重與其他教師的溝通和交流。擔任過高三教學工作的老教師的經驗就是最好的學習教材，這些經驗都是直接得出來的，是對高三教學工作的集中反映。
以上就是廣東新考卷語文思而優的全部內容，福建、四川、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽。2015年高考使用“全國卷”省份為：01、新課標全國Ⅰ卷適用地區：河南、河北、山西、江西(江西為新增省份)。02、新課標全國Ⅱ卷適用地區：青海、 *** 、甘肅、貴州、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧(廣西為新增省份)。
