目錄2017年高考語文試卷全國(guó)三卷 2017語文高考三卷 2017年全國(guó)三卷語文范文 2017年高考語文全國(guó)三卷答案 2017全國(guó)三卷語文試卷
2017年四川高考使用全國(guó)Ⅲ卷，即新課標(biāo)三卷，全國(guó)丙卷，丙卷一般比甲卷和乙卷簡(jiǎn)單一些。但不會(huì)因考題差別導(dǎo)致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會(huì)密封后送到指定的閱卷場(chǎng)所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。
數(shù)學(xué)：首先有一些基礎(chǔ)的需要大家了解，我們?cè)u(píng)價(jià)一套試卷有兩個(gè)維度，第一就是關(guān)于命題的難度與區(qū)分度。第二個(gè)就是穩(wěn)定性，也就是我們所說的延續(xù)性，以及創(chuàng)新性部分的內(nèi)容。通常首先需要同學(xué)去了解，也就是關(guān)于命題難度的部分，其實(shí)在難度比例分配上有嚴(yán)格要求，簡(jiǎn)單題目、中檔題、難題，各自占的比例，在每年的試卷命題當(dāng)中變換不是特別大，我們需要在相對(duì)穩(wěn)定的難度分布中，更加關(guān)注的是將區(qū)分度區(qū)分出來。
語文：全國(guó)卷共有三套卷子，分別為甲、乙、丙。之前我們講過全國(guó)甲卷和乙卷，全國(guó)丙又是哪套呢?全國(guó)甲卷是以前的全國(guó)2卷，全國(guó)乙是以前的全國(guó)1卷。接下來是全國(guó)丙卷，考的地區(qū)是重慶、四川、廣西、陜西。2016年4月7號(hào)國(guó)家教育部召開了一個(gè)高考語文作文的會(huì)議，確定了三套的全國(guó)卷，這三套全國(guó)卷有什么不一樣呢?我剛才說了甲卷就是以前的全國(guó)二卷，乙卷就是全國(guó)一卷，沒有什么不同。這時(shí)候新增丙卷是要點(diǎn)，因?yàn)橹貞c等四個(gè)省份相對(duì)來說考生的人數(shù)占的比重非常大，與此同時(shí)較于貴州、青海、西藏，考全國(guó)甲卷的地區(qū)的同學(xué)他的教學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)，這時(shí)候就增加了一個(gè)丙卷。就是這樣的差別。
歷史：今年高考在全國(guó)歷史考卷方面出了一些調(diào)整，以前全國(guó)卷以兩套卷子為主，今年變成了三賣纖套，以前全國(guó)卷Ⅰ卷，現(xiàn)在變成乙卷，以前全國(guó)卷Ⅱ卷變成甲卷，今年新增加了全國(guó)丙卷。下邊我們看備圓看新增加的這套卷子的風(fēng)格和特點(diǎn)、總體難度評(píng)價(jià)，趨勢(shì)發(fā)展，或者這套卷子到底有沒有體現(xiàn)熱點(diǎn)。
政治：今年是第一次有新課標(biāo)丙卷，那么使用的省份大概有哪些呢仿配塌?有四川、重慶、廣西、陜西地區(qū)。現(xiàn)在全國(guó)都比較關(guān)注這套新課標(biāo)丙卷，整體難度是偏容易的，會(huì)有一些比較有爭(zhēng)議、有難度的題，但是從試卷的整體水平來看是偏簡(jiǎn)單的。所以對(duì)于整個(gè)新課標(biāo)參加丙卷地區(qū)考生來講，不管你是已經(jīng)參加過考試的這個(gè)考生，還是即將要走入高三，面臨考試的考生，那么在未來復(fù)習(xí)的時(shí)候都一定要注意一些基礎(chǔ)的知識(shí)。
和2016年相比，2017年全國(guó)新課標(biāo)語文《考試說明》在試題結(jié)構(gòu)、賦分、題型、能力要求等方面都有了很大的變化，既遵循了穩(wěn)定性和承繼性，又體現(xiàn)了創(chuàng)新性。具體表現(xiàn)為：老埋
（1）取消選考，將“文學(xué)類文本閱讀”與“實(shí)用類文本閱讀”列為必考，在這兩類文本閱讀中增加了“理侍型螞解”能力層級(jí)。文學(xué)類文本閱讀14分，試題設(shè)置為一道四選一客觀選擇題，兩道主觀題；實(shí)用類文本閱讀12分，試題設(shè)置為一道四選一、一道五選二客觀題，一道主觀題。
（2）增加了對(duì)古文化知識(shí)的考查；
（3）在“論述類文本閱讀”欄目中，增加了“閱讀中外論述類文本，了租褲解政論文、學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)、書評(píng)等論述類文體的基本特征和主要表達(dá)方式。閱讀論述類文本，應(yīng)注重文本的說理性和邏輯性，分析文本的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法”內(nèi)容。
（4）加強(qiáng)了對(duì)信息篩選、整合能力的考查。
（5）詩歌閱讀改為一道五選二客觀題和一道主觀題。
（1）論述類文本閱讀。全國(guó)三套卷的設(shè)題都中規(guī)中矩，難度適中。其中有數(shù)個(gè)選項(xiàng)在文中已找不到完全對(duì)應(yīng)的文字，但含意又不脫離文章。
（2）文言文的考查沿襲15年的考點(diǎn)。
（3）古代詩歌閱讀將詩歌的寫什么與怎么寫合在一起考查，思想感情是必考考點(diǎn)，答案精煉，配分科學(xué)、規(guī)范。
（4）名句名篇默寫。三套卷題型均為根據(jù)語境填寫詩文句子，注重考查經(jīng)典篇目中膾炙人口的名句或富有哲理、啟迪智慧的句子，不偏不怪。
（5）文學(xué)類文本閱讀。甲卷為外國(guó)，乙、丙卷均為中國(guó)。材料長(zhǎng)度均為1400字左右。注重考查分析人物形象、構(gòu)思技巧。新的變化在于探究題回歸。
（6）實(shí)用類文本閱讀。三套卷均為現(xiàn)代人物傳記閱讀。
（7）語言文字運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言表達(dá)準(zhǔn)確的考查，如試卷中的第15題與第17題。第15題是虛詞填空；第17題選用思維流程圖。
（8）寫作。2016年作文題材具有鮮明的時(shí)代特征，關(guān)注社會(huì)缺失，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)，聚焦立德樹人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展閱讀，考查學(xué)生真實(shí)的寫作能力，真正實(shí)現(xiàn)以表達(dá)與交流為提高的考試目的。乙卷一改以往的文字材料形式，以漫畫作文出現(xiàn)。
1. 全國(guó)卷語文必考65篇詩詞文言文有哪些【只發(fā)名字就好
文言文（22篇）
1.《論語》六則
2.生于憂患，死于安樂 《孟子》
3.魚我所欲也 《孟子》
4.逍遙游 《莊子》
5.勸學(xué) 《茍子》
6.曹劌論戰(zhàn) 《左傳》
7.出師表 諸葛亮
8.桃花源記 陶潛
9.三峽 酈道元
10.師說 韓愈
11.陋室銘 劉禹錫
12.阿房宮賦 杜牧
13.岳陽樓記 范仲淹
14.醉翁亭記 歐陽修
15.記承天寺夜游 蘇軾
16.赤壁賦 蘇軾
17.愛蓮說 周敦頤
王羲之的《蘭亭集序》
陶潛的《歸去來兮辭》
王勃的《滕王閣序》
蘇洵《六國(guó)論》
詩詞曲（47首）
1.關(guān)雎 《詩經(jīng)》
2.蒹葭 《詩經(jīng)》
3.氓 《詩經(jīng)》
4.離騷 曲原
5.觀滄海 曹操
6.飲酒（結(jié)廬在人境） 陶潛
7.送杜少府之任蜀州 王勃
8.次北固山下 王灣
9.使至塞上 王維
10.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白
11.行路難（金樽清酒斗十千） 李白
12.蜀道難 李白
13.望岳 杜甫
14.春望 杜甫
15.登高 杜甫
16.茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫
17.白雪歌送武判官歸京 岑參
18.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫
19.錢塘湖春行 白居易
20.觀刈麥 白居易
21.琵琶行 白居易
22.雁門太守行 李賀
23.赤壁 杜首笑螞牧
24.泊秦淮 杜牧
25.夜雨寄北 李商隱
26.無題（相見時(shí)難別亦難） 李商隱
27.綿瑟 李商隱
28.相見歡（無言獨(dú)上西樓） 李煜
29.虞美人（春花秋月何時(shí)了） 李煜
30.漁家傲（塞下秋來風(fēng)最異） 范仲淹
31.浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊
32.登飛來峰 王安石
33.江城子·密州出獵 蘇軾
34.水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有） 蘇軾
35.念奴嬌（大江東去） 蘇軾
36.游山西村 陸游
37.破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾
38.水遇樂（千古江山） 辛棄疾
39.過零丁洋 文天祥
40.天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)
41.己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜） 龔自珍
陶潛的《歸園田居》
張若虛的《春江花月夜》
王維的《山居秋暝》
高適的《燕歌行》
柳永的《雨霖鈴》
李清照的《聲聲慢》
2. 全國(guó)三卷語文必背古詩文有多少篇
《離騷者埋》、蘇軾《記承天寺夜游》；秋思》、李商隱《錦瑟》、文天祥《過零丁洋》、李白《行路難》、李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）、陶潛《桃花源記》：荀子《勸學(xué)》、李煜《相見歡》；曹劌論戰(zhàn)》、辛棄疾《破陣子》、《詩經(jīng)？鄒忌諷齊王納諫》、白居易《琵琶行》、范仲淹《岳陽樓記》、宋濂《送東陽馬生序（節(jié)選）》、劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》、杜甫《春望》、李商隱《夜雨寄北》；潼關(guān)懷古》、陶潛《飲酒》、孟子《生于憂患、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、周敦頤《愛蓮說》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、杜牧《赤壁》。
初中50篇、《戰(zhàn)國(guó)策？：《孔子語錄》、蘇軾《江城子？、白居易《錢塘湖春行》、曹操《觀滄海》、白居易《觀刈麥》；氓》、蘇軾《赤壁賦》、李白《蜀道難》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙？、蘇軾《水調(diào)歌頭》、諸葛亮《出師表》、孟子《魚我所欲也》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、王維《使至塞上》、王安石《登飛來峰》、王灣《次北固山下》、李商隱《無題》、酈道元《三峽》、《詩經(jīng)？、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、韓愈《雜說（四）》；關(guān)雎》；蒹葭》、柳宗元《小石潭記》、劉禹錫《陋室銘》；衛(wèi)風(fēng)？、陸游《游山西村》、李賀《雁門太守行》、《左傳？、范仲淹《漁家傲》、杜甫《望岳》、韓愈《師說》、歐陽修《醉翁亭記》新課標(biāo)高考語文要求背誦默寫的升配64篇（首）古詩文目錄高中14篇、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）、莊子《逍遙游》；密州出獵》、《詩經(jīng)？、張養(yǎng)浩《山坡羊？、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、杜甫《登高》、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，死于安樂》、杜牧《泊秦淮》。
3. 2017年的全國(guó)三卷語文作文題目是
全國(guó)卷III：我與高考或我看高考（適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南）今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。
看今天，你正與全國(guó)千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。 要求：請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。
4. 全國(guó)高考語文2019必背的古文有哪些
解釋如下目前考綱并無變化：高中課標(biāo)必背14篇 1勸學(xué) 2逍遙游 3師說 4阿房宮賦 5赤壁賦 6氓 7離騷 8蜀道難 9登高 10琵琶行 11錦瑟 12虞美人 13念奴嬌·赤壁懷古 14永遇樂·京口北固亭懷古初中課標(biāo)必背50篇 1《論語》十則 2魚我所欲也 3生于憂患，死于安樂 4曹劌論戰(zhàn) 5鄒忌諷齊王納諫 6出師表 7桃花源記 8三峽 9馬說 10陋室銘 11小石潭記 12岳陽樓記 13醉翁亭記 14愛蓮說 15記承天寺夜游 16送東陽馬生序 17關(guān)雎 18蒹葭 19觀滄海 20飲酒（其五） 21送杜少府之任蜀州 22次北固山下 23使至塞上 24聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 25行路難（其一） 26望岳 27春望 28茅屋為秋風(fēng)所破歌 29白雪歌送武判官歸京 30早春呈水部張十八員外 31酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 32觀刈麥 33錢塘湖春行 34雁門太守行 35赤壁 36泊秦淮 37夜雨寄北 38無題 39相見歡 40漁家傲·秋思 41浣溪沙 42登飛來峰 43江城子·密州出獵 44水調(diào)歌頭 45游山西村 46破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 47過零丁洋 48天凈沙·秋思 49山坡羊·潼關(guān)懷古 50己亥雜詩。
5. 2018年全國(guó)三卷語文古詩詞填寫
2018年全國(guó)I卷語文作文：時(shí)光瓶留給2035年的18歲青年
2018-06-07 1頁 5分
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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬『世紀(jì)寶寶』出生。
2008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。
2013年『天宮一號(hào)』首次太空授課。
公路『村村通』接近完成；『精準(zhǔn)扶貧』開始推動(dòng)。
2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2018年『世紀(jì)寶寶』一代長(zhǎng)大成人。
…….
2020年全面建成小康社會(huì)。
2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)『時(shí)光瓶』留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
鐘祥一中譚亦婷，王鴻燁，鄭振東，陳芯，高考必勝
信息作者： 歲月 鄭生勤
6. 2018全國(guó)卷3答案什么時(shí)候出
要看你所在的省份，把全國(guó)各省份情況列舉如下北京市：所有科目全部自主命題天津市：所有科目全部自主命題上海市：所有科目全部自主命題山東省：自主命題（語、數(shù)。
PS：語文數(shù)學(xué)在2018將采用新課標(biāo)Ⅰ卷）+新課標(biāo)Ⅰ卷（綜合（2016）、英）廣東省：英語聽說考試由廣東省自主命題（其余部分和其他科目均采用新課標(biāo)Ⅰ卷） 江蘇省：所有科目全部自主命題浙江省：所有科目全部自主命題，英語聽力使用全國(guó)英語等級(jí)考試二級(jí)聽力；2017年起英語使用全國(guó)卷 ，2019年起所有科目使用全國(guó)II卷四川省：自主命題（數(shù)、英、理綜）+新課標(biāo)Ⅲ卷（語、文綜），2017年起全部使用全國(guó)III卷福建省：2016年起全部使用全國(guó)I卷，2019年起使用全國(guó)II卷湖北省：2016年起全部使用全國(guó)I卷湖南省：2016年起全部使用全國(guó)I卷海南省：自主命題（政、史、地、理、化、生）+新課標(biāo)Ⅱ卷（語、數(shù)、英）。
7. 語文閱讀題文言文
1、秦| 王 堅(jiān)| 自 河 東 |還2、為（作為；是） 患（憂患） 市（市集）3、吾始今知天下之有法也（我從現(xiàn)在起才知道天下是有王法的.）4、原因：光祿大夫強(qiáng)德，太后之弟也，酗酒，豪橫，掠人財(cái)貨、子女，為百姓（患）.5、朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺.6、王猛，他為民除害，儆惡懲奸，匡扶正氣，是人民英雄.7、陳涉氣得倏地站起來，雙眉攢起，像兩把鋒芒刺眼的大刀準(zhǔn)備向那幫所謂的王侯將相砍去，眼里滿是熊熊的怒火仿佛要把這一切富貴貧賤燒光；牙齒叫得咯咯作響，握著鋤頭的手青筋暴露，他也仿佛變成一頭雄獅，蓄勢(shì)一躍帶著所有貧苦百姓沖破這個(gè)由“不平”二字筑成的牢籠。
全國(guó)Ⅰ卷地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建
全國(guó)Ⅱ卷地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶
全國(guó)Ⅲ卷地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川
海南省：全國(guó)Ⅱ卷(語、數(shù)、英)+單獨(dú)命題(政、史、地、物、化、生)
山東省：全國(guó)Ⅰ卷(外語、文綜、理綜)+自主命題(語文、文數(shù)、理數(shù))
江蘇省：全部科目自主命題
北京市：全部科目自主命題
天津市：全部科目自主命題
四川高考作文題目 2018高考四川卷（全國(guó)三卷）語文作文題材
[閩南網(wǎng)]
四川高考作文題目 2018高考四川卷（全國(guó)三卷）語文作文題材
2018年6月7日高考開始了。付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名!
四川語文高考作文題公布：
高考作文歷來都是每年高考重頭戲，大家最為關(guān)注的焦點(diǎn)。2018年四川高考語文使用全國(guó)卷，作文題目揭曉！網(wǎng)友、段子手們請(qǐng)聽題！材料作文：圍繞以下三個(gè)標(biāo)語寫作，1981年深圳特區(qū)時(shí)間就是迅喊金錢，效率就是生命；2005年浙江綠水青山就是金山銀山；2017年雄安走好我們這一代的長(zhǎng)征路選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少于800字的文章。如果你是考生，準(zhǔn)備怎么寫？
如何解讀 2017 年全國(guó)三卷的高考作文題目
展開全部 時(shí)間就是金錢，效率就是生命——特區(qū)口號(hào)，深圳，1981；綠水青山也是金山銀山——時(shí)評(píng)標(biāo)題，浙江，2005；走好我們這一代人的長(zhǎng)征路——新區(qū)標(biāo)語，雄安，2017。
要求：圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
...
2017年高考全國(guó)卷III作文題目及專家解析是什么？
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。
40年來，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。
40年來，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。
想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)；看今天，你正與全國(guó)千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上…… 請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。
要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
[專家解析] 今年是恢復(fù)高考40周年，以此命題顯然著意于引導(dǎo)考生在社會(huì)歷史的大背景下審視個(gè)人發(fā)展，激勵(lì)一代青年將個(gè)人理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)。
40 年前高考的恢復(fù)，是極富象征意義的事件；直到今天，高考對(duì)于大跡彎到國(guó)家社會(huì)、小到每位親歷其中的個(gè)體來說，其重要性與影響力仍然不言而喻。
2017高考作文直接寫“高考”，既出人意表而又在情理之中，無疑是要啟發(fā)考生在宏觀語境中聚焦畝州野個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對(duì)“高考”的獨(dú)特體會(huì)和理解，呈現(xiàn)他們的酸甜苦辣尤其是勤學(xué)奮進(jìn)中的豪邁之情；另一方面，更是要帶動(dòng)全社會(huì)站在國(guó)家戰(zhàn)略的高度，回顧過去展望未來，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新性發(fā)展等重大問題。
“高考”，人人參與其中，但絕大多數(shù)考生又未地思考與梳理過，所以細(xì)想又有些陌生，這在經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備相對(duì)公平的基礎(chǔ)上保證了考試的公正，維護(hù)了所有考生的話語權(quán)，兼之“高考”本身的言說不盡，所以每位考生可以見仁見智，在較為寬松的空間里寫作。
試題材料中的內(nèi)容，意在引導(dǎo)考生洞悉材料自身的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與生長(zhǎng)性，如為國(guó)選材與社會(huì)進(jìn)步，時(shí)代拐點(diǎn)與國(guó)家走勢(shì)，個(gè)人奮斗與家庭期許，歷史沉思與當(dāng)下使命，集體記憶與個(gè)人情感，今昔對(duì)比與感慨生發(fā)……考生更要關(guān)注題目的具體指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’為副標(biāo)題，寫一篇文章”。
不同于一般的話題作文，聚焦審視與表達(dá)的主體——“我”，喚醒考生的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，為考生“鎖定”作文立意提供支架。
考生對(duì)于“我”的構(gòu)思定位，既可寫實(shí)，亦可虛構(gòu)。
可供選擇的兩個(gè)副標(biāo)題，為考生在不同文體上的選擇預(yù)留了寫作空間，這樣的架構(gòu)利于考生思想的表達(dá)、經(jīng)歷的敘述與情感的抒發(fā)，利于考生完成邊界清晰且能自由發(fā)揮的理想寫作。
就本題寫作的預(yù)估和建議來說，若選擇以“我看高考”為副標(biāo)題寫作，寫作相對(duì)集中，考生須從標(biāo)題的擬定開始，就聚焦對(duì)于“高考”的看法與評(píng)價(jià)：既可肯定高考對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的意義與價(jià)值，如對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)價(jià)值，對(duì)于公平社會(huì)的建設(shè)意義，對(duì)于個(gè)人提升的引領(lǐng)作用等；也可質(zhì)疑討論高考考查的科學(xué)性、錄取制度的公平性以及高考催生的教育亂象等。
若選擇以“我的高考”為副標(biāo)題寫作，可供考生寫作的空間比較大，選擇的文體較多，如記敘類文體，可以圍繞材料的觸發(fā)點(diǎn)對(duì)自己的高考經(jīng)歷或憧憬進(jìn)行篩選整合，傳達(dá)出“我”之于“高考”的生活過往與內(nèi)心期許，甚至通過個(gè)人軌跡折射時(shí)代變遷。
有能力的考生還可以將其虛構(gòu)為，間接傳達(dá)“我”之于“高考”的獨(dú)特體驗(yàn)與個(gè)性理解。
此題也有散文詩歌等文體的寫作空間。
2017年全國(guó)卷3高考作文題目是什么？
2017年高考作文題目 全國(guó)卷Ⅰ 全國(guó)卷Ⅱ 全國(guó)卷Ⅲ 山東 廣東 四川 安徽 山西 黑龍江 遼寧 福建 河南 河北 江蘇 陜西 湖南 北京 吉林 貴州 廣西 云南 新疆 內(nèi)蒙古 甘肅 浙江 重慶 江西 天津 上海 寧夏 青海 海南 西藏 湖北 中國(guó)教育在線訊 2017年全國(guó)高考語文科目考試于6月7日舉行。
據(jù)成都全搜索新聞網(wǎng)，今年全國(guó)卷3高考語文作文題目如下： 題目是一個(gè)副標(biāo)題作文，因?yàn)槭钦旮呖妓氖辏顷P(guān)于我與高考或我看高考。
全國(guó)卷3作文題目
2018全國(guó)三卷語文作文怎么立意
材料作文：圍繞以下三個(gè)標(biāo)語寫作，1981年，深圳特區(qū)，時(shí)間就是金錢，效率就是生命；2005年，浙江，綠水青山就是金山銀山；2017年，雄安，走好我們這一代的長(zhǎng)征路。
選好角度、確定立意、文體不限，寫一篇不少于800字的文章。
審題要點(diǎn)：2018年是改革開放四十周年，這三條標(biāo)語濃縮了改革開放四十年發(fā)展歷程，是不同發(fā)展階段的歷史任務(wù)與時(shí)代精神的縮影。
三條標(biāo)語，代表三個(gè)時(shí)代的任務(wù)，三句標(biāo)語的核心內(nèi)涵，在于體現(xiàn)出“新時(shí)代、新發(fā)展”。
隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)發(fā)展本身的要求也不斷深化。
第一條關(guān)鍵信息是抓好“時(shí)間”和“效率”謀發(fā)展，第二條提取出關(guān)鍵的信息是“生態(tài)與發(fā)展”，第三條提取的關(guān)鍵信息是“雄安”和“長(zhǎng)征路”。
標(biāo)語是一個(gè)時(shí)代的切面，在歷史的發(fā)展中，找好不同時(shí)期的定位，階段任務(wù)不同，發(fā)展是核心命題。
寫作建議：本作文題目要求考生關(guān)注時(shí)代發(fā)展的鮮明主題、戰(zhàn)略安排、價(jià)值追求和歷史使命，在縱向把握的基礎(chǔ)上，深入理解標(biāo)語背后的內(nèi)涵和方向，理解創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展和共享發(fā)展的內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)代青年的歷史使命與挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪奮進(jìn)。
從“發(fā)展”內(nèi)涵的角度分析，從改革開放初期的追求高速發(fā)展，到重視人與自然和諧共生的可持續(xù)發(fā)展，再到綠色智慧發(fā)展理念。
從“發(fā)展”歷程角度分析，不同的階段有不同的任務(wù)，“發(fā)展”就是破解當(dāng)下難題，尋求未來路徑。
從“發(fā)展”的區(qū)域角度分析，可關(guān)注材料中所給地理區(qū)位，從珠三角到長(zhǎng)三角再到京津冀地區(qū)，體現(xiàn)了國(guó)家的均衡發(fā)展。
考生審題時(shí)需關(guān)注到“圍繞三個(gè)標(biāo)語”，因而要思考三條標(biāo)語之間的邏輯思維鏈條，在三者之間建立起聯(lián)系，不可孤立的看問題。
2017高考全國(guó)卷作文會(huì)考到什么題目
2017年高考已經(jīng)結(jié)束了，全國(guó)卷的作文題目已經(jīng)都知道了。
2017年高考全國(guó)卷分為甲乙丙三種，三種全國(guó)卷的語文科目作文題目也不相同。
全國(guó)一卷的作文題目為關(guān)鍵詞，全國(guó)二卷的作文為根據(jù)給出的六個(gè)名句立意作文，全國(guó)三卷的作文題目為我的高考。
2017年全國(guó)卷一的作文題目是什么？
選擇關(guān)鍵詞呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó) 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。
要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
全國(guó)卷II：根據(jù)古詩句自擬文（適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅）6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝中國(guó)文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。
讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。
寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字。
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1. 文言文翻譯鮑子難客
【原文】齊田氏祖于庭，食客千人.有獻(xiàn)魚、雁者，田氏視之，乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用.”眾客和之.有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進(jìn)曰：“不如君言.天地萬物與我并生，類也.類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生之.人取可食者而食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也？” （選自《諸子集成·列子·說符》）【翻譯】齊國(guó)貴族田氏，一次在庭院里祭祀路神.祭禮完畢，應(yīng)邀參加 宴飲的賓客有上千人.席間，有人獻(xiàn)上魚雁，他看了就感慨地說：“天帝對(duì)人類的恩德多么深厚啊！繁殖了五谷，生育了魚鳥，供我們享用.”他剛說完，赴宴的眾賓客隨聲附和，一致贊同.這時(shí)，在座的一個(gè)姓鮑的十二歲小孩，走上前來說：“事情并非如您早告凳所說啊！天地之間的萬物，和我們共同生存在自然界，都是物類.物類本身，并無貴賤之分，而僅僅憑借智慧大小，力量強(qiáng)弱，相互制約，得以生存，并非誰為誰而生.人類獲取能吃的東西食用，哪里是上天專門為人降生的呢？比如，蚊、蚋吸人的血，虎狼吃人的肉，難道能說上天生出人類是為蚊蚋和虎狼制造食品嗎？”【注釋】齊田氏：齊國(guó)姓田的（貴族）.食：宴飲.祖于庭：在庭院里設(shè)宴祭路神.祖：古人出遠(yuǎn)門先設(shè)宴祭路神叫“祖”.殖：種植，使陸旅……繁衍生長(zhǎng).以：用來 .為：給.迭：更迭.交替地，輪流地.預(yù)于次：參與在末座.預(yù)，參與.次，中間.祖：古代祭祀的名稱.原指出行時(shí)祭祀路神，在這里只是祭祀（天地鬼神）之義.和：應(yīng)和.表示同意.亦：也.坐：通“座”，坐席，座位.響：回聲.徒：只.類：種類；物類.蚊蚋（ruì）囋（zǎn）膚：蚊蚋咬人的皮膚.蚋，一種吸血昆蟲.囋：叮咬.食客：投靠在貴族門下有一技之長(zhǎng)的人.并：一起.智力：智慧和力量.本：本來，原本.非相為而生：不是為了對(duì)方的生存而生存的.。
2. 文言文翻譯
晉平公問于祁黃羊（1）曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，國(guó)人稱善焉。
居有間，平公又問祁黃羊曰：“國(guó)無尉，其誰可而為之？”對(duì)曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，國(guó)人稱善焉。
孔子聞之曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”
【注釋】
(1)[祁黃羊]晉大夫，名奚，字黃羊。
參考譯文：
晉平公問祁黃羊：“南陽地方?jīng)]有長(zhǎng)官，誰適合去補(bǔ)這個(gè)缺？”祁黃羊回答：“解狐適宜。”平公說：“解狐不是你的仇人嗎？”他回答：“您問的是誰適宜，并不是問的誰是我的仇人呀。” 平公說：“很好。”依著他任命了解狐。國(guó)都里的貴族都稱贊任命的對(duì)。
隔了一些時(shí)候，平公又問祁黃羊：國(guó)家缺少了軍事統(tǒng)帥，誰適宜擔(dān)任這個(gè)工作？”他回答：“祁午適宜。”平公說：“祁午不就是你的兒子嗎？”他回答：您問的是誰適宜，并不是問的誰是我的兒子呀。平公說：“很對(duì)。”又依著他任命了祁午。國(guó)都里的貴州都稱贊任命得好。
孔了聽到了這些事，說：“真好啊，祁黃羊作的建議！推薦外人不排除仇人，推薦自己人不回避兒子，祁黃羊可以說是大公無私了。”
3. 翻譯汪藻的《郭永傳》,（文言文）
郭永學(xué)識(shí)淵博，廣泛地通曉古今世事，有了錢就去買書來讀，家中藏書有萬余卷之多，能依據(jù)事情寫文章，都可以把它寫下來，并不追求別人知道。
見到古代那些樹立名聲、節(jié)操的人，沒有不感到慨然嘆息的，合起書本，整日如此，并且特別仰慕顏真卿的為人。喜歡當(dāng)面指責(zé)人的過錯(cuò)，不會(huì)在背面說別人的壞話；聽到別人有細(xì)小的善舉，一定贊嘆不已，稱自己比不上人家。
杜充任大名太守時(shí)，名望很高，郭永曾經(jīng)謀劃了數(shù)條友磨計(jì)策來拜見他，后來有一天問他對(duì)計(jì)策的看法，杜充說：“還沒有讀。”郭永數(shù)落他說：“人有志向卻沒有才學(xué)，喜好名聲卻丟掉了實(shí)學(xué)，驕傲自負(fù)而得的虛名，用這來擔(dān)當(dāng)大任，很少有不失敗的，您足以擔(dān)當(dāng)治理的重任嗎？”杜充十分慚愧。
靖康元年冬天，金人再次進(jìn)犯京師，內(nèi)外阻絕，有人把兩宮被擄的消息告訴郭永，郭永伏地號(hào)哭。家人帶他回家后，他絕食數(shù)日，后聽說大元帥府的文書到了，才勉強(qiáng)吃了一頓飯，他的忠孝原來都出于他的本性。
4. 2009年高考語文北京卷文言文翻譯
新浪教育，語文原卷
二、本大題共五小題，每小題3分，共15分。閱讀下面文言文，完成6—10。
叔孫通者，薛人也。及項(xiàng)梁之薛，叔孫通從之。敗于定陶，從懷王。懷王為義帝，叔孫通留事項(xiàng)王。漢二年，漢王從五諸侯入彭城，叔孫通降漢王。漢王敗而西，因竟從漢。
漢五年，已并天下，諸候共尊漢王為皇帝于定陶。高帝悉去秦苛儀法，為簡(jiǎn)易。群臣飲酒爭(zhēng)功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。叔孫通知上益厭之也，說上曰：“夫儒者難與進(jìn)取，可與守成。臣愿征魯諸生，與臣弟子共起朝儀。”高帝曰：“得無難乎？”叔孫通曰：“臣愿頗采古禮與秦儀雜就之。”上曰：“可試為之，令易知，度吾所能行為之。”
于是叔孫通使征魯諸生。魯有兩生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面諛以得親貴。吾不忍為公所為。公所為不合古，吾不行。公往矣，無污我！”叔孫通笑曰：“若真鄙儒也，不知時(shí)變。”遂與所征三十人西，及上左右為學(xué)者與其弟子百馀人
習(xí)之月馀，叔孫通曰：“上可試觀。”上既觀，使行禮，曰：“吾能為此。”乃令群臣習(xí)肄①。漢七年，長(zhǎng)樂宮成，諸侯群臣皆朝。儀：先平明，謁者治禮，引以次入殿門。廷中陳車騎步卒衛(wèi)宮，設(shè)兵張旗志。傳言“趨”。殿下郎中夾陛，陛數(shù)百人。功臣列侯諸將軍軍吏以次陳西方，東鄉(xiāng)；文官丞相以下陳東方，西鄉(xiāng)。大行設(shè)九賓，臚傳。于是皇帝輦出房，百官執(zhí)職傳警。引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅敬。至禮畢，復(fù)置法酒。諸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上壽。觴九行，謁者②言“罷酒”。御史執(zhí)法，舉不如儀者，輒引去。竟朝置酒，無敢喧嘩失禮者。于是高帝曰：“吾乃今日知為皇帝之貴也。”乃拜叔孫通為太常，賜金五百斤。叔孫通出，皆以五百斤賜諸生。諸生乃皆喜曰：“叔孫生誠(chéng)圣人也，知當(dāng)世之要?jiǎng)?wù)。”
（取材于《史記·叔孫通傳》）
①肄：學(xué)習(xí)、練習(xí) ②謁者：官名，掌接待賓客及贊禮。
6.下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是
A.叔孫通知上益厭之也 益：漸漸
B.度吾所能行為之 度：估量
C.若真鄙儒也 鄙：品德低下
D.竟朝置酒 竟：直至……終了
翻譯給你了，呵呵
5. 語文文言文翻譯
原文 文帝之后六年匈奴大入邊。
乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上（）；祝茲侯徐厲為將軍（6），軍棘門（7）；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡?），軍細(xì)柳（9）；以備胡 上自勞軍（10）。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。
已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲（11），銳兵刃，彀弓弩（12），持滿（13）。天子先驅(qū)至，不得入。
先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰（14）：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。
于是上乃使使持節(jié)詔將軍（15）：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言："開壁門。
"壁門士請(qǐng)車騎曰（16）：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行（17）。
至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰（18）：“介胄之士不拜（19），請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車（20）。
使人稱謝（21）：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩（22）者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。
至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。 編輯本段注釋 1）文帝：漢高祖劉邦之子劉恒，公元前180至公元前157年在位。
呂后死后，周勃等平定諸呂，他以代王入為皇帝。在位期間，執(zhí)行“與民休息”的政策，減輕地稅、賦役和刑獄，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù)發(fā)展，又削弱諸侯勢(shì)力，以鞏固中央政權(quán)。
舊史家把他與景帝統(tǒng)治時(shí)期并舉，稱“文景之治”。 后六年，即后元六年（公元前158年）。
（2）匈奴：我國(guó)古代北方的游牧民族。入邊，侵入邊境。
（3）宗正：官名，負(fù)責(zé)皇族內(nèi)部事務(wù)的長(zhǎng)官，由皇族擔(dān)任。 （4）軍：駐軍。
（5）霸上：古地名，一作灞上，又名霸頭，因地處霸水西高原上得名，在今陜西西安市東。 （6）祝茲侯：封號(hào)。
（7）棘門：原為秦宮門，在今陜西咸陽東北。 （8）河內(nèi)：郡名，今河南北部地區(qū)。
守，郡的行政長(zhǎng)官。 （9）細(xì)柳：古地名，在今陜西省咸陽西南，渭河北岸。
備：防備 （10）上：指漢文帝。 （11）被：通“披”。
（12）彀（gòu）：張滿弓。弩（nǔ）：一種用機(jī)械力量射箭的弓，泛指弓。
（13）持滿：把弓弦拉足。 （14）軍門都尉：守衛(wèi)軍營(yíng)的將官，職位略低于將軍。
（15）節(jié)：符節(jié)，皇帝給的憑證。 （16）壁門：營(yíng)門。
車騎：漢代將軍的名號(hào)。 （17）按：控制。
轡：馬韁繩。徐：慢慢地。
（18）揖：拱手行禮。 （19）介：鐵甲；胄：頭盔。
為：被。 （20）式車：在車上俯身扶著車前的橫木，表示尊敬。
式，車前的橫木，現(xiàn)在寫作“軾”。 （21）謝：告知。
（22） 曩：（nǎng）以往，從前，過去。 （23）將：將領(lǐng)。
編輯本段譯文 選自中華書局排印本《史記》。 漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。
于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④姡v軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。 皇上親自去慰勞軍隊(duì)。
到了霸上和棘門的軍營(yíng)，長(zhǎng)驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見官兵都披戴盔甲，兵器銳利，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)。
皇上的先行衛(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“皇上即將駕到。”
鎮(zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令。’”過不多久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。
于是皇上就派使者拿了天子的憑證去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)。”周亞夫這才傳令打開軍營(yíng)大門。
守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)縱馬奔馳。”于是皇上也只好放松了韁繩，讓馬慢慢行走。
到了大營(yíng)，將軍周亞夫手持兵器，作揖說：“我是盔甲在身的將士，不能跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見。”皇上因?yàn)檫@樣而感動(dòng)，馬上神情嚴(yán)肅地俯身靠在車前橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”
勞軍禮儀完畢后辭去。 出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。
文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍了。剛才霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他的嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。
過了一個(gè)多月，三支軍隊(duì)都撤防了，文帝就任命周亞夫做中尉。 編輯本段周亞夫的品質(zhì) 治軍嚴(yán)肅，軍令威嚴(yán)，軍紀(jì)嚴(yán)明，恪盡職守，剛正不阿，盡職盡責(zé)，不畏強(qiáng)權(quán)，因此漢文帝稱贊他是“真將軍”。
先前霸上、棘門軍營(yíng)，像兒戲罷了，那些將軍一定會(huì)被襲擊而俘獲。至于周亞夫，能夠侵犯他嗎？”漢文帝稱贊了很久。
編輯本段漢文帝的品質(zhì) 漢文帝是一位深明大義的明君。 不但不反對(duì)周亞夫的做法，還贊譽(yù)他是“真將軍”。
6. 語文文言文翻譯
1. 環(huán)：環(huán)繞. 懷禪微刻《醉翁亭記》 2. 滁（chú）：滁州，今安徽省東部. 3. 環(huán)滁：環(huán)繞著滁州城. 4. 皆：副詞，都. 5. 其：代詞，它，指滁州城. 6. 壑（hè）：山谷. 7. 尤：格外，特別. 8. 蔚然：草木繁盛的樣子. 9. 蔚然而深秀者，瑯琊也：樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山. 10. 山：名詞作狀語，沿著山路. 11. 潺潺（chán）：流水聲. 12. 釀泉：泉的名字.因水清可以釀酒，故名. 13. 回：回環(huán)，曲折環(huán)繞. 14. 峰回路轉(zhuǎn)：山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎. 15. 翼然：四角翹起，像鳥張開翅膀的樣子. 16. 然：……的樣子. 17. 臨：靠近. 18. 于：在. 19. 作：建造. 20. 名：名詞作動(dòng)詞，命名. 21. 自謂：自稱，用自己的別號(hào)來命名. 22. 輒（zhé）：就，總是. 23. 年又最高：年紀(jì)又是最大的. 24. 號(hào)：名詞作動(dòng)詞，取別號(hào). 25. 曰：叫做. 26. 意：這里指情趣.“醉翁之意不在酒”，后來用以比喻本意不在此而另有目的. 27. 乎：相當(dāng)于“于”. 28. 得：領(lǐng)會(huì). 29. 寓：寄托. 30. 夫（fú）：語氣助詞，無實(shí)意，多用于句首. 31. 林霏：樹林中的霧氣.霏，原指雨、霧紛飛，此處指霧氣. 32. 開：消散，散開. 33. 歸：聚攏. 34. 暝（míng）：昏暗. 35. 晦：昏暗. 36. 晦明：指天氣或暗或明. 37. 芳：花草發(fā)出的香味，這里引申為“花”，名詞. 38. 發(fā)：開放. 39. 秀：植物開花結(jié)實(shí).這里有繁榮滋長(zhǎng)的意思. 40. 繁陰：一片濃密的樹蔭. 41. 佳木秀而繁陰：美好的樹木繁榮滋長(zhǎng)，（樹葉）茂密成蔭. 42.風(fēng)霜高潔，水落而石出者：秋風(fēng)高爽，霜色潔白，溪水滴落，山石顯露.水落石出，原指一種自然景象，大多比喻事情終于真相大白. 43. 至于：連詞，于句首，表示兩段的過渡，提起另事. 44. 負(fù)者：背著東西的人. 45. 休于樹：倒裝，“于樹休”在樹下休息. 46. 傴僂（yǔ lǚ）：腰背彎曲的樣子，這里指老年人. 47. 提攜：小孩子被大人領(lǐng)著走，這里指小孩子. 48. 臨：來到. 49. 漁：捕魚. 50.釀泉：泉水名，原名玻璃泉，在瑯邪山醉翁亭下，因泉水很清可以釀酒而得名. 51. 洌（liè）：清澈. 52. 山肴：用從山野捕獲的鳥獸做成的菜. 53. 野蔌（sù）：野菜.蔌，菜蔬的總稱. 54. 雜然： 雜亂的樣子. 55. 陳：擺開，陳列. 56. 酣：盡情地喝酒. 57. 絲： 弦樂器的代稱. 58. 竹：管樂器的代稱.非絲非竹：不是音樂. 59. 射：這里指投壺，古人宴飲時(shí)的一種游戲，把箭向壺里投，投中多的為勝，負(fù)者照規(guī)定的杯數(shù)喝酒. 60. 弈：下棋.這里用做動(dòng)詞，下圍棋. 61. 觥（gōng）：酒杯. 62. 籌：行酒令的籌碼，用來記飲酒數(shù). 63. 觥籌交錯(cuò)：酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜. 64. 蒼顏：容顏蒼老. 65. 頹然乎其間：醉醺醺地坐在賓客中間.頹然，原意是精神不振的樣子，這里是醉醺醺的樣子. 66.已而：隨后，不久. 67. 歸：返回，回家. 68. 翳（yì）：遮蓋. 69. 陰翳：形容枝葉茂密成陰. 70. 鳴聲上下：意思是鳥到處叫.上下，指高處和低處的樹林. 71. 樂①其樂②：樂他所樂的事情. 樂①：以…為樂.樂②：樂事. 72. 醉能同其樂，醒能述以文者：醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人. 73. 謂：為，是. 74. 廬陵：古郡名，廬陵郡，宋代稱吉洲，今江西省吉安市.歐陽修先世為廬陵大族. 環(huán)繞著滁州城的都是山.它西南方的山峰，樹林和山谷格外秀美.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山.沿著山上走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉.山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)四角翹起，像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭.建造這個(gè)亭子的人是誰？是山里的和尚智仙.給它命名的人是誰？是太守用自己的別號(hào)給它命名的.太守和賓客來這里飲酒，喝了一點(diǎn)就醉了，而且年齡又是最大，所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”.醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣賞山水之間的美景.欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上. 又如太陽出來而樹林的霧氣消散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了.陰暗明亮交替變化的，是山間早晨和傍晚.野花開了，有一股清幽的香味；美好的樹木繁茂滋長(zhǎng)，形成一片濃郁的綠陰；天高氣爽，霜色潔白，冬天溪水落下，露出石頭，就是山里的四季景象.早晨進(jìn)山，傍晚回城.四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的. 至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走.來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游.來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的泉水來釀酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的，那是太守在宴請(qǐng)賓客.宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂.容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了. 不久，夕陽落到山頂，（于是）人的影子散亂一地，這是賓客們跟隨著太守歸去了.樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂.但是鳥兒只知道山林中的樂趣，卻不知道人們的樂趣.而人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂.醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守.太守是誰？是廬陵的歐陽修.。
