03年江蘇高考數(shù)學(xué)？沒有人得滿分 03年江蘇省數(shù)學(xué)高考最高分是144分。“改變命運”這是所有高考考生的信念，高考于諸多考生而言是改變命運，鯉魚躍龍門的最好途徑，但高考每個省份難度不一，這取決于每個省份出題老師的不同，那么，03年江蘇高考數(shù)學(xué)？一起來了解一下吧。
江蘇省高考數(shù)學(xué)03年和07年試卷的出題人不是同一個人。考題不是由一個人出的，是由一個團隊出的，從一個地區(qū)或者不同地區(qū)選擇不同的人員進行出題。
很多人對江蘇數(shù)學(xué)高考出題人，很容易想到葛軍。實際上，葛軍老師只參加過2004年、2007年、2008年、2010年江蘇省高考數(shù)學(xué)卷的命題工作，除此之外，沒有參加過其它高考的命題的工作。
高考命題是由一個團隊來完成的，即便是他有參與高考命題，也不可能由他一個人決定考題的難易程度，更不可能讓難度超綱的題目出現(xiàn)。更何況，他根本就沒有參與除了江蘇以外的省份數(shù)學(xué)高考命題，而且，在江蘇也只是參與04、07、08、10四年的高考命題。
出題人介紹：
葛軍是江蘇省南通市如東昌晌縣人，南京師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。曾任南京師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校校長，南京師范大學(xué)旦和教師教育學(xué)院副院長，現(xiàn)任南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長，多次參與江蘇高考數(shù)耐遲鋒學(xué)卷命題，且因“試題難度大”而被稱為“數(shù)學(xué)帝”。
2019年6月11日，葛軍在微頭條上公開發(fā)表聲明稱，自己只參加過2004年、2007年、2008年、2010年江蘇省高考數(shù)學(xué)卷的命題工作，除此之外，都是謠言。
不是一個人，2010年，由葛軍出的江蘇高考數(shù)學(xué)題，2003年的卷子是其他人主持出卷的。
葛軍只參與過04、07、08、10四年的江蘇高考數(shù)學(xué)卷命題，卻無辜承受九年的罵名。而且許多人都不知空虛道，他曾經(jīng)因為一句諾斗慧燃言，放棄令人眼紅的教授晉升之路，投身于基礎(chǔ)的教育工作。他還為中國奪得國際奧數(shù)世界第一，付出常人難以企及的時間和精力。
高考命題是由一個團隊來完成的，即便碧鏈?zhǔn)撬袇⑴c高考命題，也不可能由他一個人決定考題的難易程度，更不可能讓難度超綱的題目出現(xiàn)。更何況，他根本就沒有參與除了江蘇以外的省份數(shù)學(xué)高考命題，而且，在江蘇也只是參與04、07、08、10四年的高考命題。
擴展資料：
葛軍是江蘇省南通市如東縣人，南京師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。曾任南京師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校校長，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長，現(xiàn)任南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長，多次參與江蘇高考數(shù)學(xué)卷命題，且因“試題難度大”而被稱為“數(shù)學(xué)帝”。
2019年6月11日，葛軍在微頭條上公開發(fā)表聲明稱，自己只參加過2004年、2007年、2008年、2010年江蘇省高考數(shù)學(xué)卷的命題工作，除此之外，都是謠言。
其實難一點的卷子扣分倒不那么嚴(yán)格，倒是在簡單的卷子上批卷老師為了控制平均分在92-110在左右，會到處扣碧滑分慎歲，這樣反而考不悔孝臘高。
江蘇省高考數(shù)學(xué)03年和07年試卷的出題人不是同一個人。考題不是由一個人出的，是由一個團隊出的，從一個地區(qū)或者不同地區(qū)選擇不同的人員進行出襪態(tài)帶題。
很多人對江蘇數(shù)學(xué)高考出題人，很容易想到葛軍。實際上，葛軍老師只參加過2004年、2007年、2008年、2010年江蘇省高考數(shù)學(xué)卷的命題工作，除此之外，沒有參加過其它高考的命題的工作。
擴展資料：
高考命題的原則
1、公平、公正的原則。高考的每一道題、閉信每一張試卷在設(shè)計的時候首先要考慮公平、公正的原則，高考是常模參照考試，也就是選拔考試，考生、特別是廣大農(nóng)村的考生要通告蘆過高考改變自己的社會地位和經(jīng)濟地位，這是無可指摘的。
中國的高等教育發(fā)展和國民對教育的需求還有很大的差距，在目前的情況下高考的公平、公正是十分重要的。
2、區(qū)分度問題。高考測量有許多量化指標(biāo)：試題、試卷的難度值、標(biāo)準(zhǔn)差、信度、分半信度等等，我以為最重要的是區(qū)分度，高考說到底就是將不同水平的考生區(qū)分開，便于各類高等院校錄取。“常模參照考試”說到底就是這個意思。
3、支持課程改革的原則。高考要支持目前正在實施的高中課程改革，課程改革的基本理念、價值取向，課程改革的目標(biāo)等在高考試題中要得到充分的體現(xiàn)，無論是科目組的設(shè)置，還是試題的指向、包括情景的設(shè)置都要體現(xiàn)課程改革的基本精神。
那一年，我數(shù)學(xué)考了45分，真的想哭。而且不止數(shù)學(xué)難，所有科目都比之前難鋒仿得多。作為偏科嚴(yán)重的我冊基胡，理綜也只考了150，語文122，英語110。那年啟用備用卷，因為試卷前一晚在四川南部縣被盜了，我的人生應(yīng)該也因州攔此改變。
以上就是03年江蘇高考數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容，2003年，由葛軍出的江蘇高考數(shù)學(xué)題，直接秒殺江蘇52萬考生。使江蘇上線分?jǐn)?shù)直降50-60分。網(wǎng)稱“數(shù)學(xué)帝”。到2021為止也沒有全部地區(qū)統(tǒng)一卷。有全國卷在大部分省份使用，有全國一全國二全國三卷。
