目錄數學繪本模板二年級 小學二年級優秀繪本6張 二年級數學自制繪本范例 二年級數學文化小故事 2年級下冊數學繪本
把具有典型意義的數學內容羅列出來，然后加上一些有悶物桐趣的圖畫，做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把這些圖片按順序排列好，圖畫+文字，繪本就做成了。
繪本一般是用于孩子的教育，繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
擴展資料：
繪本作品鑒賞
繪本中要螞枝讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。 如果家長能有意識地選擇一些優秀的繪本和孩子們一起閱讀，既有助于幫助孩子建構精神世界，促進心智化發展，又有助于培養孩子良好的道德品質和行為習慣。
善加使用，可以在人的一生中起著奠基的作用。當然，繪本不能立竿見影地實現對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。
參考螞坦資料：-繪本
阜陽市鐵路學校第十屆趣味數學節開幕了，我們二年級的同學要開展閱讀數學繪本活動，根據閱讀情況和閱讀感受還會評選出閱讀之星。數學顫薯繪本是什么？我們還真不知道，但鄭老師的一番講解讓我們知道原來數學也老虛有這樣有趣的繪本，我們都迫不及待地要閱讀它了。看，我們閱讀地多認真呀！
十幾天的數學繪本閱讀讓我們對數學有了新的認識，我們用文字記錄下了閱讀感受，快來欣賞吧！
數學繪本我們喜歡你。老師說：“好的繪本就像一粒幸福的種子茄含者，播撒到孩子的心田，開出美麗的花朵。”數學繪本閱讀，我們會堅持下去。
適合二年級的數學繪本：
《宇宙小子》、《我家漂亮的尺子》、《我的小九九》、《國王的新衣有多長》、《每人都有份!》、《兩條射線手牽手》、《漫長的等待》、《小氣的托德》、《100磅的難題》、《搖滾數學日》、《游戲日》、《我的一天》、《到點啦,麥克斯!》、《外公的神秘藏寶》、
《上車嘍!》、《超級眼鏡》、《貓咪城堡》、《晚霞項鏈》、《賓果找骨頭》、《外婆的紐扣寶盒》。
關于數學的繪本：《阿錘和阿蛋愉快的一天》
適合年齡：3~6歲
作者：金世實
譯：林春穎
內容簡介：通過不同臘洞握事物大小比較、用身體測量、辯論貨幣、看時間、認識時間概念的獨特性等主題加深孩子們對測量概念和測量的理解。
推薦理由：2009博洛尼亞國際兒童書展優秀童書獎第十五屆NOMA圖畫書插畫獎亞軍，被翻譯成多國文字發行輪慶。
關于數學的繪本：《顫叢讓誰先吃好呢？》
適讀年齡：3~6歲
作者：尹我海
譯：李春暉
內容簡介：通過數數的歷史、算式中的符號、數的合成與分解、分數的概念、10以下的加減法等主題加強孩子們的數學思考力。
推薦理由：墨西哥政府指定小學教學輔助教材，被翻譯為多國文字，已在法國、巴西、墨西哥等國發行。
① 如何制作二年級數學繪本
你好，你只要去網絡搜索，上面有很多圖片，繪本，很不錯的，非常有創意。
② 二年級數學制作繪本怎么制作
可以制作成圖畫+文字或者簡單的圖形。
1、先找一張A4大小的紙（彩色、白紙）都可以，
③ 數學繪本
相信很多家長會面臨這樣的問題：
未來學習中，數學的分值最容易拉開距離，數學啟蒙太重要了！
可是到底怎么給孩子數學啟蒙啊？
何秋光學前數學：讀數學繪本，便是一個很好的選擇。
在看繪本時，孩子并沒有感覺是在學數學，而是在享受一個精彩的故事。
孩子在潛移默化中愛上這些故事，激發了數學興趣，并且會用數學語言表達，用數學思維思考和想象。
幾套學齡前的孩子就能看數學繪本，讓你的孩子愛上數學！
1、《李毓佩數學童話集》，[中] 李毓佩
李毓佩教授在這套圖書中，針對不同學段孩子數學知識掌握情況及思維能力水平，用孩子喜聞樂見的童話、故事形式，將抽象、枯燥的數學知識陸漏講得深入淺出，情趣盎然，讓孩子在有趣的故事中接觸數學，并從此喜歡上數學。
何秋光學前數學：數學啟蒙中，開發孩子數學思維的同時，一定要注意保護孩子對數學學習的興趣。讀繪本，能讓孩子在趣味學習過程中，提升數學能力，培養數學思維。
④ 如何制作數學繪本《我家漂亮的尺子》
1、作兩條互相垂直的直徑AB、CD
2、以B點為圓心，BC為半徑，畫弧交AB于E，
3、肢冊以E點為圓心，EC為半徑，畫弧交AB于F，
4、已C點為起點，在圓上順次截取弦長等于CF。
這樣就可把圓五等分了。
⑤ 怎樣制作數學繪本
把具有典型意義的數學內容羅列出來，然后加上一些有趣的圖畫，做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把這些圖片按順序排列好，圖畫+文字，繪本就做成了。
⑥ 小學二年級創做數學繪本
《種子的故事》二年級繪本創作教學設計
孫靜
【教學目標】
1.了解種子生長的規回律。
2.大膽想答像種子生長過程中會發生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。
3.樂于創作簡單的彩色或黑白繪本。
【教學重難點】
1.大膽想像種子生長過程中會發生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。
2.樂于創作簡單的彩色或黑白繪本。
【教學準備】
學生：一本A4畫紙、多色彩筆
老師：本學期所學的繪本PPT、訂書機
⑦ 以五一假期為內容體現萬以內數加減法用長度單位編寫一個繪本小事利用長度單位編一個數學故事，二年級，有
一天早上，小淘氣輕輕地走到母親的床前對她說：“媽媽，媽媽！我做了一個夢。”回“你夢見什么好吃答的了？”媽媽笑瞇瞇地問。小孩想了想，然后說：“早晨，我從2米的床上起來，拿起2分米長的牙刷，擠出1厘米長的牙膏刷牙，然后洗臉吃飯。走了200米的路來到學校，坐在5分米高的課桌椅子上，拿出2分米長的鉛筆盒和5毫米厚的練習本開始做練習。上體育課，老師又組織班級包括我在內的體育尖子生，沿著400米一圈的學校操場跑道，跑了兩圈半剛好是1000米。媽媽您說我這累不累。”“累、累、累，我的兒子真累。”媽媽忙不迭聲地說，“趕明兒雙休日我和你爸一定開車帶你到郊外兜兜風去。”
⑧ 小學二年級《創作數學繪本》在哪里買
《種子的故事》二年級繪本創作教學設計
孫靜
【教學目標】
1.了解種子生長的規律。
2.大膽想像種專子生長過程中屬會發生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。
3.樂于創作簡單的彩色或黑白繪本。
【教學重難點】
1.大膽想像種子生長過程中會發生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。
2.樂于創作簡單的彩色或黑白繪本。
【教學準備】
學生：一本A4畫紙、多色彩筆
老師：本學期所學的繪本PPT、訂書機
⑨ 2二年級數學，數學繪本怎么畫怎么寫
小學三到五年級。以及更高層次的學生。主要是為了培養興趣
⑩ 數學繪本怎么做
把具有典型意義的數學內容羅列出歷悉宏來，然后加上一些有趣的圖畫，做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把這些圖片按順序排列好，圖畫+文字，繪本就做成了。兩只老虎兒童手工
一 以五一假期為內容體現萬以內數加減法用長度單位編寫一個繪本小事利用長度單位編一個數學故事，二年級，有
一天早上，小淘氣輕輕地走到母親的床前對她說：“媽媽，媽媽！我做了一個夢。”回“你夢見什么好吃答的了？”媽媽笑瞇瞇地問。小孩想了想，然后說：“早晨，我從2米的床上起來，拿起2分米長的牙刷，擠出1厘米長的牙膏刷牙，然后洗臉吃飯。走了200米的路來到學校，坐在5分米高的課桌椅子上，拿出2分米長的鉛筆盒和5毫米厚的練習本開始做練習。上體育課，老師又組織班級包括我在內的體育尖子生，沿著400米一圈的學校操場跑道，跑了兩圈半剛好是1000米。媽媽您說我這累不累。”“累、累、累，我的兒子真累。”媽媽忙不迭聲地說，“趕明兒雙休日我和你爸一定開車帶你到郊外兜兜風去。”
二 小學四年級上冊數學繪本如何制作
想一些數學故事，比如說，圓規的由來，數字的發明，阿拉伯數字，關于數學的回都可以，圖文并茂，做的跟答繪本差不多就可以巖罩了
三 小學四年級上冊數學繪本如何制作
想一些數學故事，比如說，圓規的由來，數字的發明，阿拉伯數字，關于數學的專都可以，圖文并屬茂，做的跟繪本差不多就可以了
四 數學繪本怎么做
把具有典型意義的數學內容羅列出來，然后加上一些有趣的圖畫，做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把這些圖片按順序排列好，圖畫+文字，繪本就做成了。兩只老虎兒童手工
五 關于周長的數學幽默故事繪本怎么做幇我解答吧！謝謝！
大臉貓和藍皮鼠都認為自己跑得快.
大臉貓說：“我腿長,步子大,一步頂你兩步,我跑回得一定比你答快!”
藍皮鼠不甘示弱地說：“我雖然腿短,但是悶棗明步子邁得快,你剛邁出一步,我三步都邁出去了,我跑得肯定比你快!”
它們兩個爭論半天,誰也不服氣,只好實地比試一下.剛好一個工地上畫了三個半圓（一個大的半圓,兩個小的半圓；已知大的半圓的直徑是小的半圓的直徑的二倍）.
大臉貓指著半圓說：“沿著這個大半圓可以從甲跑到乙,沿著這兩個小的半圓也可以從甲跑到乙.兩條道路你挑吧.”藍皮鼠挑選了兩個小半圓連接成的道路.
他們兩個在甲處站好,一聲令下,各自沿著自己選擇的道路飛快地跑著.大臉貓腿長步大,藍皮鼠步小輕快.說也奇怪,他們兩個不先不后同時到達了乙處.他們盡管誰也不服氣,可是誰也說不出什么來.
這兩條道路哪個長呢?其實是一樣長.
如果把兩個小半圓改成三個小半圓、四個小半圓……一百個小半圓呢,大半圓的周長和這些小半圓的周長之和仍然相等嗎?回答是肯定的.從計算圓周長的公式上很容易看到這個結論,不信你就動手算算.
六 關于周長的數學幽默故事繪本怎么做
大臉貓和藍皮鼠都認為自己跑得快.
大臉貓說：“我腿長,步子大,一步頂你兩步,我跑得回一定比你快!”
藍皮鼠不甘示答弱地說：“我雖然腿短,但是步子邁得快,你剛邁出一步,我三步都邁出去了,我跑得肯定比你快!”
它們兩個爭論半天,誰也不服氣,只好實地比試一下.剛好一個工地上畫了三個半圓（一個大的半圓,兩個小的半圓；已知大的半圓的直徑是小的半圓的直徑的二倍）.
大臉貓指著半圓說：“沿著這個大半圓可以從甲跑到乙,沿著這兩個小的半圓也可以從甲跑到乙.兩條道路你挑吧.”藍皮鼠挑選了兩個小半圓連接成的道路.
他們兩個在甲處站好,一聲令下,各自沿著自己選擇的道路飛螞告快地跑著.大臉貓腿長步大,藍皮鼠步小輕快.說也奇怪,他們兩個不先不后同時到達了乙處.他們盡管誰也不服氣,可是誰也說不出什么來.
這兩條道路哪個長呢?其實是一樣長.
如果把兩個小半圓改成三個小半圓、四個小半圓……一百個小半圓呢,大半圓的周長和這些小半圓的周長之和仍然相等嗎?回答是肯定的.從計算圓周長的公式上很容易看到這個結論,不信你就動手算算.
七 繪本故事大全帶圖片的，誰有
可以在網絡閱讀上看。
在閱讀的時候，也不妨用英文問孩子一些問題。如果孩子的英文沒有達到能跟你進行對話的程度，可以用中文來問。最簡單的就是指著這個書的封面問他：“你猜猜這個故事講的是什么呢？”
(7)數學小繪本故事大全擴展閱讀
從嬰兒時期就開始閱讀繪本的寶寶，上小學后他們的學習能力和成績都比同齡人優秀；美國圖書館學會倡議從出生就閱讀”（born to read）；
日本提倡”親子閱讀“運動，要求父母每天最少陪伴孩子看書20分鐘；國內調查顯示：愛聽故事、讀故事的小學生，其理解力和表達力是不常閱讀的孩子的2倍以上。
在孩子語言發展敏感期，通過原版繪本，給孩子輸入原汁原味，韻律節奏較強的英語語音信號，是語感啟蒙的第一步。而英文繪本里面沒有特別華麗的詞藻和復雜的句型，基本句型在故事里的復現率很高，句型也基本遵循押韻的方式展開，這給孩子們掌握運用句型提供了良好的支架。
八 小學二年級創做數學繪本
《種子的故事》二年級繪本創作教學設計
孫靜
【教學目標】
1.了解種子生長的規回律。
2.大膽想答像種子生長過程中會發生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。
3.樂于創作簡單的彩色或黑白繪本。
【教學重難點】
1.大膽想像種子生長過程中會發生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。
2.樂于創作簡單的彩色或黑白繪本。
【教學準備】
學生：一本A4畫紙、多色彩筆
老師：本學期所學的繪本PPT、訂書機
九 與寒假生活有關的數學繪本故事
不雞道
