語文修辭？（1）比喻。其作用為化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。（2）擬人。其作用是賦予物以人的形態情感，描寫生動形象，表意豐富。（3）夸張。其作用為烘托氣氛，增強感染力，引發聯想；創造氣氛，揭示本質，那么，語文修辭？一起來了解一下吧。
常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染彎橡賣、動靜相襯、寫作手法屬于藝如畢術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前后照應、托物言志,借景抒情，鋪墊懸念，正面側面，比喻象征，借古諷今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等....
虛實相生，實埋逗寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬于藝術表現手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關、反問、設問、反復、反語、引用等。
語文八大修辭手法是比喻、擬人、夸張、排比、反復、對偶、設問、反問。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫＂譬喻＂"打比方＂，中國古代稱為＂比＂或者＂譬（辟）。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
夸張的修辭手段，指為了啟發聽者或讀者的想象力和枝帶老加強言語的力量，用夸大的詞句來形容事物。
排比是把結構相同、相似、意思密切相關、語氣一致的
詞語或句子成串地排猛升列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可），達到一種加強語勢的效果。
反復的修辭手法，是為了強調某種意思、突出某種情感，特意重復使用某些詞語、句子或者段落等。詞語反復。為凸顯某種感情或某種行為，連續兩次以上使用同一詞語，達到強調的目的。
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 -
二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯） -
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語 -
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果 -
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 -
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫 -
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌 -
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 -
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠） -
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接） -
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫 -
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序 -
十三、說明方法：舉例子納跡、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 -
十四、情節四部分：開端、發展、高潮、結局 -
十五、三要素：人物形象、故事情節、具體環境 -
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境 -
十七、議論文三要素：論點、論據、論證 -
十八、論據州運分類為：事實論據、道理論據 -
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證 -
二十、論證方式：立論、洞跡并駁論（可反駁論點、論據、論證） -
二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式.
（1）比喻。其作用為化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
（2）擬人。其作用是賦予物以人的形態情感，描寫生動形象，表意豐富。
（3）夸張。其作用為烘托氣氛，增強感染力，引發聯想中衫；創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。
（4）排比。其作用為節奏鮮明，內容集中，增強氣勢，便于充沛地表達情感。
（逗嫌5）反復。其作用為前后呼應，反復強調，給人以深刻印象。
（6）對比。其作用為使所表現的事物特征賣指腔或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
（7）設問。其作用為自問自答，提出問題，引發讀者的思考。
（8）通感。指打通人物的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺，讓讀者在閱讀時身臨其境，如見其人，如聞其聲，增強文學作品的表現力。
學習語文，我們肯定會接觸到各種修辭手法。那么，語文有幾種修辭手法呢?下面我給大家介紹幾種小學常用的修辭手法，一起來學習學習吧~
小學常用修辭手法
小學常用的修辭友兆手法有： 比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。
是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
1、比喻：就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。
2、擬人：把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。
3、夸張：對事物進行擴大或者縮小的描述，不同于說大話，而是藝術的擴大或縮小。
4、排比：三個或三個以上結構相同或相似的詞組或句子排列起來，借以增強表達效果和氣勢。
5、反問：(用問的預期表達確定的意思或加重語氣)有問答在句中。 設問，自問自答。
不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。
7、引用：引用別人的話或成語、典故等。
8、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。
9、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面進行對照。
10、反復：為表達強烈的感情有意重復使用某個詞語、句子。
以上就是語文修辭的全部內容，語文修辭具體如下：比喻、 白描、比擬、避復、變用、層遞、襯墊、襯托、倒文、倒裝、迭音、疊字復疊、頂真、對比、對偶、翻新、反復、反問、反語、仿詞、仿化、飛白、分承、復迭錯綜、復合偏義、共用、合說、呼告、互體、。
