目錄語文教師資格證需要普通話多少等級呢？ 語文教師的普通話等級應該是什么? 當老師普通話要幾級 語文老師普通話應達到什么等級 教師普通話必須達到幾級
語文教師的普通話等級二級甲等。依據如下：
1、普通話等級考試總共分為三級六檔，根據國家對教師普通話的要求，一般的老師要達到二級乙等(等談轎級考試分數在80分到87分)，而語文老師含臘肆則要求達到二級甲等(等級考試分局悄數在87分到92分。
2、我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。
語文教師資格證需要普通話要到二級甲等及其以上等級。
語文教師資格證申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2、各級各類學校仿銷非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為漏脊師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以備搜游上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
擴展資料：
普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次。
一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞匯、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。
參考資料來源：-教師資格證
語文教師資格證需要普通話多少等級呢？
二級甲等，就是考過了87分，包含87分。
1. 普通話證書目前不設有效期，省級普通話證書全國通用。
2. 不對語文學科、幼教學科的申請人作其它特別要求(只要達到二級乙等以上即可)
3.博士學歷的申請人申請高等學校教師資格證書免考，申請其他種類教師資格證書不予免考。
4.幼兒師范 二級甲等或以上、語文教師 二級甲等或以上、其它教師 二級乙等或以上。
5.等級得分水平一級甲等97-100、標準的普通話一級乙等92-96.9、二級甲等87-91.9、比較標準的普通話二級乙等80-86.9、三級甲等70-79.9、不標準的普通話三級乙等60-69.9。
6.準備報考教師資格考試的考生，普通話是繞不過的，作為教師，清晰的表達能力是必不可少的，普通話達到一定的等級水平是每個老師必備的能力，教師資格考試不同的學段對于普通話的要求是不一樣的。
教師資格證需要普通話多少級
根據你的科目來確定相應的普通話等級，語文老師需要二甲，其他的二乙即可！
語文教師資格普通話要求等級是多少？
語文教師資格普通話要求等級不低于二級甲等。
教師資格證普通話等級要求：
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級，語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級。
根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級； 高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。
師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低于二級。
國褲稿家公務員，普通話水平不低于三級甲等。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低于一級。
公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。
普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的檔案為準。
初中語文改純基教師資格證需要普通話二甲嗎
要。筆試和面試是不需要的，但是申請教師資格證時必須要二甲及以上的普通話證書才可以，這個是全國統一規定。
我想考語文教師，那考教師資格核謹證是需要什么等級的普通話證書呢？
您好，中公教育為您服務。
云南教師資格證申請的時候會用到普通話等級證書，語文科目的普通話等級證書是需要二級甲等的，而其他科目的是二級乙等就行了。更多教師招聘和教師資格證考試相關資訊請點選:yn.zgjsks./檢視
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
如果網上申請語文教師資格證,普通話二乙,后面補普通普通話二甲，可以拿到語文教師資格證嗎
您好 申請語文學科教師資格證的話必須是二級甲等及其以上方可。
語文教師資格證現場確認需要帶普通話證書嗎
普通話證書是筆試面試都通過后，申請認定教師資格證的時候才需要
確認鍵教師考試網
考教師資格證要求普通話是多少等級的呢？
關于考試教師資格證的普通話要求：
1、 申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格，其普通話水平應達到二級甲等及以上標準；
2、 申請認定初級中學教師資格、高階中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校 實習指導教師資格，普通話水平應達到二級乙等及以上標準。
3、個別少數名族地區三級甲等也可以考取，要根據自己所在地區的教育局檔案為準。
通常，一般科目任教老師，二級乙等沒有問題了。
語文老師要求普通話等級二級甲等及以上，其他學科是二級乙等及以上。中小學教師資格證要求普通話等級最低要求是二乙，幼兒師范二級甲等或以上語文教師二級甲等或以上，其它教師二級乙等或以上等級。
普通話是現代漢語的標準語。由國家語言文字工作委員會和國家教育委員會、廣播電影電視部頒布的，《普通話水平測試等級標準（試行）》。省、市級測試中心、測試站只能授予一級乙等以下（含一級乙等）的資格證書。
考一級甲等，需要去國家語委測試中心考試，或者省級測試站報數和送國家語委測試站進行復審通過，方能授予一級甲等。
（國語[1997]64號）把普通話水平分為三個級別（一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱虛扒為一般水平的普通話），每個級別內劃分甲、乙兩個等次。三級六等是普通話水平測試中評定應試人普通話水平等級的依據。
普通話考試的用處
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不薯譽盯低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級。高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低于二級。國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。
國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人，普通話水平應達到一級甲等。話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低于一級。公共服務行業的特定崗位人員，例如廣播員、解說員、話務員等，普通話水平不低于二級甲等。
根據教師資格證普通話等級要求，語文老師普通話水平不低于二級甲等。
語文老師普通話要求
根據教師資格證普通話等級要求，凡是報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級，其中語文老師的普通話水平不能低于二級甲等，如果該語文老師還教授語音課，那么其普通話水平不能低于一級乙等。
高等學校的老師，普通話水平均不能低于三級甲等，其中教授現代漢語的教師普通話水平不握巖能低于二級甲等，教授普通話語音的教師普通話水平不能低于一級乙等，教授對外漢語的教師普通話水平不能低于二級甲等。
如何輕松考過普通話二級甲等
1.注意音調
普通話的音調有四聲，所以我們平常練習或交流的時候，要注意是否有跑調的情況，跑調多數發生在某些字眼詞句當中。別小看這個音調的問題，要克服是需要細心和多練習的。比如廣東話有9個音調，對于廣東人去考普通話等級，確實是要注意音調這個問題。
2.聲韻母的發音
這個有可能發生在某些方言區的考生當中。有些地區的方言中的聲母會錯發成另外一個聲母的音，比如“湖南”（hunan),有些地區語言就會發成（funan)；韓國人也是經常把f發成b音。還有聲母的翹舌和不翹舌，有沒有鼻音之間的混淆也是要注意的地方。
至于韻母的錯音，多數會在前鼻音和后鼻音之間要搞混了。
3.語匯語法的運用
標準的普通話是以北方話為基礎的，所以有些詞匯的說法要注意,比如“早上”，有些說“早晨”“朝早”這些是不規范的用法。有些很簡單的語句，如果語法不注意，就容易出錯，造成失分，比如“這部電影我看過”，說成”這部電影段彎御我有看“。
4.語調自然，表達流暢
這個關于朗讀和交談時候的測試，要注意氣息的穩定，不要因為考試就著急，氣息亂了，語調不自鬧高然，發錯音，表達不清晰，這個是失分的關鍵。
建議平常多都多說，注意說話的速度和表達的精準度。思維利索，舌頭靈活，聲音有彈性。
