目錄三年級上冊語文教材詳解答案 三年級上冊語文 電子版 新版三年級語文人教版課本 三年級語文第六課秋天的雨的生字 三年級上冊語文10首古詩
三年級上冊的語文書主要就是有人教版、蘇教版、鄂教版、魯消敗教版、北師大版、冀教版、浙教版、滬教版等等這些版本。并且這些版本的語文書運用的最廣泛的就是人教版的語文書，人教版的語文書，可以說是應(yīng)用到了全國絕大多數(shù)的一些省份。
并且這個語文書在結(jié)構(gòu)上面，可以說是設(shè)置的比較好的，就是說用這一個版本的語文書能夠去適應(yīng)各個方面的考試，還有就能夠滿足各個方面的學(xué)習(xí)的。
所以說三年級上冊局余的語文拿臘顫書的版本就是具體有這些，并且現(xiàn)在人教版基本沿用的就是部編版這樣子的一個版本，而且在未來可能會進(jìn)行改版這樣子的一個過程。
三年級上冊的語文書內(nèi)容有圍繞人與自我、人與社會、人與自然設(shè)計單元主題、精讀課文與略讀課文、快樂讀書吧。三上六個普通單元（人文主題分別為：學(xué)校生活、童話世界、金秋時節(jié)、我與自然、祖國河山、美好品質(zhì)），2個特殊單元（策略單元：預(yù)測；習(xí)作單元：觀察）。
精讀課文是課后設(shè)計練習(xí)題；略讀課文是在讀之前提出問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題讀頃迅禪書。兩類課文教學(xué)要求的不同，雀塵在第一篇略讀課文后面有具體的泡泡提示略讀課文可以讀的粗略一些，了解課文大意就行；如果有個別的字不認(rèn)識，個別的詞語不理解，也沒昌敬有關(guān)系。
怎么學(xué)好語文
語文這門學(xué)科，無論是幼兒時期還是進(jìn)入大學(xué)的時候，都是注定要學(xué)的一門學(xué)科，所以學(xué)好語文就非常重要。學(xué)語文最基本的四種能力就是聽說讀寫，而要想把語文學(xué)好，聽和讀是突破口。語文能力差的同學(xué)可以多讀一些語文相關(guān)材料。
比如作文素材、故事、等，擴大閱讀面，多背一些好句好段。語文字詞及基礎(chǔ)知識在于積累，短時間成績沒有提高不要急，堅持下去就會有豁然開朗的一天。想要把語文學(xué)好，閱讀量也是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，只有閱讀量達(dá)到了，我們在做許多理解題的時候才能輕而易舉。
閱讀量不夠，語文很難學(xué)好，成績很難提高。如果只在課上，閱讀教材，很難提高成績。閱讀量較多的學(xué)生，知識儲備肯定不差，或許平日里看不出閱讀帶來的變化，但寫一篇作文，寫一封信或日記，差距自然顯現(xiàn)。
三年級上冊的語文書有2018版和2003版本。
1、語文三年級上冊（2003年人民教育出版社出版的圖書）
《語文三年級上冊》是人民教育出版社2008年重印出版的教材，包括8組32篇課文及8篇選讀課文，供三年級上學(xué)期使用。本瞎雀書另配課文朗讀磁帶兩盒 。
2、語文三年級上冊（2018年人民教育出版社出版的圖書）
《語文三年級上冊》是2018年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫，溫儒敏總主編，包括27篇課文、2篇習(xí)作例文、4組口語交際、7組語文園地等，供三年級上學(xué)期使用。
本書另配課文朗讀錄音磁帶兩盒（或CD兩片），音頻內(nèi)容可在“人教易視聽”APP點播。
三年級上冊的語文書內(nèi)容：
第1課、燕子。
第2課慶纖、古詩兩首。
第3課、荷花。
第4課、珍珠泉。
第5課、翠鳥。
第6課、燕子專列。
第7課、一個小村莊的故事。
第8課、路旁的橡樹。
第9課、寓言兩則。
第10課、驚弓之鳥。
第11課、畫楊桃。
第12課、想別人沒想到的。
第13課、和時譽神仿間賽跑。
第14課、檢閱。
第15課、爭吵。
第16課、絕招。
第一單元： 1我們的民族小學(xué) 2金色的草地 3爬天都峰 4槐鄉(xiāng)的孩子 ◎語文園地一 第二單元： 5灰雀 6小攝影師 7奇怪的大石頭 8*我不能失信 ◎語文園地二 第型州三單元： 9古詩兩首《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》 10風(fēng)箏 11秋天的雨 12*聽聽，秋的聲音 ◎語文園地卜辯蔽三 第四單元： 13花鐘 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找駱駝 ◎語文園地四 第五單元： 17孔子拜師 18盤古開天地 19趙州橋 20*一幅名揚中外的畫 ◎語文園地五 第六單元： 21古詩兩首《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》 22富饒的西沙群島 23美麗的小興安嶺 24*香港，璀璨的明珠 ◎語灶悶文園地六 第七單元： 25矛和盾的集合 26科利亞的木匣 27陶罐和鐵罐 28獅子和鹿 ◎語文園地七 第八單元： 29掌聲 30一次成功的實驗31 給予樹 32*好漢查理 ◎語文園地八
人教版三年級上冊課文目錄
第1課《我們的民族小學(xué)》
第2課《金色的草地》
第3課《爬天都峰》
第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》
第5課《灰雀》
第6課《小攝影師》
第7課《奇怪的大石頭》
第8課《我不能失信》
第9課《古詩兩首》
第10課《風(fēng)箏》
第11課《秋天的雨》
第12課《聽聽，秋的聲音》
第13課《花鐘》
第14課《蜜蜂》
第15課《玩出了名堂》
第16課《找駱駝》
第17課《孔子拜師》
第18課《盤古開天地》
第19課《趙州橋》
第20課《一幅名揚中外的畫》
第21課《古詩兩首》
第22課《富饒的西沙群核磨島》
第23課《美麗的小興安嶺》
第24課《香港，璀璨的明珠》
第25課《矛和盾的集合》
第26課《科利亞的木匣》
第27課《陶罐和鐵罐》
第28課《獅子和鹿穗氏襪》
第29課《掌聲》
第30課《一次成功的實驗》
第31課《給予樹》
第32課《好漢查理》
學(xué)習(xí)建議
閱讀課本是培養(yǎng)自學(xué)能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學(xué)，再作練習(xí)題，老師通過檢查練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題再講。
教科書是學(xué)生獲得知識的主要來源，很多學(xué)生認(rèn)為只要把教師上課講的內(nèi)容聽懂就可以學(xué)好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關(guān)的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學(xué)的知識。
自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟猜激上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。為了配合新教材的學(xué)習(xí)而自學(xué)有關(guān)的某種讀物。不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前自學(xué)新教材。
