目錄生物選修二人與環境思維導圖 高二生物必修二第四章 生物必修二思維導圖手寫 生物必修二每章總結圖 高一生物思維導圖必修二
這個不太清楚，我建議你可以考慮一下用手機百度搜一下，據我所知，這個是目前答案最多的一個地方了，懂的人也多的一個地方了，謝謝。
知識可以產生力量，但成就能放出光彩;有人去體會知識的力量，但更多的人只去觀賞成就的光彩。下面給大家分享一些關于高中生物必修二知識點歸納，希望對大家有所幫助。
高中生物必修二知識點1
人類遺傳病與優生
(1)優生的措施：禁止近親結婚、進行遺傳咨詢、提倡適齡生育、產前診斷.
(2)禁止近親結婚的原因：近親結婚的夫婦從共同祖先那里繼承同一種致病基因的機會大大增加,所生子女患隱性遺傳病的概率大大增加.
記憶點：
1.多指、并指、軟骨發育不全是單基因的常染色體顯性遺傳病;抗維生素D佝僂病是單基因的X染色體顯性遺傳病;白化病、苯丙酮尿癥、先天性聾啞是單基因的常染色體隱性遺傳病;進行性肌營養不良、紅綠色盲、血友病是單基因的X染色體隱性遺傳病;唇裂、無腦兒、原發性高血壓、青少年型糖尿病等屬于對基因遺傳病;另外染色體遺傳病中常染色體病有21三體綜合癥、貓叫綜合癥等;性染色體病有性腺發育不良等.
高中生物必修二知識點2
細胞質遺傳
①細胞質遺傳的特點：母系遺傳(原因：受精卵中的細胞質幾乎全部來自母細胞);后代沒有一定的分離比(原因：生殖細胞在減數分裂時,細胞質中的遺傳物質隨機地、不均等地分配到子細胞中去).
②細胞質遺傳的物質基礎：在細明頃胞質內存在著DNA分子,這些DNA分子主要位于線粒體和葉綠體中,可以控制一些性狀.
記憶點：
1.卵細胞中含有大量的細胞質,而精子中只含有極少量的細胞質,這就是說受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞,這樣,受細胞質內遺傳物質控制的性狀實際上是由卵細胞傳給子代,因此子代總表現出母本的性狀.
2.細胞質遺傳的主要特點是：母系遺傳;后代不出現一定的分離比.細胞質遺傳特點形成的原因：受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞;減數分裂時,細胞質中的遺傳物質隨機地、不均等地分配到卵細胞中.細胞質遺傳的物質基礎是：葉綠體、線粒體等細胞質結構中的DNA.
3.細胞核遺傳和細胞質遺傳各自都有相對的獨立性.這是因為,盡管在細胞質中找不到染色體一樣的結構,但質基因和核基因一樣,可以自我復制,可以通過轉錄和翻譯控制蛋白質的合成,也就是說,都具有穩定性、連續性、變異性和獨立性.但細胞核遺傳和細胞質遺傳又相互影響,很多情況畢游是核質互作的結果.
高中生物必修二知識點3
基因工程簡介
(1)基因工程的概念
標準概念：在生物體外,通過對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”,對生物的基因進行改造和重新組合,然后導入受體細胞內進行無性繁殖,使重組細胞在受體細胞內表達,產生出人類所需要的基因產物.
通俗概念：按照人們的意愿,把一種生物的個別基因復制出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.
(2)基因操作的
A.基因的剪手槐銷刀——限制性內切酶(簡稱限制酶).
①分布：主要在微生物中.
②作用特點：特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點.
③結果：產生黏性未端(堿基互補配對).
B.基因的針線——DNA連接酶.
①連接的部位：磷酸二酯鍵,不是氫鍵.
②結果：兩個相同的黏性未端的連接.
C.基困的運輸——運載體
①作用：將外源基因送入受體細胞.
②具備的條件：a、能在宿主細胞內復制并穩定地保存.b、 具有多個限制酶切點.
c、有某些標記基因.
③種類：質粒、噬菌體和動植物病毒.
④質粒的特點：質粒是基因工程中最常用的運載體.
(3)基因操作的基本步驟
A.提取目的基因
目的基因概念：人們所需要的特定基因,如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等.
提取途徑：
B.目的基因與運載體結合
用同一種限制酶分別切割目的基因和質粒DNA(運載體),使其產生相同的黏性末端,將切割下的目的基因與切割后的質粒混合,并加入適量的DNA連接酶,使之形成重組DNA分子(重組質粒)
C.將目的基因導入受體細胞
常用的受體細胞：大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、酵母菌、動植物細胞
D.目的基因檢測與表達
檢測方法如：質粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細胞放入到相應的抗菌素中,如果正常生長,說明細胞中含有重組質粒.
表達：受體細胞表現出特定性狀,說明目的基因完成了表達過程.如：抗蟲棉基因導入棉細胞后,棉鈴蟲食用棉的葉片時被殺死;胰島素基因導入大腸桿菌后能合成出胰島素等.
(4)基因工程的成果和發展前景 A.基因工程與醫藥衛生B.基因工程與農牧業、食品工業
C.基因工程與環境保護
記憶點：
1.作為運載體必須具備的特點是：能夠在宿主細胞中復制并穩定地保存;具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接;具有某些標記基因,便于進行篩選.質粒是基因工程最常用的運載體,它存在于許多細菌以及酵母菌等生物中,是能夠自主復制的很小的環狀DNA分子.
2.基因工程的一般步驟包括：①提取目的基因 ②目的基因與運載體結合 ③將目的基因導入受體細胞 ④目的基因的檢測和表達.
3.重組DNA分子進入受體細胞后,受體細胞必須表現出特定的性狀,才能說明目的基因完成了表達過程.
4.區別和理解常用的運載體和常用的受體細胞,目前常用的運載體有：質粒、噬菌體、動植物病毒等,目前常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、酵母菌和動植物細胞等.
5.基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理,鑒定被檢測標本的遺傳信息,達到檢測疾病的目的.
6.基因治療是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中,達到治療疾病的目的.
高中生物必修二知識點歸納相關文章：
★高中生物必修二知識點總結
★高中生物必修二知識點全歸納
★高二生物必修二知識點與易錯知識點總結
★高中必修二生物知識點總結歸納
★高中生物必修二考點總結歸納
★高中生物必修二知識點人教版
★高中生物必修二基因工程知識點歸納
★高中生物必修二第四章第一節知識點總結
★高中生物必修二教學計劃
★高中生物知識點歸納大全
必修二每章的知識框架：
第1章塵姿 遺傳因子的發現；
第2章 基因和染色體的關系；
第3章 基因的本質；
第4章 基因的表達；
第5章 基因突變及其他變異；
第6章 從雜交育種到基因工程；
第7章 現代生物進化理含兄則論。
根據具談棚體問題類型，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
因為篇幅姿世關伍戚系，僅列第一章，其他章節腔冊陵參見后面的
參考網址：http://wenku.baidu.com/view/c241c21c31b765ce050814b0.html
北大附屬嘉興實驗學校五年級科學生態手抄報展示
保護生物多樣性手抄報圖片
生物與環境手抄報模板
北大附屬嘉興實驗學校五年級科學生態手抄報展示
初一上生物第一單元手抄報初一生物手抄報
國際生物多樣性陵吵手抄報生物手抄報
關于生物多樣性的手抄報怎么畫生物多樣性手抄報模板
簡單漂亮的生物手抄報圖片-圖4簡單漂亮的生物手抄報圖片-圖3簡單漂亮
生物手抄報生物世界
生物手抄報資料設計|生物手抄報資料圖片灶桐 - 查字典板報網
北大附屬嘉興實驗學校五年級科學生態手抄報展示
生物必修二第四章手抄報 生物手抄報
簡單漂亮的生物手抄報圖片-圖3簡單漂亮的生物手抄報圖片-圖2簡單漂亮
生物單元總結手抄報 生物手抄報
關于生物多樣性手抄報怎么畫生物多隱汪坦樣性手抄報內容文字模板
生物思維導圖手抄報生物手抄報
