初一下學期語文？七年級下語文期末教學總結 范文 一 這學期我繼續擔任七(3)班和七(5)班的語文教學工作。一學期來,我嚴格要求自己,堅持每天提前到校,精心備課,認真上課,細心批閱作業,耐心輔導學生。對同事以誠相待,謙虛謹慎;對學生關心愛護,教書育人。教學成績是明顯的:學生對語文課的學習興趣較高,考試平均分明顯高于 其它 科目。那么，初一下學期語文？一起來了解一下吧。
教學 總結 是七年級語文教師在自我經驗的基礎上,依據一定的教學理念,以自己所有的教學行為為反思對象。下面是我為大家精心整理的七年級下語文期末教學總結，僅供參考。
七年級下語文期末教學總結范文一
這學期我繼續擔任七(3)班和七(5)班的語文教學工作。一學期來，我嚴格要求自己，堅持每天提前到校，精心備課，認真上課，細心批閱作業，耐心輔導學生。對同事以誠相待，謙虛謹慎;對學生關心愛護，教書育人。教學成績是明顯的：學生對語文課的學習興趣較高，考試平均分明顯高于其它科目。總結本學期的工作，我有如下體會：
一、教學要遵循學生的身心發展規律，要讓學生愛學，要時時處處替學生設想
我始終認為：如果教學不顧學生的身心發展規律，不替學生設想，只從主觀設想出發，那么這樣的教學肯定會失敗。
備課時，我總要這樣反復斟酌：這節課我到底應該教給學生什么東西，哪些內容是必須講的，哪些內容是不用講的，哪些內容是學生可能感到很困難的，哪些內容可能是學生想不到的。必須講的內容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣;對于學生感到困難的內容，用什么方法降低難度;怎樣調動學生的生活體驗、閱讀經驗來理解文本。
上課時，我努力調動學生的思維，鼓勵學生學思結合，教給學生閱讀課文的方法，培養其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。
初一年級下語文古文練習題答案
一、《梟逢鳩》相關練習題
解釋下列詞語：
梟：一種鳥，這里指貓頭鷹。
安：哪里，何處。
徙：遷移，搬家。
惡：討厭，憎恨。
翻譯句子：
子將安之？：你打算去哪里呢？
不能更鳴，東徙猶惡子之聲。：如果你不能改變叫聲，即使搬到東邊，人們還是會討厭你的聲音。
理解文章內容：
文章通過梟與鳩的對話，告訴我們遇到問題要從根本上解決，不能只是逃避。梟因為人們討厭它的叫聲而想要搬家，但鳩指出，如果不能改變叫聲，搬家也無濟于事。
文章啟示：
面對困難和問題時，我們應該勇于面對并尋求根本性的解決方案，而不是選擇逃避。
二、《黔之驢》相關練習題
解釋下列詞語：
好事者：喜歡多事的人。
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
有個屠戶晚上回家，擔子里的肉已經賣完了，只有剩下的骨頭。路上遇到兩只狼，跟著他走了很遠。
屠戶很害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止追趕，另一只狼還跟從。屠戶又把骨頭投給狼，后面得到骨頭的狼停止追趕，可是前面得到骨頭的狼還跟從。骨頭已經投完了，然而兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。
屠戶很急迫，害怕前后兩個方向一起受到狼的攻擊?？匆娨暗乩镉袀€麥場，場主堆積柴草在它的中間，蓋成小山似的。屠戶就奔過去倚靠在柴草堆下，放下擔子拿起刀。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。
過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
初一下學期語文復習提綱如下：
一、生字詞 復習課本中的生字詞，確保能夠準確讀寫并理解其含義。
二、文言文《木蘭詩》重點句子： 描寫木蘭征戰生活：萬里赴戎機，關山度若飛。 描寫邊塞艱苦戰斗生活：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 描寫戰斗激烈悲壯：將軍百戰死，壯士十年歸。 描寫戰功顯赫：策勛十二轉，賞賜百千強。 描寫木蘭熱愛生活，美麗可愛的兒女情態：當窗理云鬢，對鏡貼花黃。 《口技》重點： 總領全文的句子：京中有善口技者。 側面描寫與正面描寫都為了襯托口技表演者技藝的高超。 文章中心：通過對口技表演者的描寫，突出口技者的高超技藝。 《狼》重點： 過程梳理：遇狼——懼狼——御狼——殺狼。 描寫狼貪婪的句子。
《狼》原文：
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
白話釋義：
一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。
屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。
屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發現田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。
一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。
以上就是初一下學期語文的全部內容，初一下學期語文復習提綱如下：一、生字詞 復習課本中的生字詞，確保能夠準確讀寫并理解其含義。二、文言文 《木蘭詩》重點句子： 描寫木蘭征戰生活：萬里赴戎機，關山度若飛。 描寫邊塞艱苦戰斗生活：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 描寫戰斗激烈悲壯：將軍百戰死，壯士十年歸。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
