語文六年級下冊第四單元作文？原來,生存的目的就是努力奉獻,學會生存,也就是學會了把握自己,更學會了怎樣做人六年級語文下冊第四單元作文-《學會生存》 鳥兒只有掌握飛行的本領,才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭奇斗艷;樹木只有頑強不息,才能茁壯成長然而,人只有學會生存,才能叩響彼岸成功的大門。那么，語文六年級下冊第四單元作文？一起來了解一下吧。
一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑,便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說：“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。”
我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了。可是，為什么會這樣呢？紅豆為什么沒有滾下去？我對這一現象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。“會不會是茶幾太滑了，滑下去的呢？”我這樣猜想著。
于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現象驚住了。
突然，它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。
這個實驗告訴我們只要善于發現，生活中也會有很多秘密。
一年級到四年級，科學一直是我喜歡的學科?？茖W課上我做過的實驗數不勝數，但在這無數的實驗中，唯獨一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過的硬幣實驗。
有趣的實驗
今天，當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說：“李健，要不要我做一個有趣的實驗給你看呀？”我說：“好呀！但是你用什么來做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西，說：“就是這些咯！”我說：“?。坎粫?！怎么可能？你要做什么實驗？”“吃火實驗”只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實驗的工具擺好，接著，他拿出一個裝了酒精的瓶子，又拿出一個削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接著，他拿了根蠟燭，又把蠟燭用火點燃，接著，他把那個浸過酒精的雪梨拿了出來，又拿去用蠟燭點燃，接著，重要的時刻來臨了，奇跡發生了！爸爸把那個還噴著火焰的雪梨吞了進去?。∥掖蠼辛艘宦暎巴郏“职?，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！你可千萬不要出事呀！”我帶著祈禱又帶著心急的想到。過了幾分鐘后，真是太神奇了！爸爸居然沒事，而且還開心地嚼了起來，還說什么真好吃，真是奇怪！我問爸爸說：“爸爸，你不害怕嗎？莫非你練成了不怕火的金剛嘴？”我驚奇地說。爸爸告訴我說：“沒什么的，只要你把梨放進嘴時把嘴閉緊，不要呼吸，就行了，怎么樣，要不要來試試？?！蔽艺f：“好呀！”爸爸便又重復了一遍剛才的動作，接著又把那個著了火的雪梨拿給我說：“等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，記得！”我望著那個還燒著火的雪梨，帶著恐懼提心吊膽地說：“好。
一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑,便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說：“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了?！?/p>
我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了?？墒?，為什么會這樣呢？紅豆為什么沒有滾下去？我對這一現象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳?！皶粫遣鑾滋耍氯サ哪?？”我這樣猜想著。
于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現象驚住了。
突然，它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。
這個實驗告訴我們只要善于發現，生活中也會有很多秘密。
一年級到四年級，科學一直是我喜歡的學科?？茖W課上我做過的實驗數不勝數，但在這無數的實驗中，唯獨一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過的硬幣實驗。
在我們的身邊經常會有一些意外發生，我們也都在每時每刻的保護自己。六年級的同學們在面對語文第四單元自我保護主題作文時都是怎么寫的呢?我在此整理了六年級下冊語文第四單元作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級下冊語文第四單元作文1
學會自我保護
我們現在的生活可以說是豐富多彩，但是還依然存在著危險。這些可惡的“危險”就是在人們疏忽防范意識的漏洞里鉆進去的。我們應該學會防止這些危險地發生。
我曾在電視上看見過這樣的一篇新聞，說有一位小女孩剛剛才學會了游泳，趁父母不在家的時候，約自己的好朋友一起去池塘游泳。池塘邊有許多人都在里面游泳，她和她的好朋友也沒有考慮到會不會抽筋等一些問題，就匆匆下了水.小女孩游了一會就覺得沒什么力氣了，她越游越吃力，她發自己的腳抽筋了，她的身體慢慢的往下沉。她大聲呼叫著，她的同伴急忙找來了一位大人，才把她救上了岸。
我們應該吸取這位小女孩的教訓，我們應該在今后參加游泳、登山等運動時，要做好安全措施，要有大人的陪同。
對我們學生而言，造成傷害比較多的可能是在體育課上。例如說，我校607班的一位小女孩在上體育課時，坐在雙杠上，她的好朋友推了她一下，她不慎從雙杠上摔了下來。
走進寬敞的大門，會看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會問：“這是什么意思呢？”告訴你吧，我們學校已經有兩百多年的歷史了，我姐姐也是在這里讀了六年的小學。繞過元音石，便看到假山流水。這假山是用浮石做成的，上面還有人工種植的奇花異草，水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚兒，它們有的在“捉迷藏”，有的成群結隊繞著水池游來游去，還有的三五條圍在一起竊竊私語……在假山流水的左邊，紫藤綠蔭正向我們招手。春天，看似像迎春花的紫藤花開了，紅褐色的枝椏四處纏繞；夏天紫藤像一把綠色的大傘，又像一張鋪天大網，替同學們遮蔽著炎炎烈日。同學們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼：他們有的在看書，有的在玩游戲，有的在談心，還有的在運動……秋高氣爽，紫藤花再一次開放，散發出淡淡的幽香；冬天，大家都愛在綠蔭下看美麗的雪景，像是走進了一個紫色的童話世界。
走過美麗的紫藤綠蔭，來到果實累累的碩果園。一個個蘋果像娃娃的臉，紅彤彤地在枝頭搖來搖去；晶瑩的葡萄也不堪落后。每當雨過天晴，被雨水淋濕的葡萄，又被陽光照得五光十色，像一顆顆紫色的寶石一樣；還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭，還一個碩果累累的碩果園啊！
在我們美麗的校園，我們要勤奮讀書，努力學習，收獲更多的知識。
以上就是語文六年級下冊第四單元作文的全部內容，人教版六年級語文下冊第四單元作文：學會生存 學會生存 在生活中，我們也許會遇到危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領，這不由得讓我想起了一件事。記得那是一個烈日炎炎的中午，我們全家人吃飯一起出去逛街。一路上我蹦蹦跳跳，歪提有多高興了！。
