五年級(jí)下冊(cè)語文冀教版?古詩三首分別是四時(shí)田園雜興、稚子弄冰、村晚,四時(shí)田園雜興表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往,也反映了作者無意參加當(dāng)時(shí)政治斗爭(zhēng),仁人義士只好寄情于山水的無奈;稚子弄冰表達(dá)詩人發(fā)自內(nèi)心地尊重兒童的天真;村晚抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。1、那么,五年級(jí)下冊(cè)語文冀教版?一起來了解一下吧。
1.槐鄉(xiāng)的孩子
2.捅馬蜂窩
3.顫抖的羽毛
4.少年閏土
5.偷瓜
6.古詩二首
7.松坊溪的冬天
8.黃果樹瀑布
9.記金華的雙龍洞
10.草原
11.荒蕪的花園
12.瘸蟬
13.四個(gè)人和一只箱子
14.白楊
15米芾學(xué)書
16.燈祭
17.捐贈(zèng)天堂
18.天涯情思
19.小抄寫員
20.諾曼底號(hào)遇難記
21.憶秦娥.婁山關(guān) 七律.長征
22.狼牙山五壯士
23.小英雄雨來
24.勇者的面對(duì)
25.詹天佑
最佳答案沉甸甸,白花花,綠油油,黑黝黝,慢騰騰,陰森森,皺巴巴,亮錚錚,笑嘻嘻,香噴噴,亂哄哄,黑漆漆,輕飄飄,濕漉漉,紅彤彤,骨碌碌,霧朦朦,喜盈盈,亮晶晶,黃燦燦,孤零零,毛絨絨,胖乎乎
一顆顆
一簇簇
綠油油
黃澄澄
紅彤彤
笑瞇瞇
金燦燦
亮晶晶
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水靈靈
水靈靈
笑哈哈
紅艷艷
黑乎乎
圓溜溜
笑嘻嘻
黑洞洞
藍(lán)幽幽
響當(dāng)當(dāng)
笑呵呵
臟兮兮
陰森森
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白皚皚
白花花,綠瑩瑩,黃澄澄,綠油油,明晃晃,慢騰騰,
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喜洋洋,樂呵呵
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毛茸茸,亂蓬蓬,清凌凌,水凌凌,濕漉漉,笑吟吟,空蕩蕩,紅艷艷,白皚皚,明晃晃,惡狠狠,赤裸裸,野茫茫,藍(lán)湛湛,紅彤彤,碧澄澄,綠油油,紅艷艷,金燦燦,亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰
喜洋洋,樂呵呵
笑呵呵
笑吟吟
笑盈盈
水汪汪
水靈靈
滴溜溜
烏溜溜
直勾勾
骨碌碌
眼睜睜
眼巴巴
亂蓬蓬
齊刷刷
涼冰冰
熱乎乎
潮乎乎
黑乎乎
油漬漬
濕淋淋
汗膩膩
汗?jié)n漬
油亮亮
油膩膩
光亮亮
光閃閃
油乎乎
光溜溜
黑油油
粘糊糊
亮晶晶
臟兮兮
皺巴巴
干巴巴
松塌塌
胖墩墩
肉墩墩
瘦巴巴
瘦嶙嶙
喜洋洋
喜滋滋
喜沖沖
興沖沖
樂悠悠
樂陶陶
樂滋滋
茵茵
綠瑩瑩
青幽幽
毛茸茸
軟綿綿
古詩三首分別是四時(shí)田園雜興、稚子弄冰、村晚,四時(shí)田園雜興表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往,也反映了作者無意參加當(dāng)時(shí)政治斗爭(zhēng),仁人義士只好寄情于山水的無奈;稚子弄冰表達(dá)詩人發(fā)自內(nèi)心地尊重兒童的天真;村晚抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。
1、四時(shí)田園雜興·其三十一
范成大 〔宋代〕
晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
譯文:
白天去田里鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹蔭下學(xué)著種瓜。
2、稚子弄冰
楊萬里 〔宋代〕
稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。
譯文:
兒童早晨起來,將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下,用彩線穿起來當(dāng)錚。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林,忽然冰鑼敲碎落地,發(fā)出美玉摔碎般的聲音。
3、村晚
雷震〔宋代〕
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
譯文:
在一個(gè)長滿水草的池塘里,池水灌得滿滿的,山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上,隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。
賞析:
《四時(shí)田園雜興》是作者退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田園詩,共六十首。
【 #教案#導(dǎo)語】《松坊溪的冬》這是一篇文章文字雖然質(zhì)樸但卻非常的美,很值得讓學(xué)生去賞析品味。 無 準(zhǔn)備了以下教案,希望對(duì)你有幫助!
篇一
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2、理解課文內(nèi)容,弄清課文各部分分別寫了哪些景物,以及這些景物各自的特點(diǎn),體會(huì)作者看到景物時(shí)的心情。
3、在朗讀、想象中,感受和學(xué)習(xí)作者優(yōu)美的語言,深入體會(huì)作者對(duì)祖國秀麗河山的熱愛之情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、讓學(xué)生在讀中感悟,了解雪中松坊溪的景物的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn),運(yùn)用比喻、排比等手法把句子寫生動(dòng)的寫作方法。
教學(xué)過程:
課前談話:你喜歡冬天嗎?為什么?(或者背誦冬天的古詩)
一、 創(chuàng)造閱讀期待。
打開課文,快速讀讀9——18自然段,用一句話說說松坊溪的冬天給你留下什么印象?(讀后交流)
說說作者寫松坊溪的冬天美,分為幾個(gè)部分寫?(哪里到哪里)
(板書:雪中 雪后)
二、讀文析句賞景。
(一)過渡:這雪中的松坊溪究竟美在哪里?找出你最喜歡的美景,在旁邊寫上批注
A、飄雪圖
出示:像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞
1、 指名讀。師:你讀的時(shí)候,腦中出現(xiàn)了什么畫面?
2、 提示:從“像柳絮一般,像蘆花一般,像蒲公英的帶絨毛的種子一般”你體會(huì)到了雪的什么特點(diǎn)?(輕、柔、白)
3、 讀出它的輕、柔、白(指名讀——女生讀)
4、 小結(jié):在風(fēng)中飛舞的雪花,潔白、輕柔、飄逸、壯觀,如此美景讓我們?cè)賮砻烂老硎芤幌掳伞?/p>
1.槐鄉(xiāng)的孩子
2.捅馬蜂窩
3.顫抖的羽毛
4.少年閏土
5.偷瓜
6.古詩二首
7.松坊溪的冬天
8.黃果樹瀑布
9.記金華的雙龍洞
10.草原
11.荒蕪的花園
12.瘸蟬
13.四個(gè)人和一只箱子
14.白楊
15米芾學(xué)書
16.燈祭
17.捐贈(zèng)天堂
18.天涯情思
19.小抄寫員
20.諾曼底號(hào)遇難記
21.憶秦娥。婁山關(guān)七律。長征
22.狼牙山五壯士
23.小英雄雨來
24.勇者的面對(duì)
25.詹天佑
文學(xué)單元
以上就是五年級(jí)下冊(cè)語文冀教版的全部?jī)?nèi)容,我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。花園里邊明晃晃的。