目錄小學六年級語文家庭作業答案 家庭作業語文六年級配人教版 2023年語文家庭作業答案 六年級下冊家庭作業答案數學 六年級下冊語文同步2023
暑假過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。 \r\n新的學期，是我們六年級關鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進一步。 \r\n首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發言，虛心向滑宴老師和同學請教。 \r\n其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業，當堂完成;課后作業和家庭作業，也要按時獨立完成。 \r\n第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思罩雹;要學信悶銀會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。 \r\n第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。 \r\n第五，要利用星期天和節假日，繼續參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。 \r\n總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生.
選2 選1 選2 選1
苞 嫩 及 招 琢 息
淡淡的 鮮艷的 密集油亮的 旺盛的 景色 客廳 生命 一生
五六 盛開 綠油油 潔凈 高雅
四五 玫瑰 翠綠 鮮艷 引人注目(仿）
凋落了 披著一身綠禪和穗葉 裝點著自然
都凋落了 頑強的雪松 長著一身蒼綠賀卜的松針 在雪中裝點出一絲綠色（仿）
1連2 2連4 3連3 4連5 5連1
閱讀
。？，頓號 省略號
4 3
樸素 堅強 依舊 掛念 平常 貢獻
我覺得人需要有一點野菊花的精神。
寫了野菊棚培花不僅美，還有頑強的生命力。
1（打鉤）
七步詩
【三國·魏】曹植
煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？[
鳥鳴澗王維鳥鳴澗書法帖
【唐】 王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中
芙蓉樓（1）送辛漸（2）
【唐】王昌齡
寒雨（3）連江（4）夜入吳（5），
平明（6）送客（7）楚山（8）孤（9）。
洛陽（10）親友如相問，
一片冰心（11）在玉皮物壺（12）。
江畔獨激握罩步尋花
唐 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼
石灰吟 明·于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
竹 石①
清 鄭燮
咬定②青山不放松，
立根③原④在破巖⑤中。
千磨⑥萬擊⑦還堅勁（jing四聲）⑧，
任⑨爾⑩東西南北風。
聞官軍收河南河北⑴
劍外忽傳收薊北⑵，初聞涕淚滿衣裳⑶。
卻看妻子愁何在⑷，漫卷詩書喜欲狂⑸。
白日放歌須縱酒⑹，青春作伴好還鄉⑺。
即從巴峽穿巫峽⑻，便下襄陽向洛陽⑼。[1]
已亥雜詩》
（清）龔自珍
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更明鬧護花。
浣溪沙
【宋】蘇軾
游蘄（qí）水①清泉寺，
寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸②溪，
松間沙路凈無泥。
蕭蕭③暮雨子規啼。
誰道人生無再少④？
門前流水尚能西！
休將白發⑤唱黃雞⑥。
卜算子①·送鮑浩然②之浙東
[宋] 王觀
水是眼(yǎn)波橫③，
山是眉峰聚④。
欲⑤問行人⑥去那邊？《卜算子·送鮑浩然之浙東》書法作品
眉眼盈盈處⑦。
才始送春歸，
又送君歸去。
若到江南趕上春，
千萬和春住。
看在我也是六年級學生的份上給個滿意答案吧！
一、看拼音寫詞語。(5分)
lǎndàidàosuìmiǎntiǎnwānyánjǐnshèn
zhuàizhùqízhìjīnɡjíhōnɡkǎotānhuàn
二、在下列加點字選擇正確的讀音下畫上橫線。(4分)
噴香(pēnpèn)脖頸(ɡěnɡjǐnɡ)整宿(sùxiǔ)拮據(jūjù)
詫異(chàzhǎi)攥著(cuànzuàn)縈繞(yínɡyín)拎水līnɡlīn)
三、辨字、辨音組詞。(5分)
辨()遂()峰()鈕()渠()
辯()隧()鋒()扭()梁()
辮()逐()烽()紐()粱()
四、找出下列詞語中的錯別字，并改正在括號里。(3分)
齡牙咧嘴()廣袤無銀()譽寫()
碧波萬傾()一如即往()服待()
迫不急待()冷潮熱諷()鼻剃()
五、小法官，巧判斷(下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(2.5分)
1、《山海關》的作者是峻青寫的。()
2、香港是1997年12月1日回歸祖國的。()
3、《刺猬漢斯》這篇課文告訴我們做人要言而有信的道理。()
4、“能溫席，小黃香”和“能讓梨，小孔融”告訴我們要孝敬父母、敬愛哥哥。()
5、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。()
六、用修改符號修改下面的一段話，使語句通順。(4分)
余春《六.一》那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色彩斑斕的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不以。可惜的是太湖污染嚴重，許多臟物漂浮著湖面上。看到這些，心情很繁重，我想，如果我們每個人都講衛生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病才有保障。
七、寫出下列句子的意思。(4分)
(1)以子之矛，陷子之盾，何如?__________________________________________________________
(2)蛇固無足，子安能為之足?__________________________________________________________
八、按要求改寫句子。(3分)
1、媽媽對我說：“今天晚上我要加班，你自己回家做飯。”
改成轉述句：__________________________________________________________
2、這高聳云天的`堅固城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血?
改成陳述句：__________________________________________________________
3、現在，我終于親眼看到這思慕已久的山海關了。
縮句：__________________________________________________________
九、按要求填空。(12分)
1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：____________________、_____________、________、_。(2分)
2、“她曾經多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話選自《》，是丹麥作家寫的。他被稱為“”。你還讀過這位作家的童話作品有：、。文中第一個“幸福”是指：
;第二個“幸福”是指：
。(3.5分)
3、這，這，經過無線電的廣播，傳到，傳到，使全中國人民的心一齊歡躍起來。(2分)
4、啊!好一座!果然!那，那
，在我所見到的重關要塞中，是沒有能與它倫比的。(2分)
5、本學期我們學習了一些愛國詩，有于右任老先生寫的，詩中寫了詩人的囑咐是;還學習了朝龔自珍寫的，詩句“”寫出了詩人期待著杰出人物的涌現。(2.5分)
十、語言訓練(5分)
1、鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽空基見她在彈琴。”(2分)
鄰居這句話的言外之意是
2、“今年過節不收禮，收禮只收腦白金。“這句廣告語從語言表達角度看有沒有斗毀謹毛病?請你作簡要分析。(2分)
3、品讀句子，發現規律，再補寫一句。(1分)
母愛如細流,靜靜流淌在我們的生命中。恐懼時，母愛是一塊墊腳的石;黑暗時，母愛是一盞照明的燈;枯竭時，母愛是一灣滋潤的水;
十一、閱讀(23.5分)
(一)
一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1.“歧”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。(1分)
2.寫出近義詞和反義詞。(3分)
近義詞：謹慎——()慈祥——()鼓舞——()
反義詞：全面——()慈祥——()精彩——()
3.這“兩種聲音“是指什么?你喜歡哪種聲音?為什么?(2分)
4.選文中省略號省略了;破折號的作用是。(2分)
5.畫“”的句子你是怎樣理解的，請寫一寫。(2分)
(二)獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴
(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)
2、照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)______ ______
諄諄教導(AABC)______ ______
3、寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于3個)(1.5分)
______ ______ ______
4、短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)
____________________________________________________________________
5、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)
(1)
(2)
(3)
這三件事是有內在聯系的，因為他們是按__________順序寫的。
6、文章最后一段的作用是:。(1分)
十二、作文。(30分)
根據提示要求完成作文。
題目：情
提示：橫線上可以填同學、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里……
要求:內容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。不少于500字。
作業是學生學習生活中一項很重要的內容。根據學科不同，年級不同，作業的種類不同，作業內容的側重點也就會有所不同。到了高年級，語文作業不僅有課文生字詞的書寫、課文的朗讀、背誦，課文同步習題的鞏固，更多的是側重于小練筆的訓練、課外閱讀能力的培養以及課文閱讀題的練習。
因此，根據課標對于高年級語文教學的要求，針對我們的教材特點，結合學生的實際情況，我們六年級全體語文老師對我們的語文作業的布置進行了合理的規劃。在作業的評梁薯搏價方面，根據作業類型不同，也提出了切實可行的評價標準。
我們六年級語文作業整體上來說分為三類：課前的預習作業，課后的鞏固作業，課外的綜合能力訓練作業。
課前的預習作業。課前預習的作業主要有這么幾項：1、對課文的熟練朗讀、畫出課文中的好詞佳句。2、概括課文中每個自然段的意思，理清課文層次，了解課文大意。3、結合課后習題，先自行解決。提出自己的質疑。4、搜集跟課文相關的資料，幫助理解課文。5、對于生字，a、能夠準確標出這個生字的音序、部首、發現這個字容易錯的地方，查字典，找出這個生字的意思，并能夠指出在課文中的具體意思。b、在生字詞的書寫上。我們一般要求3，3，2，即三音三字，兩詞。
課前預習作業的評價標準：這類作業，老師在評價的時候，根據作業內容不同，分課上提問、整體檢查評價和課下學生自批老師再次檢查批改相結合兩種評價方法。課前預習中的前四項作業，包括第五項作業的a都放在課上提問評價。第五項作業的b，讓學生在寫完后，先自己對著書小對號批改，然后，老師再對學生已經批改過的作業進行詳細檢查，根據作業質量，給出相應的評價。即優良中差!
課后鞏固作業：這類作業，主要是我們配套使用的黃岡小狀元。2、在課文學習中，老師所畫的一些重要詞語或者關鍵詞語。3、單元測試卷。
課后鞏固作業的評價標準：這種類型的作業，所采取的措施依然是學生自批和老師批改相結合。黃岡小狀元，先讓學生做，老師講，學生自批，自批后，老師再次檢查，發現優點指出不足。對于課文中詞語的.再次鞏固，這個時候，不僅要求學生掌握住，還側重在對學生字跡的檢查上，要求工整優美。單元測試卷的評價，我們會用考試的方式讓學生做，之后老師批改卷子，如果時間允許，我們會當面批改，評講完試卷后，我們會在此批改.
課外的綜合能力訓練作業。這種類型的作業，根據訓練的側重點不同，作業的內容也會有所不同。如果側重訓練寫的能力，會布置小練筆;如果訓練閱讀理解能力，會布置閱讀理解的相應習題;如果為了擴大學生是視野，增加學生的知識積累，會布置好書閱讀，
課外的綜合能力訓練作業的評價標準:小練筆，閱讀理解題我們會在課堂上讓孩子們展示，至于課外閱讀我們主要是依賴家長的配合，要有讀橡祥書簽字，也會隨即抽查!
這就必須注視家校配合,發揮校信通的良好!我們班也會讓孩子書寫作業條，家長在輔導作業時可以逐項檢查，尤其是口頭作業的監督!
為了學生，我們會針對學生的實際情況，針對我們本學科的特點，恰如其分地布置作業，采用合適的方法批改、反饋作業情況。因為，為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生是我們六年級語文組老師工作的原則手衫。
