小學六年級語文作文？我和陳明是好朋友。一個陽光明媚的下午，我們在手工小組完成了一艘精致的木船，準備帶回家玩。沒想到，陳明在回家的路上不小心踩到了木船，導致它摔壞了。爭執中，他又不小心踩了第二遍，使得木船徹底散架。我非常生氣，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，我向他大吼道：“你賠！你賠！”說著，那么，小學六年級語文作文？一起來了解一下吧。
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的小學六年級語文作文，希望對大家有所幫助。
小學六年級語文作文1
時光像流水一樣潺潺流過，一轉眼的時間，我已經上六年級，時間過得可真快啊！
六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點，心里不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。學階段到六個年級，猶如八百米長跑，現在是時候沖刺。如今，我已是六年級學生，當然也應該有六年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
六年級，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當的給自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以后除學校布置的家庭作業以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續學習奧數，為在不久的將來那次“升初”考試作好鋪墊，并努力考上實驗初中。
六年級是一個階段的結束，又是另一個階段的開始。我上六年級，我要開始沖刺，要為努力考初中做好充分的準備。
我上六年級，要開始拼搏。相信我能通過努力，為學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，然而，哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人的幫助。我卻認為，在我們的人生路上，最燦爛的陽光應該是知恩圖報，感謝那些幫助我們成長的人。學會感恩，是一種情懷，更是一種情操。
兩年前，我得了一場大病。父母背著我東奔西跑，到處求醫。從他們焦急的神態和悉心的呵護中，我深深體會到父母對我的愛。那天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。無意中，我發現爸爸頭上有些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。
那是我住院期間的一個傍晚，天很冷，雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，但我想吃餃子。他二話不說，放下提來的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的雪花去買餃子。天黑了，風更猛，雪更大。看著慈祥的面容，摸著凍得通紅的雙手，我感動得流淚。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，但爸爸所做的一切，仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里。
經過一個多月的治療，我康復出院。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。
我和陳明是好朋友。一個陽光明媚的下午，我們在手工小組完成了一艘精致的木船，準備帶回家玩。沒想到，陳明在回家的路上不小心踩到了木船，導致它摔壞了。爭執中，他又不小心踩了第二遍，使得木船徹底散架。我非常生氣，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，我向他大吼道：“你賠！你賠！”說著，一把奪過他的小木船。陳明急了，說道：“我不是故意的！”我火冒三丈，把他的木船砸了，發出驚天動地的聲音。他蹲了下來，眼睛含著淚花撿著零件，我背起書包，氣呼呼地走出校門。從那以后，我們的友誼似乎“破碎”了。
天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有顏色，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫，我的心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣。此時，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺地入睡了。
第二天，我來學校，沒像往常一樣跟他打招呼，而是像見了陌生人。有時，我還會在同學面前向他對著干，唱反調，刁難他，說一些風涼話。他卻每次微笑著回應我，我見了，心想：“笑面虎的，真虛偽！”
但一次，發生了一件事，使我對他的印象有所改變。那天，天氣轉涼，我得了重感冒還發了高燒，在家休息兩天。可這幾天快臨近畢業考，我十分擔心，身體卻十分虛弱，只能靜靜地躺在床上。
【篇一】六年級下冊語文《難忘小學生活》作文
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲。是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀。早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓。上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影。一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我為大家收集的小學六年級語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級語文作文1
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎么了，平時不愛音樂的我也喜歡聽音樂，或許音樂真的是我們的心情。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。
以上就是小學六年級語文作文的全部內容，我認為他們都是美麗的。2、小學六年級下冊語文作文 孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文。
