2017全國三卷高考語文？全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區：四川 廣西 貴州 云南）今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。那么，2017全國三卷高考語文？一起來了解一下吧。
2017年全國高考語文卷3的文學類文本閱讀《我們的裁縫店》引發了關注，因其選文壓縮了原文的豐富內容，對考試答題和主題表達產生了影響。原作李娟的散文詳盡描繪了喀吾圖小鎮的裁縫生活，從窮困的開張、深厚的民俗、親情互動，到手藝人的堅守與哲思，構成了一幅生動而深刻的生活畫卷。然而，高考試卷選用了大幅刪減的版本，僅保留了部分關鍵情節，如店面的溫暖與顧客的小故事，主題的深入和人物情感的細膩描繪大打折扣。
選文首段以城市裁縫店的減少與喀吾圖裁縫店的必要性對比，隨后部分原文中的民風民俗、徒弟的描繪以及裁縫生活的體驗和感悟都被刪減，這些內容的缺失使得原本豐富的生活背景和人物性格刻畫變得單薄。比如，原文中對當地風俗的描繪、裁縫店環境的生動描繪，以及作者對人性和勞作意義的深刻思考，在選文中難以體現，使得讀者難以全面理解人物和故事的深度。
因此，作為高考閱讀材料，原文的壓縮方式可能影響了學生對文本的全面理解和答題的準確性，未能充分發揮散文的文學價值和教育功能。這提示我們在選擇文本時，應盡可能保留原作的完整性，以保證學生能夠更深入地理解和體驗作者的意圖和情感世界。
和2016年相比，2017年全國新課標語文《考試說明》在試題結構、賦分、題型、能力要求等方面都有了很大的變化，既遵循了穩定性和承繼性，又體現了創新性。具體表現為：
（1）取消選考，將“文學類文本閱讀”與“實用類文本閱讀”列為必考，在這兩類文本閱讀中增加了“理解”能力層級。文學類文本閱讀14分，試題設置為一道四選一客觀選擇題，兩道主觀題；實用類文本閱讀12分，試題設置為一道四選一、一道五選二客觀題，一道主觀題。
（2）增加了對古文化知識的考查；
（3）在“論述類文本閱讀”欄目中，增加了“閱讀中外論述類文本，了解政論文、學術論文、時評、書評等論述類文體的基本特征和主要表達方式。閱讀論述類文本，應注重文本的說理性和邏輯性，分析文本的論點、論據和論證方法”內容。
（4）加強了對信息篩選、整合能力的考查。
（5）詩歌閱讀改為一道五選二客觀題和一道主觀題。
（1）論述類文本閱讀。全國三套卷的設題都中規中矩，難度適中。其中有數個選項在文中已找不到完全對應的文字，但含意又不脫離文章。
（2）文言文的考查沿襲15年的考點。
（3）古代詩歌閱讀將詩歌的寫什么與怎么寫合在一起考查，思想感情是必考考點，答案精煉，配分科學、規范。
《我們的裁縫店》是2017年全國高考語文卷3文學類文本閱讀材料，選文《我們的裁縫店》從李娟的散文中提取，大量刪減原文內容，影響了文本的豐富性與主題的深度，也對學生解題產生一定影響。原文以《我們的裁縫店》為背景，描繪了當地淳樸的民風、艱辛而簡樸的生活、單純人格與善良人性，以及超越買賣的人際關系，將勞作的意義融入哲思。
原文共有六個部分：一是描述“我們”因為窮困在偏遠的喀吾圖小鎮開店做生意的情景；二是描繪喀吾圖小鎮的風俗人情，布料在人們生活中的重要性，以及裁縫作為單門獨戶行當的傳承；三是講述“我們”店剛開張三個月時的生意情況及收徒經歷；四是描寫店面雖小環境差，但裁縫生活快樂而溫暖的場景；五是重點描繪“我們的顧客”，展示他們淳樸可愛的生活態度；六是通過裁縫生活中的體驗與感悟，進行人生勞作的哲理思考。
選文在對原文內容的壓縮與重組后，刪減了大量文本材料，影響了原文的豐富性與主題的深刻性。如第一部分原文內容被刪減；第二部分原文描述當地民風民俗的段落被壓縮為91字作為開頭；第三部分關于徒弟的描述在選文中被省略；第四部分雖保留了店面環境的描寫，但生活畫面的生動性有所欠缺；第五部分關于顧客的故事在選文中的描繪也不夠充分；第六部分選文在最后用大量篇幅描述裁縫生活的體驗與感悟，但對艱難與快樂的描繪不夠生動，人生感悟表達勉強。
全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區：四川 廣西 貴州 云南）
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。 要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。
1、2017年高考全國卷有三種，語文作文有三個不同的材料，考生根據給出的材料按照要求寫一篇作文。
2、不同的材料作文的寫法也不相同的，考生只要領會材料的內涵就可以寫出符合題意的作文。
以上就是2017全國三卷高考語文的全部內容，1、2017年高考全國卷有三種，語文作文有三個不同的材料，考生根據給出的材料按照要求寫一篇作文。2、不同的材料作文的寫法也不相同的，考生只要領會材料的內涵就可以寫出符合題意的作文。
