三年級(jí)語(yǔ)文燕子？三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《燕子》課文原文 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。那么，三年級(jí)語(yǔ)文燕子？一起來(lái)了解一下吧。
一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入了這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
小燕子帶了它那雙剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下了。
另幾只卻在波光粼粼的湖面橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾枝木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅畫呀！
課文解析
這篇課文寫的是在桃花盛開(kāi)、綠柳輕揚(yáng)、燕子飛來(lái)的情景。這些從南方飛來(lái)的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠(yuǎn)處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點(diǎn)綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機(jī)的如詩(shī)如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛(ài)的小燕子，表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的歡欣熱愛(ài)之情。
三年級(jí)語(yǔ)文中描述的燕子飛行的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：
姿態(tài)優(yōu)美：
燕子飛行時(shí)，其狹長(zhǎng)的翅膀和分叉的尾巴展現(xiàn)出極高的美學(xué)價(jià)值，每一個(gè)飛行姿勢(shì)都顯得非常優(yōu)雅，仿佛是由最高明的畫家所描繪。
靈活多變：
燕群在飛行中能夠靈活變換隊(duì)形，時(shí)而如掠天長(zhǎng)劍橫空刺去，時(shí)而又如戰(zhàn)斗機(jī)群俯沖而來(lái)，這種靈活多變的飛行方式令人嘆為觀止。
速度迅捷：
燕子飛行速度很快，能夠在空中自由穿梭，尤其是在俯沖和盤旋時(shí)，展現(xiàn)出其驚人的飛行速度和敏捷性。
群體協(xié)作：
燕子在飛行中常常成群出現(xiàn)，它們之間保持著默契的協(xié)作，共同在空中飛翔、回蕩，形成一道美麗的風(fēng)景線。
總結(jié)：燕子飛行的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在其姿態(tài)的優(yōu)美、靈活多變、速度迅捷以及群體協(xié)作上。這些特點(diǎn)使得燕子在空中飛行時(shí)顯得尤為引人注目，也為其贏得了“空中精靈”的美譽(yù)。
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燕子》課文原文閱讀
一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬(wàn)條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
小燕子帶了它那雙剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下了。
另幾只卻在波光粼粼的湖面橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾枝木桿，幾痕細(xì)線連與桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！
輕快的小燕子在池塘上快樂(lè)地飛來(lái)飛去，它們時(shí)而低掠水面，時(shí)而高飛云端，仿佛在與藍(lán)天白云嬉戲，又似在追逐著春日里那一抹最溫柔的陽(yáng)光。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)紫千紅，這正是小燕子活躍的季節(jié)。
春天的到來(lái)，不僅給大地披上了一襲新裝，還帶來(lái)了生機(jī)與活力。小燕子穿梭于花叢之間，它們或輕盈地掠過(guò)水面，或優(yōu)雅地停駐于柳枝之上，與柳絮一起編織著春日的詩(shī)篇。這些小精靈，似乎成為了春天不可或缺的一部分，它們的存在，讓春天更加生動(dòng)、更加美好。
在這樣的季節(jié)里，小燕子不僅是春天的使者，也是大自然的歌手。它們的呢喃聲，如同天籟之音，回蕩在春風(fēng)之中，為這幅春日畫卷增添了幾分生動(dòng)的氣息。而那活潑的身影，也成為了孩童們心中最美好的記憶，每當(dāng)他們抬頭仰望，總會(huì)被這自由翱翔的小燕子所吸引，心中充滿了對(duì)自然世界的無(wú)限向往。
小燕子的到來(lái)，不僅為春天增添了幾分色彩，更讓春天變得生動(dòng)有趣。它們不僅是春天的象征，更是大自然賦予人類的一份珍貴禮物。每當(dāng)春風(fēng)拂面，小燕子的身影便成為人們心中最溫暖的記憶，提醒著我們，每一個(gè)美好的季節(jié)，都值得我們?nèi)フ湎c守護(hù)。
1. "斜著身子掠過(guò)"描繪了燕子在飛行中的姿態(tài)，展現(xiàn)了其靈活迅速的特點(diǎn)。
2. "掠過(guò)"一詞強(qiáng)調(diào)了燕子飛翔的速度，讓人感受到其敏捷。
3. "唧唧地叫著"生動(dòng)地描繪了燕子在飛行中的鳴叫，傳遞出其快樂(lè)的心情。
這些描寫使得小燕子在春天中的飛翔顯得更加生動(dòng)活潑，為大自然增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
以上就是三年級(jí)語(yǔ)文燕子的全部?jī)?nèi)容，三年級(jí)《燕子》一文中，燕子的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在活潑可愛(ài)、輕快靈巧、嫻靜優(yōu)雅三個(gè)方面：活潑可愛(ài)：這是從燕子的外形特點(diǎn)上描繪的。燕子擁有小巧玲瓏的身材，羽毛色彩鮮艷，給人以活潑靈動(dòng)的感覺(jué)。輕快靈巧：這一特點(diǎn)主要體現(xiàn)在燕子的飛行姿態(tài)上。燕子飛行時(shí)身姿輕盈，動(dòng)作敏捷，能夠在空中自由翱翔，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
