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數學趣味小故事：
高斯念小學的時候，有一爛并次在老師教完加法后，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=?
老師心里正想，這饑察跡下子小朋友一定要算到下課了吧！
正要借口出去時，卻被高斯叫住了！！
原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至100與100加至1排成兩排相加沒枝，也就是說：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100除以2便得到答案等于從此以后高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以后的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
數學手抄報內容！
初一數學上冊知識點
一、 知識梳理
知識點1：正、負數的概念：我們把像3、2、+0.5、0.03%這樣的數叫做正數,它們都是比0大的數;像-3、-2、-0.5、
-0.03%這樣數叫做負數。它們都是比0小的數。0既不是正數也不是負數。我們可以用正數與瞎擾負數表示具有相反意義的量。
知識點2：有理數的概念和分類：整數和分數統稱有理數。有理數的分類罩擾主要有兩種：
注：有限小數和無限循環小數都可看作分數。
知識點3：數軸的概念：像下面這樣規定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸。
知識點4：絕對值的概念：
(1) 幾何意義：數軸上表示a的點與原點的距離叫做數a的絕對值，記作|a|;
(2) 代數意義：一個正數的絕對值是它的本身;一個負數的絕對值是它的相反數;零磨悶旦的絕對值是零。
注：任何一個數的絕對值均大于或等于0(即非負數).
知識點5：相反數的概念：
(1) 幾何意義：在數軸上分別位于原點的兩旁，到原點的距離相等的兩個點所表示的數，叫做互為相反數;
(2) 代數意義：符號不同但絕對值相等的兩個數叫做互為相反數。0的相反數是0。
知識點6：有理數大小的比較：
有理數大小比較的基本法則：正數都大于零，負數都小于零，正數大于負數。
數軸上有理數大小的比較：在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比左邊的大。
用絕對值進行有理數大小的比較：兩個正數，絕對值大的正數大;兩個負數，絕對值大的負數反而小。
數學手抄報內容如下：
1、數學是一門同人民大眾貼得森運很近的學科，它所討論的宇宙，遠比現實的所謂宇宙宏偉雄大。通常所說的宇宙只是三維空間，而數凳春歲學則建立起了四維、五維乃至n維空間，并且集合論的超限數的空間，遠遠超過了通常無窮大的空間，它棗睜們都遠比我們現實的`宇宙更具有莊嚴美、雄偉美。
2、數學是一座遠遠地超越了我們想象的華麗宮殿，站在這個無比莊嚴、宏偉的宇宙中的數學家們，以崇敬贊嘆的目光遠眺著它的壯觀、美妙，那些能夠感受到這種數學美、宇宙美的人，是可以被稱為愛因斯坦所謂的有宇宙宗教性的人。
3、數學是科學之王。
4、數學是研究抽象結構的理論。
5、數學支配宇宙。
7、數學是符號加邏輯。
8、問題是數學的心臟。——P.R.Halmos
9、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
10、數學是各種證明技能。
11、數學是上帝描述自然的符號。
12、數學是打開科學大門的鑰匙。
13、數學是人類思維中最高的成就。
14、數學的本質在于它的自由。——康托爾
15、數學是所有知識中最高的形式。
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