山東專升本語文大綱？山東成考小編分享：“2023年山東專升本大學(xué)語文考綱變化”相關(guān)內(nèi)容。2023年山東專升本大學(xué)語文有什么變化呢?有哪些需要注意的點(diǎn)呢?詳情如下：1.修辭手法：明確地把“象征、設(shè)問、反詰、層遞”改為了“并提、委婉”2.應(yīng)用文寫作：在原來所列需掌握的文種的基礎(chǔ)上刪去了演講稿(含歡迎詞、歡送詞、那么，山東專升本語文大綱？一起來了解一下吧。
專科升本科只要拿到了專科畢業(yè)證，就可以直接報(bào)名，到了自考的本科的語文教育專業(yè)時(shí)，需要考以下科目：
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、 馬克思主義基本原理概論、英語（二）、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)慶猜史（一）、中國(guó)古代文學(xué)史（二）凳盯、外國(guó)文學(xué)史、語言學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究、訓(xùn)詁學(xué)、中國(guó)文化概論、中國(guó)古代文棗差和論選讀、西方文論選讀、漢字學(xué)概論。
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魯國(guó)，季氏，這位魯國(guó)大夫，意圖對(duì)鄰近的屬國(guó)顓臾動(dòng)用武力，這一舉動(dòng)引起了孔子的強(qiáng)烈關(guān)注與批評(píng)。孔子以其深邃的洞察力，提出了對(duì)季氏行為的深刻剖析。他引用周任的名言，告誡冉有和季路，作為家臣，不應(yīng)僅僅因?yàn)轭咊У靥庪U(xiǎn)要、看似威脅而找借口，而應(yīng)注重文德教化，以和諧共處為治國(guó)之道。
季氏伐顓臾，其實(shí)是一個(gè)寓意型宏遲深遠(yuǎn)的隱喻，象征著內(nèi)部矛盾與權(quán)力斗爭(zhēng)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。在孔子看來，季氏的真正問題并非出在顓臾，而是魯國(guó)內(nèi)部卜李的分配不均和人心不安。他擔(dān)憂的是，如果國(guó)家內(nèi)部的均貧和寡寡之爭(zhēng)不能得到妥善解決，那么國(guó)家的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)將面臨威脅，如同一座隨時(shí)可能傾覆的大廈。
歷史的脈絡(luò)中，魯絕源國(guó)在公元前562年經(jīng)歷了三家分公室的動(dòng)蕩，而昭公的逃亡更是在戰(zhàn)國(guó)初年暴露了魯國(guó)三桓勢(shì)力的強(qiáng)大。季氏欲伐顓臾，可能并非出自直接行動(dòng)，而是孔子借此傳達(dá)了他的政治理念，試圖引導(dǎo)季氏回歸仁政之道。
值得注意的是，冉有和子路分別在497年和492年成為季氏的家臣，這一事件可能發(fā)生在魯哀公即位的初期。孔子弟子們的這些經(jīng)歷，反映出魯國(guó)政治形勢(shì)的復(fù)雜性，以及孔子思想在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的影響。
在那個(gè)稅畝改革和昭公被逐的時(shí)代背景下，季氏的行為不僅牽動(dòng)了國(guó)內(nèi)的權(quán)力格局，也考驗(yàn)著孔子倡導(dǎo)的道德教化與和平治理的理念。
山東專升本大學(xué)語文考試題型有哪些？大學(xué)語文是山東專升本考試科目之一，山東專升本大學(xué)語文考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。考試題型從以下類型中選擇：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名句默寫題、詞語解釋題、翻譯題、閱讀分析題(文言文閱讀分析、古詩詞閱讀分析、現(xiàn)代文閱讀分析)、寫作題(應(yīng)用寫作、文學(xué)寫作)。
本科目考試內(nèi)容包括語言基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)文化常識(shí)、作品閱讀分析和寫作等四個(gè)方面，主要考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用歷物和探究等能力。
Ⅰ. 考試內(nèi)容與要求
本科目考試內(nèi)容包括語言基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)文化常識(shí)、作品閱讀分析和寫作等四個(gè)方面，主要考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究等能力。具體內(nèi)容與要求如下：
一、語言基礎(chǔ)知識(shí)
(一)了解文言文一詞多義現(xiàn)象，能夠識(shí)記、理解常用的文言實(shí)詞古今意義的不同，能夠識(shí)別文言文中常用的通假字和古今字并理解其含義;
(二)辯識(shí)“之、其、于、以、而、則、乃、者、所、焉、且”等常見的文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義及作用;
(三)理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，掌握使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞作動(dòng)詞等詞類活用現(xiàn)象，掌握判斷句、被動(dòng)句、賓語前置句等特殊句式的用法，能夠準(zhǔn)確翻譯文言文;
(四)掌握文言文、現(xiàn)代文中常見的修辭手法，如比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、象征、設(shè)問、反詰、層遞等，并能具體說明其表達(dá)作用。
1. 魯國(guó)的季氏大夫計(jì)劃對(duì)顓臾用兵，孔子對(duì)此表示了強(qiáng)烈的反對(duì)，并對(duì)其行為進(jìn)行了深入的剖析。
2. 孔子引用了周任的話，告誡季氏悄宏的家臣冉有和季路，不應(yīng)緩清以顓臾地處險(xiǎn)要為由對(duì)其動(dòng)武，而應(yīng)注重文德教化。
3. 季氏伐顓臾的行動(dòng)，實(shí)際上是孔子用來隱喻內(nèi)部矛盾和權(quán)力斗爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)。
4. 孔子認(rèn)為，季氏的真正問題并非顓臾，而是魯國(guó)內(nèi)部貧富不均和人心不安的問題。
5. 孔子擔(dān)憂，如果國(guó)家內(nèi)部的貧富差距和人心不安不能得到解決，國(guó)家的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)將受到威脅。
6. 魯國(guó)在公元前562年經(jīng)歷了三家分公室的動(dòng)蕩擾運(yùn)前，而昭公的逃亡則顯示了魯國(guó)三桓勢(shì)力的強(qiáng)大。
7. 季氏欲伐顓臾，可能是孔子用來傳達(dá)他的政治理念，引導(dǎo)季氏回歸仁政之道。
8. 冉有和子路分別在497年和492年成為季氏的家臣，這一事件可能發(fā)生在魯哀公即位的初期。
9. 孔子弟子們的這些經(jīng)歷，反映出魯國(guó)政治形勢(shì)的復(fù)雜性，以及孔子思想在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的影響。
10. 在稅畝改革和昭公被逐的時(shí)代背景下，季氏的行為不僅牽動(dòng)了國(guó)內(nèi)的權(quán)力格局，也考驗(yàn)著孔子倡導(dǎo)的道德教化與和平治理的理念。
11. 季氏伐顓臾事件，既是歷史的縮影，也是孔子智慧的體現(xiàn)，它警示我們，強(qiáng)大的權(quán)力不應(yīng)忽視內(nèi)部的和諧與公平，而應(yīng)以文德為武器，守護(hù)國(guó)家的安寧與穩(wěn)定。
山東成考小編分享：“2023年山東專升本大學(xué)語文考綱變化”相關(guān)內(nèi)容。2023年山東專升本大學(xué)語文有什么變化呢?有哪些需要注意的點(diǎn)呢?詳情如下搜磨：
1.修辭手世兆斗法猜螞：明確地把“象征、設(shè)問、反詰、層遞”改為了“并提、委婉”
2.應(yīng)用文寫作：在原來所列需掌握的文種的基礎(chǔ)上刪去了演講稿(含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等)
3.篇目：
刪去篇目：《蘇秦始將連橫說秦》《察傳》《秋聲賦》《前赤壁賦》《送東陽馬生序》
新增篇目：《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《許行》(“有為神農(nóng)之言”至“而暇耕乎”)《過秦論》《小翠》
2023年山東專升本文言文參考篇目：
1.《鄭伯克段于鄢》 《左傳》
2.《鞌之戰(zhàn)》 《左傳》
3.《曹劌論戰(zhàn)》 《左傳》 新增
4.《召公諫厲王弭謗》 《國(guó)語》
5.《勾踐滅吳》 《國(guó)語》
6.《鄒忌諷齊王納諫》 《戰(zhàn)國(guó)策》新增
7.《馮諼客孟嘗君》 《戰(zhàn)國(guó)策》
8.《子路曾皙冉有公西華侍坐》 《論語》
9.《季氏將伐顓臾》 《論語》
10.《逍遙游》(“北冥有魚”至 “圣人無名”) 《莊子》
11.《秋水》(“秋水時(shí)至”至 “不似爾向之自多于水乎”) 《莊子》
12.《齊桓晉文之事》 《孟子》
13.《許行》(“有為神農(nóng)之言”至 “而暇耕乎”) 《孟子》 新增
14.《勸學(xué)》(“君子曰學(xué)不可以已”至 “故君子結(jié)于一也”) 《荀子》
15.《諫逐客書》 秦 ·李斯
16.《過秦論》 漢 · 賈誼 新增
17.《鴻門宴》 漢 · 司馬遷 《史記》
18.《孫子吳起列傳》 漢 · 司馬遷 《史記》
19.《巫山巫峽》 魏 ·酈道元《水經(jīng)注》
20.《張中丞傳后敘》 唐 · 韓愈
21.《鈷鉧潭西小丘記》 唐 ·柳宗元
22.《岳陽樓記》 宋 · 范仲淹
23.《戊午上高宗封事》 宋 ·胡銓
24.《傳是樓記》 清 · 汪琬
25.《小翠》 清 · 蒲松齡《聊齋志異》新增
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以上就是山東專升本語文大綱的全部?jī)?nèi)容，不需要背，但是要會(huì)翻譯，翻譯是重中之重。語文學(xué)習(xí)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，需要長(zhǎng)期積累，短期突擊效果不大，也不是單純背誦就能提高成績(jī)的。山東專升本的指定篇目不需要通篇背誦，這25篇，只要能看見句子，翻譯出意思，重點(diǎn)詞也明白什么意思就可以了。考試的時(shí)候會(huì)考句子和詞的意思。
