暑期小學語文培訓心得？學校教師培訓情況的心得范文1 “學然后知不足”,通過這次小學語文新課標培訓,我從中獲得許多感悟,深有體會,現總結如下: 一、進一步明確了語文課程的性質 新一輪語文課程改革中明確指出:語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一是語文新課程的基本特點。那么，暑期小學語文培訓心得？一起來了解一下吧。
【心得體會】
1. 參加培訓后的心得體會
- 培訓活動讓我意識到，教學中的停滯不前往往源于思維方式的固化。通過反思和改變這些習慣，我學會了用心聆聽和觀察，從表面深入到實質，從而激發創新靈感。
- 教師應給予每個學生平等的學習機會，發現并培養他們的獨特閃光點，讓每朵小花都有綻放的機會。
2. 參加培訓后的心得體會
- 作為苗族教師，我深感學習本民族語言的重要性。通過雙語教師培訓，我不僅提高了苗語水平，還加深了對苗族文化的理解。
- 培訓中，我學會了如何將苗語和漢語結合進行教學，以提高學生的認識和理解能力。
3. 參加培訓后的心得體會
- 觀摩優秀音樂教師的課堂，我認識到音樂教學不僅僅是唱歌，而是要引導學生體驗和創造音樂，培養他們的音樂素養。
- 音樂教師應注重自身音樂素養的提高，同時把握教學中的“度”，讓學生成為課堂的主角。
4. 參加培訓后的心得體會
- 參加新課標培訓，我深入理解了新課程的核心理念，明確了小學語文教學的方向。
- 培訓讓我認識到，識字教學應注重學生的興趣培養，寫字教學應關注學生的姿勢和習慣，閱讀教學應鼓勵學生廣泛閱讀。
5. 參加培訓后的心得體會
- 班主任培訓讓我認識到，愛心和責任心是教育學生的關鍵。
∥弈沃荒莧掏錘畎???裟切┟籃玫募且?。級q謎憬?⌒⊙в鏤慕萄а芯炕嶧岢ぁ⑷????鏤奶丶督淌ι虼蟀怖鮮λ倒?號嘌凳茄?把?埃?菹⑿菹ⅲ?孜髏孜鰨??盜??。?耪庋?男奶??易囈?伺嘌蕩筇??蟻胂笞約壕拖褚恢豢湛盞謀?櫻?簿駁刈?誚鍬淅錚?純嗟氐磕釵業氖羆偕?睿???仄肺杜嘌檔淖濤叮?硎苊迫齲?硎苡燦駁陌宓剩??雜諗嘌凳棧瘢?凳禱埃?業鈉諭?得揮刑?摺? 然而三天下來，卻改變了我最初的參培態度。我不再是被逼的，而是如饑似渴地渴盼著這樣的培訓能久一點，再久一點。 新舊對比指明方向 早就把新舊課標對比著讀過一遍，讀后給我印象最深的是修改后的課標更重視識字寫字教學，幾乎每一個學段都有具體的要求和評價建議。而對于其他方面的改變，我并沒有太深的印象，在聽了教研員吳雯嵐老師《課標命題課堂》的主題講座后，我才算對新課標到底新在哪里有了大概的了解。 首先新課標對語文課程性質有了更確切的表述，那就是語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。既然是一門學習語言文字運用的的課程，反思以往的教學，似乎更多的是重學習而輕運用，新課標對課程性質的定義，也就明確了我們在教學時應該更多地引導學生學習運用語言文字。
當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。下面是我整理的學校教師培訓情況的心得范文，歡迎閱讀!
學校教師培訓情況的心得范文1
“學然后知不足”，通過這次小學語文新課標培訓，我從中獲得許多感悟，深有體會，現總結如下：
一、進一步明確了語文課程的性質
新一輪語文課程改革中明確指出：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一是語文新課程的基本特點。這一觀點的提出，擺脫了長期以來關于語文學科性質的爭論，正面論述了語文的學科性質和地位，指出語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。
二、進一步明確了學生的主體地位，教師的主導作用
讓每個學生學會求知、學會做事、學會生存、學會做人。在已往的教學中，我們只是將學生的大腦作為一個簡單的容器，把課堂作為灌輸和填鴨的場所，將整個教學過程設計為灌和填的流程，久而久之，課堂就成為了一潭死水。而<新課程標準>則強調：現在教師的職責已經越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考;教師必須集中更多地時間和精力從事那些有效果和有創造性的活動。因此我們要把學生的大腦看成是一把需要被點燃的火把，想方設法去點燃這把火把，激發學生潛在的能力，讓學生自覺地參與到學習過程中，充分地活動起來。
假期學習心得體會這次學習讓我對一年級的教材又有了一個新的認識。教材不僅關注基礎知識和基礎技能，還關注學生的情感、態度和價值觀。教材的編寫從兒童的現實生活和童真世界出發，圖文并茂，版式多樣，風格活潑，色彩明麗，能夠吸引學生閱讀，激發學習興趣。在培訓學習中，蘇教版小學語文教材編委孫老師和翟老師對蘇教版一年級上冊的語文教材各部分的編排體例、教材特點、實施策略及教學建議進行了較為詳細的說明。去年的脫產學習中，也安排了對蘇教版教材的培訓，那時對蘇教版教材的感受似乎是模糊的，因為在實際的教學中我接觸的是人教版的教材；而今年的培訓，特別是聆聽了兩位編委的講解，我對一年級的教材在原有的理解基礎上有了新的認識。在第二天的培訓學習中，看了兩位一線教師的課堂教學實錄，我沉浸在這兩位老師的課堂中，盡管孫老師在介紹：這兩位教師只是他們那的普通教師。在我看來，那兩堂課上兩位老師都對一年級學生的習慣過分的強調這是對的，因為一年級的學生各方面的知識相對較少，各種習慣仍處于被培養和被監督的狀態，這兩位老師現在的強調正是為學生終身發展的考慮和負責。在兩年的教學實踐中，盡管我接觸的是高年級的學生，與兩位老師相比，我在學生的習慣培養方面做的不是很到位，雖然在平時的教學中我也在強調。
小學語文教師遠程培訓學習總結
此次教師繼續教育培訓，你有什么想說的?看看下面的小學語文教師遠程培訓學習總結范文吧。
小學語文教師遠程培訓學習總結【1】
在我的教師生涯中又添上絢爛的一筆。
我們主要學習了“小學語文說課案例與分析”、和“小學語文字詞教學的策略”。
通過這段時間的學習，我受益匪淺，教育觀念有了更新，理論知識得到進一步的提高，教育教學的技能得到實質性的幫助和提高，下面是我培訓中的幾點心得體會。
首先要不斷反思，不斷提高自己
反思是教師發現問題，分析問題的過程。
我們經常告誡學生學會反思，但是我們教育者又有多少時候真正去反思了自己呢?我們要成長起來，必須學會不斷地反思，伴隨教師成長與發展始終的真正反思是老師成長的關鍵，反思是教師專業生活的一部分，反思不是一時之事，更不能偶爾為之，要針對一個問題進行長久的關注，真正的成長始于反思，真正的成熟更有賴于反思。
遠程培訓的目的不僅僅是讓我更新教育理念，更重要的是聯系自己的工作實際去反思修正提高自己，要在學習培訓中得到真正意義上的成長。
其次， 要立足于根本去進行語文教學
學生的學科素養首先體現在對這門學科的情感、態度上，缺失了這一點，就意味著迷失了教育的方向，有了熱愛，一切才有可能，語文教學的根本是要喚起孩子對母語的向往喜愛之情。
以上就是暑期小學語文培訓心得的全部內容，20__年7月26日至8月1日,我有幸參加了小學數學教師培訓學習。這次培訓的內容豐富,形式多樣。為期七天的培訓學習讓我收獲頗豐,以下是我結合自己的理解總結的幾點學習體會: 一、如何構建高效課堂 在幾位專家的報告中提到了高效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發展學生,因此必須注重課堂教學的實效。
