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18給家鄉孩子的信 二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句. 1.多么……多么……天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。 2.不是……而是……蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。 三.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來. 1.孩子們的信給我帶來了溫暖。 2.我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。 3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。 4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。 四.閱讀課文片段,完成練習. 1.生命的意義在于奉獻而不在于享受. 2.杰出--普通 失敗--成功 奉獻---享受 3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。 4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻。巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經---將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。
一1慈愛 和藹 和善 2聶將軍 至仁至義 恩怨分明 二無微不至 雖然 殺害 但是 傷害 受害 三1日本士兵及人民為仇敵 國際主義之精神 至仁至義 有始有終 中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底。 2聶將軍的表現：慈愛 親切 和藹 和善可親 ....................................................................................
一:
堪稱 逆境 權衡 前輩 狹窄 圣殿 鉛筆 鋼鐵
二:
嗷嗷待哺:哺:喂養
節衣縮食:縮:縮減
要強好勝:勝:優勝
脫穎而出:穎:出眾的
惴惴不安:惴惴:擔憂的樣子
寥寥無幾:寥寥:很少的
大名鼎鼎:鼎鼎:顯赫的樣子
孜孜不倦:孜孜:勤勉的樣子
三:
惴惴不安 指點/提攜 退縮 孜孜不倦 脫穎而出
四:
1從這句話的比喻中可以體會到夏洛蒂姐妹不屈不撓的精神
2冷酷和偏見指文學,不是婦女的事業,也不應該是婦女的事業.從昂釘可以看出夏洛蒂變得更加堅強,充滿了斗志
3從這句話中的兩個硬是可以體會到表達的感情非常強烈;句中“小草”和“大樹”加上了引號，這樣表達的用意是表達夏洛蒂姐妹生活的艱辛
五:
陽光總在風雨后
周莊人家 與"小橋，流水，"朝夕相處的周莊人家，生活在古鎮為他們造就的恬靜、和諧、溫馨、淡泊的環境之中，過著江南水鄉的悠哉悠哉，安怡閑適，超然物外的日子。在這里水圍著人轉，人因水而活，水和人休戚相關，共生共榮。 依河而居的人家，可憑窗遠眺，庭院綠蔭盡收眼底，也可憑窗俯首，與河中小船進行對話或交易，能足不出戶，購買魚蝦蚌蟹、青菜蘿卜，菱角嫩藕等時鮮，真讓人觀不夠"轎從前門進，船從家中過"的奇妙景觀。 小鄉的小巷里，處處飄逸著古風古韻，船娘的歌聲是古風，"阿婆茶居"里悠揚的絲弦是古韻。 一杯濃濃的香茶，敘起了多少往事，"茶不醉人人自醉"，茶香情濃，令人神往，令人回憶。 水鄉的小河里流淌著古老的故事，一雙雙握過犁耙的手，在編織著一個個童年的夢，編織著生活，編織著陰、晴、雨、雪，把年輪編織在一雙雙蒲鞋之中，而蒲鞋在為人們講述江南稻草勝似貂毛的傳說。此情此景，讓看慣了燈紅酒綠，穿慣了西裝革履的都市人生發出無盡的遐想。這就是勤勞智慧，淳樸善良的周莊人的生活。 您好,請問是這一段嗎?
一： 妖怪 齋飯 咒語 隱瞞 山勢險峻 二： 饅 瞞 埋 蠻 三： 1.一個“奪”字寫出了豬八戒迫不及待、嘴饞的樣子。 2.這個老婦人其實是白骨精，這個“閃”字與這句話中的年滿八旬相矛盾，因而傳神地寫出了白骨精的狡猾和迫不及待的樣子。 3.唐僧因為孫悟空平白無故地打死老婦人而摔下馬來。一個“摔”字，我們感受到唐僧的膽小及受到了嚴重的程度。 4.孫悟空看見白骨精變成白發老公公又來騙師傅，他心想，如果再不除去這個妖精，師傅就會再次上當，后果將不堪設想，“笑”字寫出了孫悟空火眼金睛，輕而易舉就識破了白骨精的陰謀詭計。 四： (一) 突出了環境的險惡，為下文白骨精的出現作了鋪墊。 (二) 這段話描寫的是課文中變成美貌村姑的白骨精。作者把人物寫得這樣美，其用意是寫出了白骨精的詭計多端，她想以此來降低師徒三人對她的警惕心，好對唐僧下手。 (三) 孫悟空對師傅忠心耿耿，感情深厚。 五： 人物名稱：孫悟空 人物故事：孫悟空號稱“美猴王”和 “齊天大圣”，他除妖降魔，保護唐僧西天取經，最終修成正果。 人物評價：疾惡如仇 英勇無畏。
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