語(yǔ)文上冊(cè)二年級(jí)？人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有八個(gè)單元分別是：第一單元：1課《小蝌蚪找媽媽》，2課《我是什么》，3課《植物媽媽有辦法》，《語(yǔ)文園地一》。第二單元：1課《場(chǎng)景歌》，2課《樹(shù)之歌》，3課《拍手歌》，那么，語(yǔ)文上冊(cè)二年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《八角樓上》，是2021年9月的語(yǔ)文書(shū)做了微改動(dòng)之后的文章，之前的語(yǔ)文書(shū)，這一課是《大禹治水》，這篇課文放到了語(yǔ)文園地中做閱讀了。
本篇課文一共有兩個(gè)自然段，通過(guò)課文的第一自然段后面一句，到第二自然段整個(gè)段落，詳細(xì)寫(xiě)了在艱苦的奮斗的年代是怎樣夜以繼日的工作。
“臘、章、油”教學(xué)設(shè)計(jì)
1、出示生字“臘、章、油”，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么方法記住這三個(gè)字。同桌先互相交流,然后全班匯報(bào)交流。
預(yù)設(shè):“臘”用換一換的方法,借助熟字“錯(cuò)”來(lái)識(shí)記;“章”用加一加的方法識(shí)記;“油”借助形聲字規(guī)律識(shí)記。
2、引導(dǎo)學(xué)生給這三個(gè)字組詞：臘肉、臘八粥;文章、公章、蓋章;加油、汽油、奶油。
二年級(jí)語(yǔ)文第三單元課文包括如下。
第三單元一共包括4課：4課《曹沖稱(chēng)象》，5課《玲玲的畫(huà)》，6課《一封信》，7課《媽媽睡了》，《語(yǔ)文園地三》。
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有八個(gè)單元分別是：
第一單元：1課《小蝌蚪找媽媽》，2課《我是什么》，3課《植物媽媽有辦法》，《語(yǔ)文園地一》。
第二單元：1課《場(chǎng)景歌》，2課《樹(shù)之歌》，3課《拍手歌》，4課《田家四季歌》，《語(yǔ)文園地二》。
第三單元：4課《曹沖稱(chēng)象》，5課《玲玲的畫(huà)》，6課《一封信》，7課《媽媽睡了》，《語(yǔ)文園地三》。
第四單元：8課《古詩(shī)二首》，9課《黃山奇石》，10課《日月潭》，11課《葡萄溝》，《語(yǔ)文園地四》。
第五單元：12課《坐井觀天》，13課《寒號(hào)鳥(niǎo)》，14課《我要的是葫蘆》，《語(yǔ)文園地五》。
第六單元：15課《大禹治水》，16課《扁擔(dān)》，17課《難忘的潑水節(jié)》，《語(yǔ)文園地六》。
第七單元：18課《古詩(shī)二首》，19課《霧在哪里》，20課《雪孩子》，《語(yǔ)文園地七》。
第八單元：21課《狐假虎威》，22課《狐貍分奶酪》，23課《紙船和風(fēng)箏》，24課《風(fēng)娃娃》，《語(yǔ)文園地八》。
人教版：
人教版即由人民教育出版社出版，簡(jiǎn)稱(chēng)為人教版。
第一單元知識(shí)點(diǎn)
一、基礎(chǔ)字詞
1.同音字
煙(煙波) 西(西方) 等(等候) 路(馬路) 舟(小舟)
焰(焰火) 夕(夕陽(yáng)) 燈(燈火) 陸(陸地) 州(神州)
爐(爐灶) 瞄(瞄準(zhǔn)) 貓(小貓) 加(加工) 神(神州)
蘆(蘆葦) 描(描紅) 錨(鐵錨) 家(家鄉(xiāng)) 身(身體)
2.填上合適的量詞
一(個(gè))爐灶 一(個(gè))荷塘 一(片)楓葉 一(首)漁歌
一(座)城樓 一(盞)紅燈 一(門(mén))禮炮 一(張)桌子
一(匹)白馬 一(只)小貓 一(張)嘴巴 一(支)鉛筆
一(把)鉛筆 一(棵)禾苗 一(雙)大腳 一(條)尾巴
3.容易寫(xiě)錯(cuò)筆順的生字：歌、陸、焰、龍、張、匹、準(zhǔn)、腳、偏
4.寫(xiě)出帶有下列偏旁的字并組詞。
火 煙(煙波) 欠 歌(漁歌) 犭 狂(狂歡)彡 彩(彩色)
燈(燈火) 歡(歡迎) 貓(小貓) 形(方形)
弓 張(張大) 斗 斜(歪斜) 钅 鐵(鐵塊) 月 腳(腳尖)
強(qiáng)(強(qiáng)大) 科(科學(xué)) 錨(鐵錨) 朋(朋友)
5.背誦《漢語(yǔ)拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力訓(xùn)練
1.《識(shí)字1》的詞串寫(xiě)話
金秋十月，水鄉(xiāng)的景色非常迷人。河邊的蘆葦在風(fēng)中飄蕩，好像和人們招手問(wèn)好。清清的荷塘里一朵朵粉紅的荷花就像盛開(kāi)的笑臉。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)共有12個(gè)單元，涵蓋了豐富多彩的內(nèi)容，包括古詩(shī)詞、童話故事、寓言故事、神話傳說(shuō)、兒歌等等。這些課文旨在培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第一單元：《小蝌蚪找媽媽》、《小鹿過(guò)河》、《小魚(yú)兒與花無(wú)缺》
第二單元：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》
第三單元：《小兔的故事》、《小狗的故事》、《小貓釣魚(yú)》
第四單元：《小毛驢》、《小白菜》、《小葫蘆》
第五單元：《咕咚》、《小石潭記》、《荷塘月色》
第六單元：《小豬快跑》、《小螞蟻搬家》、《小鳥(niǎo)的房子》
第七單元：《小燕子》、《小蝴蝶》、《小蜜蜂》
第八單元：《小兔子買(mǎi)蘿卜》、《小熊包餃子》、《小螞蟻偷米》
第九單元：《小鹿斑比》、《小熊和小兔》、《小獅子和小老鼠》
第十單元：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》
第十一單元：《哪吒鬧海》、《牛郎織女》、《孫悟空三打白骨精》
第十二單元：《小星星》、《小手拉大手》、《小蘋(píng)果》
操作步驟
1.認(rèn)真閱讀每個(gè)單元的課文，理解其中的含義和故事情節(jié)。
2.注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，模仿老師的朗讀，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
3.多讀多背，記住每個(gè)單元的重點(diǎn)內(nèi)容和詞語(yǔ)。
4.進(jìn)行朗讀和表演，展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
1、《植物媽媽有辦法》（第三課）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇?/p>
牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？
蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。
只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下，
啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。
那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。
2、梅花（語(yǔ)文園地一）（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
3、《場(chǎng)景歌》（識(shí)字1）一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚(yú)塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。4、《樹(shù)之歌》（識(shí)字2）楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)高百尺，葉落歸根。樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)。人無(wú)志不立。
5、《拍手歌》（識(shí)字3）你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。
以上就是語(yǔ)文上冊(cè)二年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《八角樓上》，是2021年9月的語(yǔ)文書(shū)做了微改動(dòng)之后的文章，之前的語(yǔ)文書(shū)，這一課是《大禹治水》，這篇課文放到了語(yǔ)文園地中做閱讀了。本篇課文一共有兩個(gè)自然段。
