2017四川高考語文題型？最有可能考的是命題作文“心目中的袁隆平”正文：袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”的獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學家。他是雜交水稻研究的開創者，那么，2017四川高考語文題型？一起來了解一下吧。
最有可能考的是命題作文“心目中的袁隆平”正文：
袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”的獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學家。
他是雜交水稻研究的開創者，是世界上第一個將水稻的雜交優勢成功地應用于生產的科學家，發明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創建了超級雜交稻技術體系。
他幾十年來致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出巨大貢獻。
用一粒種子改變世界，解決全球百分之六十人口的吃飯問題，袁隆平的貢獻曠古爍今，“雜交水稻之父”名副其實。
治學態度影響深遠。袁隆平是新中國培養的第一代大學生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。
無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級雜交稻的巔峰。
一路走來，袁隆平的科研不乏質疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。
他那句“哪有搞科學研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無數科學家博弈科學的競場；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標新立異”，一直激勵著年輕學子勇闖創新的殿堂。
高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實做人。
一、把握故事情節
1、分析情節的技法
分析的故事情節，可以從以下幾方面入手：
①抓住場面;
②尋找線索;
③理清的結構。
分析故事情節時要注意兩點：
①情節的發展變化是矛盾沖突發展的體現，分析的情節時必須抓住主要的矛盾沖突。
②分析情節不是鑒賞的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握主題服務的。所以，在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示主題的作用。
(1)情節的作用
①交代人物活動的環境。
②設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。
③為后面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。
④照應前文。
⑤線索或推動情節發展。
⑥刻畫人物性格。
⑦表現主旨或深化主題。
(2)情節的特點
A.情節安排評價：
①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。
②就開頭、結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密、完整。
③就開頭來說有倒敘式，如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念。
④就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇式、喜劇式等。
⑤貫穿情節的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《烏米》中的“我”等。
全國甲卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
人們因技術發展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。
這句話引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
寫作思路：
“時間”是這道寫作試題材料的重要關鍵詞，時間的有限性、不可重復性，構成了探索人生意義的基本前提。人與時間的關系是永恒的主題。如何安排時間、駕馭時間，是人類自我意識的彰顯。生活中，對時間的計劃、安排與體驗，就是時間觀念的具體表現；這是考生立意行文時感受與思考的起點，也是入手寫作一個最直接的切入點。
“技術”，是材料里的另一個關鍵詞。在人與時間的關系中，“技術”是一個重要變量。怎樣通過技術更好地掌控時間？利用像編寫計劃單、任務書、行程表等一些技術，我們得以更好地規劃日程、安排學習；利用工業革命誕生的一些技術，如機器生產、交通，我們得以擴大交往范圍，拓寬時空界限；利用信息技術及互聯網，如智能手機、智能家居、智能物流等，我們得以讓經歷的時間變得更有質量。
材料中“時間的仆人”是個比喻，指在時間面前沒有了自我，本想掌控時間卻事與愿違，反倒被時間所左右，喪失掉自己的主體地位。
一·2017年高考全國卷I作文：老外眼中的中國關鍵詞。
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。
二·2017年高考全國卷II作文：根據詩句自擬文。
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）
6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）
中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確認立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標題；不少于800字。
三·2017年高考全國卷III作文：我與高考或我看高考。
2017年高考語文考試已經結束，以下為2017年全國卷III高考作文題：（適用地區：四川 廣西 貴州 云南）
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。
根據各省高考作文題目的要求和考察重點,我個人認為:
最難寫的題目可能是新課標II卷:
這道題的話題比較開放,考生需要思考比較深入和廣泛,論證全面,且需要較高的表達能力。同時,它涉及了較為敏感的社會話題,考生需要慎重平衡不同觀點,難度較大。這道題自由度也比較大,對考生觀點的限定較少,想要得高分需要較強的議論能力和知識面。
最簡單的題目可能是北京高考微寫作中的第3題:
這道題話題較為具體,考生只需要圍繞“心跳得那么快”這一開頭,寫一首小詩或抒情文段即可。它不涉及較為敏感或專業的社會話題,無需較深入的思考和廣泛的知識面,考生只要能寫出感情真摯、語言生動的短文,便可得分。自由度也比較小,考生的表現方式和要表達的情感比較明確,比較簡單。
其他幾道題目的難易程度處于中等。廣東和湖南的題目需要考生有一定深度的思考,但話題也比較淺顯。江蘇的題目自由度較大,但話題也較簡單,考生可以結合常識和生活經驗進行闡述。四川和河北的題目要求比較簡單,考生只要找到對應的素材和論點便可,但也需要一定的表達能力。
所以,綜上分析,新課標II卷的作文題目難度可能最大,屬于較難寫的類型;而北京高考的第3題難度則最小,屬于比較簡單的題目。
以上就是2017四川高考語文題型的全部內容，以小見大、側面烘托等。 ②此類題型,一般結合原文信息和所學語文知識進行解答。答題要點包括三個方面: A.用了什么方法。要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現手法。 B.表達了什么內容。
