三年級語文思維導圖？1.中心明確 我們的大腦非常擅長聯想，如果沒有一個明確的主題，很容易一味地“天馬行空”，而思維導圖的中心主題則以終為始，強調目標導向，始終提醒你要圍繞主題進行思考。那么，三年級語文思維導圖？一起來了解一下吧。
三年級下冊語文第二單元思維導圖畫法如下：
在設計的頁面設置中設置PPT幻燈片的大小大一些——插入菜單——SMARTART——選擇“層次結構”選項——水平層次結構。在設計的頁面設置中設置PPT幻燈片的大小大一些——插入菜單——SMARTART——選擇“層次結構”選項——水平層次結構。
選擇“識字加油站”分支——SMARTART——設計——添加形狀——在下方添加——添加下級分支，同樣設螞滑置其它分支。選擇“識字加油站”分支——SMARTART——設計——添加形狀——在下方添加——添加下級分支，同樣設置其它分支。
開始——字體，設置字號為16——SMARTART——設計——更改顏色——選擇彩色2——SMARTART樣式選擇嵌入式。
思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝差沒術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
以例文來畫思維導圖，先看例文：
1、首先畫上中心，寫上“鄧爺爺植樹”就行了。手繪的話，畫個圖也行。
很明顯，這篇文章的主要內容是講：植樹。
再看第一句，講的是具體的時間，然后點明了那天的特點是：難忘。所以我們可以畫出第一個分支的思維導圖了。
2、畫出第個分支，寫上者遲關鍵詞。
因為第一句點明的是日子，所以先寫上日子，后面接具體的日子以及日子的特點“難忘”，表示令人難忘的日子。
接著看第唯嫌嘩二段，通讀后發現主要寫的是“挖坑”。第一句話是銜接上面日子的。指行
然后講了挖坑那天的天氣、地點、人物和動作。
天氣用了兩個形容詞：碧空如洗、萬里無云，好天氣啊。
地點是北京天壇公園。
人物是人群和鄧爺爺。其中鄧爺爺83歲啦，他在人群中引人注目。
動作描寫了挖坑時手握鐵鍬，然后就是動作表現：興致勃勃，具體表現就是額頭滿是汗珠也不肯休息。
再看第三段，通讀后發現是：種樹。
第一句話是銜接上一段的：一個樹坑挖好了。
然后講的是挑選，精心挑選，挑選的對象是柏樹苗。
接著移入，小心移入到樹坑。
再是填土，通過揮鍬來填了幾鍬土。
填完是細看，走到幾步之外細看，很認真有沒有。看到不直，連聲說不行。
接著走向前去扶正。
種樹的步驟很詳細地描述出來了對不對。
三年級下冊昌鋒塌語文第八單元思維導圖怎么畫如下：
資料拓展：
思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維。
思維導圖運用圖文并重的技巧，把各耐圓級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導圖充分運用左右腦的機能，利基宏用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色耐圓、意象、節奏、音符等。
都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發散出成千上萬的關節點。每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題。
再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節昌鋒塌的連結可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人數據庫。
三年級上冊語文第七單元思維導圖銀螞拍畫法如下：
1、確認主題，用中物粗心圖來表示。
2、分支基本是思維框架，分清主鋒羨次遞進關系。
3、精煉思維導圖，抓重點關鍵詞。
語文思維導圖三年級上冊畫法如下：
1、首先，我們要確定語文思維導圖的主題，以人教版三年級語文上冊課本為例，如果我們繪制《秋天的雨》這篇課文的思維導圖，那么我們就可以根據文章的5個段落來構思創作思維導圖。
2、接下來我們打開瀏覽器，通過百度或者其他搜索引擎衫盯搜索需要使用的思維早兄導圖：GitMind 。點擊第一個搜索結果進入。進入后，點擊免費創作，開始制或睜和作三年級語文思維導圖。
3、進入功能頁后，在左上角選擇新建文件，之后點擊新建腦圖。
4、打開空白的思維導圖后，雙擊中心節點，輸入我們本次繪制的中心內容“秋天的雨”，然后選擇“思維導圖布局”。
5、接下來我們選中中心節點，按下Tab鍵就可以添加一個二級節點，同理，選中二級節點可以添加三級節點，對于秋天的雨來說，我們只需要添加5個二級節點即可。
6、節點添加完，雙擊對應的節點即可輸入課本內容，比如“一把鑰匙”、“一盒顏料”、“氣味”等等。
7、最后，畫好的三年級語文思維導圖還可以在右上角直接導出圖片或者PDF文件進行保存或者打印。
8、這樣思維導圖就做好了。
以上就是三年級語文思維導圖的全部內容，一是打開MindMaster，直接在MindMaster的畫布上添加主題框輸入文字，以完成對三年級上冊語文的思維導圖的繪制。如：點擊新建，點擊主題框右旁的加號，或者按“enter鍵”或“ctrl+enter鍵”增加主題，增加分支主題的效果。
