語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)的書？三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書課本內(nèi)容有：1、《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》留著妹妹頭的小真，在有著漂亮長(zhǎng)頭發(fā)的兩位好朋友面前一點(diǎn)兒也不服輸。她津津有味地描述著當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)得“老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)”時(shí)的情景，那么，語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)的書？一起來(lái)了解一下吧。
1.加上剪刀似的尾巴；2.藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)隱穗則線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音族枝符，譜出一支正待演奏的春天灶棚的贊歌。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書《燕子》第一自然段描寫了燕子的如下特點(diǎn)：
外形活潑機(jī)靈的特點(diǎn),飛行迅速敏捷的特點(diǎn)。
《燕子》課文內(nèi)容如下：
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光此蔽空彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為并姿春光增添了許多生機(jī)。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳森瞎樹下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書課本內(nèi)容有：
1、《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》
留著妹妹頭的小真，在有著漂亮長(zhǎng)頭發(fā)的兩位好朋友面前一點(diǎn)兒也不服輸。她津津有味地描述著當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)得“老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)”時(shí)的情景，那些奇特的用途讓兩個(gè)好朋友聽得入了神，原本有著長(zhǎng)頭發(fā)的她們也開始羨慕起小真的“長(zhǎng)頭發(fā)”來(lái)。
2、《守株待兔》
該成語(yǔ)一般比喻死守經(jīng)驗(yàn)，渣盯不知變通。亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理；在句子中一般用作賓語(yǔ)、定語(yǔ)，多含貶義。也作“守株伺兔”。
3、《陶罐和鐵罐》
這篇童話故事講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后旁梁譽(yù)，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。故事告訴人們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
4、《蜜蜂》
是法布爾所作的文章，出自其作品《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了他所做的一個(gè)試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。
5、《童年的水墨畫》
這首兒童詩(shī)通過(guò)“溪邊”、“江上”、“林中“三個(gè)小標(biāo)題，攝取了一組兒童生活運(yùn)段的鏡頭，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景，靜、動(dòng)交織，構(gòu)成了一幅幅令人向往的純真童年畫面。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書《燕子》第一自然段描寫了燕子的如下特點(diǎn)橋賣悶：外形活潑機(jī)靈的特點(diǎn),飛行迅速敏捷的特點(diǎn)。
《燕子》課文內(nèi)容如下：一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條配行才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈敏彎一圈地蕩漾開去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
描寫了燕子輕快靈活、自由自在的特點(diǎn)。
“斜著身子”寫的是燕子飛行時(shí)的姿勢(shì)優(yōu)美，表現(xiàn)出燕子飛行時(shí)的輕快靈活、自由自在。
“掠過(guò)”表現(xiàn)出燕子飛行的速度之快。
“唧唧地叫著”寫出了燕子飛行時(shí)的快樂(lè)心情。
“有的……有的……”寫出了眾多燕子在春日里自由飛行的情景。
原文
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子鋒碧晌。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。
藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的慧氏贊歌。
拓銀鋒展資料：
燕子是雀形目燕科的1屬。本屬鳥類體型小，體長(zhǎng)13~18厘米。翅尖長(zhǎng)，尾叉形。背羽大都呈灰藍(lán)黑色，因此，古時(shí)把它叫做玄鳥。翅尖長(zhǎng)善飛，嘴短弱，嘴裂寬，為典型食蟲鳥類的嘴型。
以上就是語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)的書的全部?jī)?nèi)容，三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書內(nèi)容是如下：第1課、燕子 第2課、古詩(shī)兩首 第3課、荷花 第4課、珍珠泉 第5課、翠鳥 第6課、燕子專列 第7課、一個(gè)小村莊的故事 第8課、路旁的橡樹 第9課、寓言兩則 第10課、。
