人教版四年級下冊語文？人教版四年級語文下冊知識1 古詩詞 第1課的古詩分析總匯 1、古詩——《獨坐敬亭山》(唐 李白)———抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。 ①詩句:眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。那么，人教版四年級下冊語文？一起來了解一下吧。
《古詩詞三首》
獨坐純賣扒敬亭山
望洞庭
憶江南
《桂林山水》
《記金華的雙龍洞》
《七月的天山》
《中彩那天》
《萬年牢》
《尊嚴》
《將心比心》
《自然之道》
《黃做昌河是怎樣變化的》
《蝙蝠和雷達》
《大自然的變化》
“打掃”森林
人類的老師
《夜鶯的歌聲》
《小英雄雨來》
《一個中國孩配喊子的呼聲》
《和我們一樣享受春天》
《觸摸春天》
《永生的眼睛》
《生命 生命》
《花的勇氣》
《鄉下人家》
《牧場之國》
《古詩詞三首》
鄉村四月
四時田園雜興
漁歌子
《麥哨》
《兩個鐵球同時著地》
《全神貫注》
《魚游到了紙上》
《父親的菜園》
《寓言兩則》
紀昌學射
扁鵲治病
《文成公主進藏》
《普羅米修斯》
《漁夫的故事》
如果說創新是成功的常青樹，那么知識就是滋養的長流水;如果說潛能是創造力的根基，那么知識就是潛能的主要內容。下面我給大家分享一些人教版四年級語文下冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版四年級語文下冊知識1
古詩詞
第1課的古詩分析總匯
1、古詩——《獨坐敬亭山鉛租》(唐 李白)————抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。
①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。
2、古詩——《望洞庭》(唐 劉禹錫)————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。
①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》(唐 白居易)————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。
①詩句：江南好, 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。
小學四年級的高年級學生一定要學好古詩詞這部分內容，因為這是唐宋時期的文化精華，我在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。
獨坐敬亭山 唐粗斗·李白
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
望洞庭 唐·劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
憶江南 唐·白居易
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南?
鄉村四月 宋·翁卷
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
鷓鴣天·送人 南宋·辛棄疾
唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐。
浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。
今古恨，幾千般，只應離合是悲歡?
江頭未是風波惡，別有人間行路難!
四時田園雜興 南宋·范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
使至塞上 唐·王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
人教版四年級下冊語文課文原文
課文指教科書中的正文，區別于注釋和習題等，一般在語文或地理中出現。下面是我整理的幾篇關于人教版四年級下冊語文課文的原文，歡迎參考!
七月的天山
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。
進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被撇在后邊，迎面送來的雪山寒氣，立刻會使你感到像秋天似的涼爽。天山融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。可是每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。當這個時候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限的生機。
在往里走，天山越來越優美，沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的`原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝椏，只漏下斑斑點點細碎的日影，騎馬空行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥雀也很少飛來，只偶然能聽到遠處的幾聲鳥鳴。但是這里有時也會遇上成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。
人教版四年級下冊語文課文內容
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。下面是我整理的關于人教版四年級下冊語文課文內容，歡迎參考!
人教版四年級下冊語文課文內容
1、《古詩詞三首》:
三首詩在內容上都是寫南方自然風光的。學習這三首詩，主要目的是使學生通過對詩詞的誦讀和欣賞，感受南方自然風光之美。體驗詩人的思想感情，同時積累古詩詞名句，增強對祖國語言文字的熱愛之情，豐厚文化積淀。
獨坐敬亭山:詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情，也正是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實寫照。全詩的大意是:仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子;一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
望洞庭:湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風，如一面沒經過打磨的迷蒙的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。
2、《桂林山水》:
通過閱讀感受桂林山水之美，熱愛祖國大好河山
3、《記金華的雙龍洞》:
這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過，情融于景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。
以上就是人教版四年級下冊語文的全部內容，可以分為兩個部分,第一部分(第一至第四小節)描述了戰爭給自然世界帶來的種種不安寧。第二部分(第五小節)發出祈盼,讓戰火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書,一同享受春天的美好。 人教版四年級下冊語文復習資料3 (轉載) 17、。
