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2016年河北高考作文題目為漫畫題。
漫畫作文橫空出世，規(guī)避還是回歸？
我剛看到這個(gè)作文題目，腦海立即浮現(xiàn)8個(gè)大字“意料之外，情理之中”。因?yàn)楦呖甲魑拿}是永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)的，這是必然的現(xiàn)象，也是合情合理的。命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí)，于是“漫畫材料作文”橫空出世了，或者說(shuō)“又回來(lái)了”！
這道作文題目有三個(gè)典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性。這幾個(gè)特點(diǎn)都比較符合最新的語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
對(duì)于這個(gè)題目，首先，我覺得 “意料之外”，是因?yàn)槠涮峁┑牟牧项愋筒煌谖覀兂Ｒ姷募兾谋拘问剑且砸环嫷男问絹?lái)呈現(xiàn)，這可能會(huì)對(duì)考生有一定的心理沖擊。不過(guò)語(yǔ)用專題都有圖文轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一到漫畫作文題。
其次，我認(rèn)為“情理之中”，是因?yàn)樗闹行脑掝}或者說(shuō)中心任務(wù)非常明確，就是關(guān)于家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)待孩子“成績(jī)”的“心態(tài)”，只不過(guò)題目用了比較形象的“漫畫”來(lái)呈現(xiàn)罷了。
第三，我認(rèn)為這道題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會(huì)有漫畫中的類似經(jīng)歷或體驗(yàn)，有話可說(shuō)。
第四，作為選拔性考試，我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話可說(shuō)，但是想在短時(shí)間內(nèi)寫出優(yōu)秀的文章，應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
一是對(duì)漫畫材料內(nèi)容的準(zhǔn)確理解，這幅漫畫的主要內(nèi)容是“第一個(gè)孩子第一次考了100分，得到了表?yè)P(yáng)，第二次考了98分挨到了耳光；第二個(gè)孩子第一考了55分不及格，受到了批評(píng)，第二次考了61分被表?yè)P(yáng)。”兩個(gè)孩子的遭遇明顯不同，而這種遭遇正是高度關(guān)注分?jǐn)?shù)（教育）的人給予的“評(píng)價(jià)”——親吻（表?yè)P(yáng)、肯定）或耳光（批評(píng)、否定）。而“分?jǐn)?shù)”代表的意義是什么呢？是學(xué)生成長(zhǎng)的全部嗎？
這個(gè)題目充滿了思辨性，并且漫畫背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你（考生）怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫出高分作文，還必須完成一個(gè)“比較”的動(dòng)作，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。
總之，這道作文題目的現(xiàn)實(shí)意義和對(duì)考生思辨能力的考查，有著很好的導(dǎo)向作用。同時(shí)，漫畫所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象不僅僅是今天的幾百萬(wàn)考生要面對(duì)的“任務(wù)”，也是每一位家長(zhǎng)、教育工作者以及全社會(huì)要思考的問(wèn)題。
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近十年的高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）如下：
1、2009年
兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自于汗水。加油！呷呷！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2、2010漫畫作文：
3、2011年
以“期待成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于800字的作文。
4、2012年
周末，我從學(xué)校回家?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說(shuō)：“你不是沒有能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
5、2013年
一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。 后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。”要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫議論文或記敘文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
6、2014年
“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣野者，盡力使對(duì)方落下橋，自己通攔脊判過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫議論文或記敘文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
7、2015年
因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引來(lái)一些質(zhì)疑。經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。
8、2016年
9、2017年
近來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉(xiāng)村，食品安全，高鐵，移動(dòng)支付寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。 要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明簡(jiǎn)改確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
10、2018年
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。
拓展資料：
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（The National College Entrance Examination），簡(jiǎn)稱“高考”，是中華人民共和國(guó)（不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣省）合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。
普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。高考由教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，根據(jù)《教育部關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（區(qū)、市）考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
參考資料來(lái)源：-普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
一、2008年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）
二、2009年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）
三、2010年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷鉛仿）
四、2011年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）
五、2012年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）
六、2013年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）
七、2014年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）
八、2015年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）瞎激簡(jiǎn)
九、2016年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）
十、2017年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷）
十一、2018年高考語(yǔ)文作文題目（全國(guó)卷磨褲）
2016年高考語(yǔ)文作文題目公布
話題： 高中語(yǔ)文新聞萬(wàn)象
2016年全國(guó)高考正在進(jìn)行，掌中廣視記者在考試院發(fā)回最新消息，廣東高考作文題目搶先曝光，問(wèn)卷上是一幅漫畫，漫畫小人拿著類似考卷在展示，臉上印著唇印、巴掌印。要求考生看圖寫一篇不少于800字的我文章，需結(jié)合內(nèi)容、寓意，自擬標(biāo)題。
全國(guó)卷一：
全國(guó)卷二：
語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的發(fā)展終生，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三個(gè)途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會(huì)實(shí)踐，三選一。請(qǐng)自擬題目，談如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
全國(guó)卷三：
四川卷：
以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
山東卷：
高考作文題目為：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒有用到，有些沒準(zhǔn)備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。以此為題材，寫800字作文。
上海卷：
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
浙江卷：
網(wǎng)上購(gòu)物，聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的歷塵敗將來(lái)，我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備，便可足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景：時(shí)而在商店的衣帽音里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……
當(dāng)虛擬世界里的"虛擬"，越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的"現(xiàn)實(shí)"時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？寫一篇不少于800字的論述類文章。
江蘇卷：
俗話說(shuō)“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”，也有人說(shuō)“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”，無(wú)話的時(shí)候也要說(shuō)出自己的見解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新？以此為題材，寫800字作文。
北京卷：
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)！！2016年北京高考大作文題為二選一。一個(gè)是“老腔”，何以讓人震撼。一個(gè)是“神奇的書簽”。
《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼肢顫”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說(shuō)開去,不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
天津卷：
請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。 在閱讀方式多元化的今天，你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣…… 當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。 要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩(shī)歌兄賣除外），文體特征鮮明； ③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。
