目錄趣味數學手工制作 手工制作數學立體模型 數學創意手工制作五六年級 初一幾何模型手工制作 數學手工立體作品
跟數學有關的手工作品如下：
步驟1：首先，準備好剪刀、尺子、膠水、硬紙、彩色筆、圖釘用具。
步驟2：在紙上才出一塊圓形，大小自定，建議不要太小也不要過大，會影響美觀與演示。
步驟3：然后在紙乎枝上用筆畫短線將圓形紙邊上劃成12等份，每根短線都代表一個刻度。
步驟4：將【1、2、3、4、5、6、7、8、圓頃好9、10、11、12】分別標在短線處。
步驟5：然后裁剪【長指針---代表分針】和【短指針---代表秒針】，可以適當涂自己喜歡的色。
步驟6：最后用圖釘將兩個指針定在已經畫好的圓形表盤中間，注意：調整好孔的大小，這樣一個簡易手工鐘表我們就制作好了。
手工的好處和意義：
第一、手工活動是探索橘鉛求知的一個途徑,是促進大腦發育的活動，動手做得越多，能夠學到的東西就越多。
第二、手工能夠為孩子帶來精細動作能力的鍛煉，也就是思維意識和肌肉運動的統一協調。 從粗略的手工到精細的手工的進步過程，讓孩子的動手能力循序漸進的提高，通過做手工能夠讓孩子更精準的控制自己的動作。
一、準備一張有斑點，有一面是純色的15厘米的正方形的紙張，先將紙張分別進行兩邊對半折疊，并且將紙張壓成三角形虧賀的圖形，將三角形的頂角壓一下，之后我們就可譽空數以將四邊都壓出來了，這時候我們將多余的角壓進去。
二、兩兩進行對折，就可以再次將四邊進行小幅度的折疊一次了，將內部的紙張向外面拱出來，將帽子的邊沿先折疊出來，四慶首個角向內壓，這時候將帽子打開，就是非常好看的一個帽子了，帽子有很多用途喲，我們趕緊動手制作起來吧。
三、最后可以加一些自己喜歡的裝飾品粘貼在帽子上，適當的用線勾勒描繪出輪廓。列如數字和喜歡的圖案。
數學手工五年級立體圖形的做法：
1.首先將綠色的卡紙裁成圖中一樣大小的長條，然后在紙的頂部用鉛筆畫出一個圓形。
2.然后將長方形卡紙按照圓形的大小折成正方形。
3.繼續沿著圓形的鉛筆線用剪刀剪開，四個綠色的圓形卡片就出來啦。
4。將其他攔陵的綠色條形卡紙也按照上面的方法剪成一樣大小的圓形，20個就夠啦。
4.將小圓片對折，然后用雙面膠粘起來，記住兩個之間要留一定的距離哦，所有的圓形卡悉春片粘好后，毛毛蟲的身子就好啦。
5.拿出粉色的卡紙作為毛毛蟲的頭部，白色的卡紙張剪出兩個小圓片，作為毛毛蟲的眼睛。
6.將白色的小圓片貼在紅色圓形卡片上，粘好后，用黑色的彩筆畫出眼珠子和嘴巴。
7.將粉色的卡紙整體用雙面膠粘在毛毛蟲的身子上，再取一點綠色的卡紙，剪出兩個觸角。
8.將觸角貼在睜衡耐毛毛蟲頭部的后面，再取一個綠色的圓形卡片蓋住觸角的底部。
9.毛毛蟲就制作完成了。
如何制作數學手工作品：
1、自制時鐘
初步了解時鐘的表面結構（刻度、時針、分針、秒針、數字）。發現時針、分針的運轉規律，學會看笑磨整點、半點。
2.認識數字
家里有樂高的可以試試，利用實物構建數字概念。讓數字和玩具對等
3.數字拼圖 利用家里簡單的一些材料，把數字剪斷，讓其重新拼接，或者寫好編碼，讓按順序排列。
4.風箏串珠 做成小風箏的形狀，根據數字讓孩子們串上對應的珠子數量。 讓學習變得更有興趣，孩子更愿意參與其中。
5.認識相轎升滑鄰數 什么是相鄰數
6.認識數字大小：我們知道大于和小于最容易混淆，以這樣的形式來講解，加強印象，小鱷魚的嘴巴張大嘴面向的那一邊就是大的。
7.認識加法：利用衣架和夾子做加法等式教具，做數學題很枯燥，孩子這樣玩一定會樂在其中。
8.也可以用樂閉臘高積木，這樣學加法更直觀
9.紙盤紐扣：家里的紙盤，和鈕扣組合一下一樣可以拿來教學。
10.手指算數：學加減法的時候，孩子最喜歡用數手指，做一個這樣的教具，更有代入感。
制
作
方
法：
1.
把泡沫板裁成一合適扁長方體，在該長方體的正面（背面）貼上幾張數字卡片（點子卡片）。
2.
按數字卡片（點子卡片）的大小取中點位置，根據珠子（花片）的大小在長方體上面插相應幾根簽。
玩
法：用于數肆襲學區，根據數圓扒字卡片（點子卡片）的數量穿珠子或花片。
二、分類盒
制作和材料：牛奶盒、硬紙板、即時貼、鉛筆、剪刀、雙面膠。
制橘雹昌
作
方
法：
1、牛奶盒一分兩半，用雙面膠兩兩連接成所需要的個數。
2、取得合適的硬紙板在其底面用雙面膠粘貼加以鞏固。
3、用即時貼做好數張數卡或顏色標記或圖形標記或大小標記貼在盒的一面。
玩
法：用于數學區，幼兒根據標記進行對應匹配
