三年級下冊語文書第七課？人教版語文三年級下冊第七課《一個小村莊的故事》語言樸實，讀后耐人尋味。教學中要重視朗讀，讓學生通過多種形式的讀來體會文章中所蘊含的深刻道理。我在此整理了人教版語文三年級下冊第七課《一個小村莊的故事》知識點，供大家參閱，那么，三年級下冊語文書第七課？一起來了解一下吧。
《鹿角和鹿腿》出自部編版三年級下冊語文第三單元的第七課。這篇課文通過鹿角和鹿腿的故事，生動描繪了鹿的語言以及心情變化的過程。鹿對角的欣賞和對腿的抱怨形成了鮮明對比，這種對比讓學生能夠更加深刻地體會到故事中反差帶來的震撼。通過這樣的對比，學生能夠更好地理解寓意，明白事物各有其價值，不應僅僅以表面的美丑來評價。
故事中，鹿起初認為自己的角非常美麗，而腿卻顯得不夠優雅。但在遭遇危險時，鹿腿卻成為了它逃生的關鍵，而美麗的角卻成為了獵人的目標。這個情節讓學生們認識到，外表的美麗并不能保證安全，而看似平凡的腿在關鍵時刻卻能發揮重要作用。這種對比不僅增強了故事的趣味性，也讓學生們從中領悟到一個深刻的道理。
通過《鹿角和鹿腿》這篇課文，學生們可以學習到一個重要的生活道理：不要因為外表而忽視內在的價值。每個事物都有其獨特的作用和價值，不應該僅僅以外表來判斷事物的好壞。這個故事通過生動的語言和情節，讓學生們在愉悅的閱讀過程中深刻理解到這個道理，從而更好地引導他們樹立正確的價值觀。
此外，通過對比鹿角和鹿腿的故事，學生們還能學會如何從不同的角度看待事物。在日常生活中，他們要學會看到事物的優點和缺點，這樣才能更好地理解事物的本質。
聯系到生活的問題：物各有所長，各有所短，不要因為它的長處而看不到它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處：還告訴我們，不要只看外表的美麗，更要講實用：美麗和實用在不同的環境和條件下都有存在的價值。
鹿角和鹿腿這個故事告訴我們，生活中，每一個人都有擅長的事和不擅長的事，意思就是：每一個人都有自己的長處和短處。要善于觀察別人的長處，把自己短處改正回來。謙虛使人進步，驕傲使人退步。
價值不能用外表來衡量，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西可能是有用的，我們要正確對待自己的長處和短處，不能以外表來取決于他們的價值。
鹿角和鹿腿這個故事出自人教部編版三年級語文下冊：
故事的主要內容是：一只鹿在喝水的時候看到了自己的角長的很好，而自己的腿長的很難看。正在這時，一只獅子撲向了他。他使勁奔跑把獅子甩在后面了。可是獅子改變了了方向，把鹿追進了叢林。
鹿第一次被叢林的樹枝把角絆住了，它費了九年二虎之力拉了出來。但當第二次在被絆住，他沒有力氣了，只好被獅子抓住了。
獅子說：“如果你一直在田野上跑，我可能現在都追不上你，因為你有值得驕傲的四條腿，但是你一旦跑進叢林就注定被抓住。
聯系到了生活中的有些人。看不起某些事情，或者人。意思是，不要因為一個事物的長處而否定他的短處你不要因為那個事情的短處，而否定他的長處。
用“自豪、驕傲、高興”的語氣。
三年級下冊第7課是《鹿角和鹿腿》寓言故事，可以用“自豪、驕傲、高興”的語氣讀第2～3自然段。
《鹿角和鹿腿》這個故事主要表達了物各有其長短，要辯證地看待，美麗和實用在不同的環境和條件下都有存在的價值。
原句：在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。
——小學三年級語文下冊第七課《一個小村莊的故事》
這里的"大雨沒喘氣兒"是運用了擬人的手法，形象地說明了大雨連續不斷、幾天沒停。
以上就是三年級下冊語文書第七課的全部內容，《一個小村莊的故事》這篇課文是三年級語文下冊第七課，講述了小村莊的居民由于過度砍伐樹木，最終導致了自然的報復，村莊被洪水淹沒的故事。故事揭示了保護環境的重要性。在學習本課時，需要掌握的多音字有“量”字。在“思量”和“打量”中，“量”讀作“liáng”，意為考慮、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
