5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)課文,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課課文

  • 語(yǔ)文
  • 2023-06-11
目錄
  • 五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)下冊(cè)哪些課文?
  • 五年級(jí)下冊(cè)的古詩(shī)文和文言文
  • 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課課文有哪些
  • 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)內(nèi)容有哪些?
  • 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《將相和》原文

  • 五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)下冊(cè)哪些課文?

    完壁歸趙

    戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候,趙惠文王有一塊叫做「楚和氏璧」的寶玉,被秦國(guó)的昭王知道了,昭王便派了位使臣到趙國(guó)來(lái)跟惠文王商量:「惠文王,我們秦國(guó)愿意以十五個(gè)城池,和趙國(guó)換取這塊「楚和氏璧」的寶玉。」

    惠文王一聽(tīng):「這該如何是好呀?秦國(guó)這么強(qiáng)大,如果把寶玉交給秦昭王,他要是耍賴(lài),不把十五個(gè)城池給我們;如果不給,秦昭王會(huì)不會(huì)一氣之下派兵來(lái)打我們,到底該怎么辦才好?」大家看到惠文王這么煩惱,就有人提議:「我們?nèi)フ?qǐng)智勇雙全的藺相如來(lái),他一定會(huì)想到好辦法的。」

    藺相如來(lái)了之后,惠文王第一句話(huà)就問(wèn)他:「秦國(guó)要用十五個(gè)城來(lái)交換我的楚和氏璧,你看我應(yīng)不應(yīng)該答應(yīng)他呢?」藺相如毫不遲疑的說(shuō):「秦國(guó)強(qiáng),趙國(guó)弱,我認(rèn)為您不答應(yīng)激侍也不行呀!」「可是,假如秦國(guó)拿了我的璧茄歲玉,卻不把城池給我,那我該怎么辦?」惠文王憂(yōu)心地問(wèn)。藺相如馬上接口說(shuō):「秦國(guó)要拿十五個(gè)城池來(lái)交換趙國(guó)的楚和氏璧,假如趙國(guó)不答應(yīng),那當(dāng)然是趙國(guó)的錯(cuò);反過(guò)來(lái),若秦國(guó)得到了璧玉,卻不把城池給趙國(guó),那錯(cuò)就在于秦國(guó)了。因此,照我的看法,還是派人將璧玉送到秦國(guó)去比較好。」

    趙惠文王覺(jué)得藺相如說(shuō)的很有道理:「依你看,派什么人去好呢?」藺相如自告奮勇的說(shuō):「假如大王實(shí)在找不出合適的人,臣倒愿意前往一試。秦國(guó)如果守信把城給我們趙國(guó),我就把璧玉留在秦國(guó);如果秦國(guó)食言,不把城給趙國(guó),我一定負(fù)責(zé)將原璧歸還趙國(guó)」。

    藺相如到了秦國(guó)以后,見(jiàn)到了秦昭王,便把璧玉奉上。秦昭王一見(jiàn)到璧玉后,高興地不得了。不斷地把璧玉捧在手上仔細(xì)欣賞,又把它傳給左右的侍臣和嬪妃們看,卻都不提起十五個(gè)城池交換的事。藺相如一看情形不對(duì),馬上向前對(duì)秦王說(shuō):「大王,這塊璧玉雖然是稀世珍寶,但仍有些微的瑕玭,請(qǐng)讓我指引給大王看看!」

    秦王一聽(tīng):「有瑕玭?快指給我看!」藺相如從秦王手中把璧玉接過(guò)來(lái)以后,馬上向后退了好幾步,背靠著大柱子,瞪著秦王大聲說(shuō):「這塊璧玉根本沒(méi)有瑕玼,是我看到大王拿了寶玉以后,根本就沒(méi)有把十五個(gè)城池給趙國(guó)的意思。所以我說(shuō)了個(gè)謊話(huà)把璧玉騙回來(lái),如果大王要強(qiáng)迫我交出璧玉的話(huà),我就把楚和氏璧和我自己的頭,一起去撞柱子,砸個(gè)粉碎。」藺相如說(shuō)完,就擺出一付要撞墻的樣子。秦昭王害怕藺相如真的會(huì)把璧玉撞破,連忙笑著說(shuō):「你先別生氣,來(lái)人呀!去把地圖拿過(guò)來(lái),劃出十五個(gè)城市給趙國(guó)。現(xiàn)在你可以放心把璧玉給我了吧!」

    藺相如知道秦王不安好心,就騙秦王說(shuō):「這塊楚和氏璧,是天下人都知道的稀世珍寶,趙王在交給我送到秦國(guó)來(lái)之前,曾經(jīng)香湯沐浴,齋戒了五天,所以大王在接取的時(shí)候,也同樣應(yīng)該齋戒五天,然后舉行大禮,以示慎重呀!」。秦王為了得到璧玉,只得按照藺相如所說(shuō)的去做。藺相如趁著秦王齋戒沐浴的這五天內(nèi),叫人將那塊璧玉從小路送回趙國(guó)。

    五天過(guò)去了,秦王果真以很隆重的禮節(jié)接待藺相如。藺相如一見(jiàn)秦王便說(shuō):「大王,秦國(guó)自秦繆公以來(lái),二十多位君王,很少有遵守信約的人,所以我害怕受騙,已差人將璧玉送回趙國(guó)!如果大王真的要用城池來(lái)交換楚和氏璧,就請(qǐng)先割讓十五個(gè)城池給趙國(guó),趙王一當(dāng)遵守誓約將玉璧奉上。現(xiàn)在,就請(qǐng)大王處置我吧!」 秦昭王一聽(tīng)璧玉已經(jīng)被送回趙國(guó),心里雖然很生氣,卻也佩服藺相如的英勇,不但沒(méi)有殺他,還以禮相待,送他回趙國(guó)。

    澠池會(huì)見(jiàn)

    公元前282年,秦國(guó)派大將白起攻取了趙國(guó)的簡(jiǎn)(今山西離石縣西)和祁(今山西祁縣)兩塊地方。次年,秦國(guó)又派兵攻占了趙國(guó)的石城(今河南樸縣西南);又過(guò)了一年,再向趙國(guó)進(jìn)攻,兩國(guó)交戰(zhàn),趙國(guó)損失了兩萬(wàn)多軍隊(duì),但秦軍的攻勢(shì)也被遏止了。

    公元前279年(趙惠文王二十年),秦昭王想和趙國(guó)講和,以便集中力量攻擊楚國(guó),于是派使者到趙國(guó),約趙王在西河外的澠池(今河南澠池縣境內(nèi))見(jiàn)面,互修友好。趙王害怕,想不去,大將軍廉頗和上大夫藺相如商議,認(rèn)為趙王推辭不去不好,就勸趙王去:“秦王約您會(huì)議,如果大王不去,那就顯得趙國(guó)力小而膽怯了,還是去好。”趙王聽(tīng)從了廉、藺二人的建議,藺相如也隨著趙王一起去了。

    廉頗帶領(lǐng)大軍把趙王送到邊境,臨分手。對(duì)趙王說(shuō):“這次大王去澠池,路上來(lái)回的行程,加上會(huì)見(jiàn)的時(shí)間,估計(jì)前后不會(huì)超過(guò)三十天。為了防止意外,要是過(guò)了這個(gè)日期大王還未回來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我們立太子為王,以斷絕秦國(guó)扣留大王要挾趙國(guó)的念頭。”趙王同意了。廉頗還在邊境上布置了大量的軍隊(duì),防備秦國(guó)的進(jìn)攻。

    負(fù)荊請(qǐng)罪

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,趙惠文王因藺明納吵相如辦外交有功,拜藺相如為上卿,官位在廉頗大將之上。廉頗因此心中不快,覺(jué)得自己功勞卓著,很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面侮辱藺相如。相如知道后,不愿意和廉頗爭(zhēng)位次先后,便處處留意,避讓廉頗,上朝時(shí)假稱(chēng)有病,以便回避。 有一次,藺相如乘車(chē)外出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)廉頗的車(chē)子迎面而來(lái),急忙叫手下人把車(chē)趕到小巷里避開(kāi)。相如手下的人便以為相如害怕廉頗,非常氣憤。藺相如對(duì)他們解釋說(shuō);“秦國(guó)這樣強(qiáng)大,我都不怕,廉將軍又有什么可怕呢?所以我想,強(qiáng)橫的秦國(guó)今天之所以不敢對(duì)我們趙國(guó)輕易用兵,只是因?yàn)橼w國(guó)有我和廉將軍兩人。如果我和廉將軍兩人不能和睦相處,互相攻擊,像老虎一樣相斗,結(jié)果必定有一虎受傷,秦國(guó)就會(huì)趁機(jī)侵略趙國(guó)。我所以對(duì)廉將軍避讓?zhuān)且驗(yàn)槲野褔?guó)家的安危放在前頭,不計(jì)較私人的怨恨。”

    藺相如這番話(huà),使他手下的人極為感動(dòng)。相如手下的人也學(xué)習(xí)藺相如的樣子,對(duì)廉頗手下的人處處謙讓。 此事傳到了廉頗的耳中,廉頗為相如如此寬大的胸懷深深感動(dòng),更覺(jué)得自已十分慚愧。于是脫掉上衣,在背上綁了一根荊杖,請(qǐng)人領(lǐng)到相如家請(qǐng)罪,并沉痛地說(shuō);“我是個(gè)粗陋淺薄之人,真想不到將軍對(duì)我如此寬容。”

    藺相如見(jiàn)廉頗態(tài)度真誠(chéng),便親自解下他背上的荊杖,請(qǐng)他坐下,兩人坦誠(chéng)暢敘,從此誓同生死,成為至交。

    五年級(jí)下冊(cè)的古詩(shī)文和文言文

    1、翠羨察李鳥(niǎo)移巢

    翠鳥(niǎo)先高作巢以避患,及生子,愛(ài)之,恐墜,稍下作巢。子長(zhǎng)羽毛,復(fù)益愛(ài)之,又更下巢,而人遂得而取之矣。

    譯文:翠鳥(niǎo)先是把巢筑得高高的用來(lái)避免禍患。等到它生了小鳥(niǎo),特別喜愛(ài)它,惟恐它從樹(shù)上掉下來(lái),就把巢做得稍稍低了一些。等小鳥(niǎo)長(zhǎng)出了羽毛,翠鳥(niǎo)更加喜愛(ài)它了,又把巢做得更低了一些,于是人們就把它們捉住了。

    2、守株待兔:

    宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸兄遲而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。

    譯文:從前宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民,他的田地中有一顆樹(shù)樁。一天,一只跑地飛快的兔子撞在了樹(shù)樁上,扭斷了脖子而死。從此,那個(gè)農(nóng)民荒廢了他的耕作,天天等在樹(shù)樁旁,希望能再得到只兔子。當(dāng)然,兔子是沒(méi)等到,他自己卻成了宋國(guó)的笑柄。

    3、曹沖稱(chēng)象

    曹沖生五六歲,智意所及,有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱(chēng)物以載之,則校可知矣。”太祖悅,即施行焉。

    譯文:曹沖五六歲的時(shí)候,聰明才智所達(dá)到的程度,像成人一樣。有一次,孫權(quán)送來(lái)了一頭巨象,太祖想知道這象的重量,問(wèn)過(guò)屬下,都沒(méi)有提出有效的辦法。曹沖說(shuō):“把象趕到大船上,在水面所沒(méi)陪達(dá)到的地方做上記號(hào),再用其他東西代替大象,然后稱(chēng)一下這些東西就知道大象的重量了。”

    太祖聽(tīng)了很高興,馬上照這個(gè)辦法做了。

    4、薛譚學(xué)謳

    薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞行于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃射求反,終身不敢言歸。

    譯文:薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝,就以為學(xué)盡了,于是就告辭回家。秦青沒(méi)有勸阻他,在城外大道旁給他餞行,秦青打著拍節(jié),高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木,那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉,要求回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后,他一輩子也不敢再說(shuō)要回家。

    5、歐陽(yáng)修苦讀

    歐陽(yáng)公四歲而孤,家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地,教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng),而家無(wú)書(shū)讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄,以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字,下筆已如成人。

    譯文:歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了,家境貧寒,沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà),教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒(méi)有書(shū)可讀,便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀,有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。

    就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。

    五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課課文有哪些

    5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第一課課文《草原》

    這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這局冊(cè)境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

    我們?cè)L問(wèn)的是陳銀孫巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫,只要方向不錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,也看不見(jiàn)什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來(lái),也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車(chē)聲,馬蹄聲,響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘,看見(jiàn)了幾座蒙古包。

    蒙古包外,許多匹馬,許多輛車(chē)。人很多,都是從幾十里外乘馬或坐車(chē)來(lái)看我們的。主人們下了馬,我們下了車(chē)。也不知道是誰(shuí)的手,總是熱乎乎地握著,握住不散。大家的語(yǔ)言不同,心可是一樣。握手再握手,笑了再笑。你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。

    也不知怎的,就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤(pán)腿坐下,誰(shuí)都有禮貌,誰(shuí)都又那么親熱,一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒,好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉。干部向我們敬酒,七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主人再舉杯,我們?cè)倩鼐础_@時(shí)候,鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子,既大方,又稍有點(diǎn)兒羞澀,來(lái)給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái)。歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

    飯后,小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞,唱的唱,并且要騎一騎蒙古桐搏宏馬。太陽(yáng)已經(jīng)偏西,誰(shuí)也不肯走。是呀!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!

    五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)內(nèi)容有哪些?

    將相和 課文

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,秦國(guó)最強(qiáng),常常進(jìn)攻別的國(guó)家。

    有一回,趙王得了一件無(wú)價(jià)之寶,叫和氏璧。秦王知道了,就寫(xiě)一封信給趙王,說(shuō)愿意拿十五座城換這塊璧。

    趙王接到了信非常著急,立即召集大臣來(lái)商議。大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng),可是不答應(yīng),又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

    正在為難的時(shí)候,有人說(shuō)有個(gè)藺相如,他勇敢機(jī)智,也許能解決這個(gè)難題。

    趙王把藺相如找來(lái),問(wèn)他該怎么辦。

    藺相如想了一會(huì)兒,說(shuō)∶“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,我就把璧交給他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回來(lái)。那時(shí)候秦國(guó)理屈,就沒(méi)有動(dòng)兵的理由。”

    趙王和大臣們沒(méi)有別的辦法,只好派藺相如帶著和氏璧到秦國(guó)去。

    藺相如到了秦國(guó),進(jìn)宮見(jiàn)了秦王,獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱(chēng)贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意,就上前一步,說(shuō)∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。”秦王聽(tīng)他這么一說(shuō),就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)∶“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說(shuō)著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了,連忙說(shuō)一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶,要舉行個(gè)隆重的典禮,他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

    藺相如知道秦王絲毫沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意,一回到賓館,就叫手下人化了裝,帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。到了舉行典禮那一天,藺相如進(jìn)宮見(jiàn)了秦王,大大方方地說(shuō)∶“和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了。您如果有誠(chéng)意的話(huà),先把十五座城交給我國(guó),我國(guó)馬上派人把璧送來(lái),決不失信。不然,您殺了我也沒(méi)有用,天下的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信用的!”秦王沒(méi)有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。

    這就是“完璧歸趙”的故事。藺相如立了功,趙王封他做上大夫。

    過(guò)了幾年,秦王約趙王在澠池會(huì)見(jiàn)。趙王和大臣們商議說(shuō)∶“去吧,怕有危

    險(xiǎn);不去吧,又顯得太膽怯。”藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動(dòng)身,讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上,做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。

    趙王到了澠池,會(huì)見(jiàn)了秦王敗升。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭,鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái),說(shuō)在澠池會(huì)上,趙王為秦王鼓瑟。

    藺相如看秦王這樣侮辱趙王,生氣極了。他走到秦王面前,說(shuō)∶“請(qǐng)您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求,秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)∶“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”秦王被逼得沒(méi)法,只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái),說(shuō)在澠毀世池會(huì)上,秦王為趙王擊缶。

    秦王沒(méi)占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備,不敢拿趙王怎么樣,只好讓趙王回去。

    藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。

    廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō)∶“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他,得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話(huà)傳到了藺相如耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見(jiàn)面。

    有一天,藺相如坐車(chē)出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō),藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的,為什么要怕他呢!察余老藺相如對(duì)他們說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō)∶“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!”

    藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

    五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《將相和》原文

    【 #五年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】這篇課文是根據(jù)我國(guó)古典歷史《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫(xiě)的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年,曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,稱(chēng)為魏、蜀、吳三國(guó)。當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備,又派兵進(jìn)攻孫權(quán),于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。諸葛亮“草船借箭”的故事就是在孫、劉聯(lián)合抗曹的時(shí)候發(fā)生的。課文寫(xiě)周瑜由于妒忌諸葛亮,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算,表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí),才智過(guò)人。以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

    部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課《草船借箭》課文原文

    周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

    有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說(shuō)∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器?”諸葛亮說(shuō)∶“用弓箭。”周瑜說(shuō)∶“對(duì),先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說(shuō)∶“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周答族瑜問(wèn)∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō)∶“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事。”周瑜問(wèn)∶“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō)∶“只要三天。”周瑜說(shuō)∶“軍情緊急,可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō)∶“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)∶“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

    魯肅對(duì)周瑜說(shuō)∶“十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成呢?諸葛亮說(shuō)的是假話(huà)吧?”周瑜說(shuō)∶“是他自己說(shuō)的,我褲彎可沒(méi)逼他。我得吩咐軍匠們,叫他們故意遲延,造箭用的材料,不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成,定他的罪,他就沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。你去探聽(tīng)探聽(tīng),看他怎么打算,回來(lái)報(bào)告我。”

    魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)∶“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭,得請(qǐng)你幫幫我的忙。”魯肅說(shuō)∶“都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說(shuō)∶“你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了,我的計(jì)劃就完了。”

    魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用,回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借船的事,只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來(lái),說(shuō)∶“胡舉悶到了第三天,看他怎么辦!”

    魯肅私自撥了二十條快船,每條船上配三十名軍士,照諸葛亮說(shuō)的,布置好青布幔子和草把子,等諸葛亮調(diào)度。第一天,不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;第二天,仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問(wèn)他∶“你叫我來(lái)做什么?”諸葛亮說(shuō)∶“請(qǐng)你一起去取箭。”魯肅問(wèn)∶“哪里去取?”諸葛亮說(shuō)∶“不用問(wèn),去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái),朝北岸開(kāi)去。

    這時(shí)候大霧漫天,江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)∶“如果曹兵出來(lái),怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō)∶“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè),天亮了就回去。”

    曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲,就下令說(shuō)∶“江上霧很大,敵人忽然來(lái)攻,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨去受箭。

    天漸漸亮了,霧還沒(méi)有散。這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,要追也來(lái)不及了。

    二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜,告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō)∶“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

    __________

    本文根據(jù)元末明初羅貫中的《三國(guó)演義》第四十六回相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)。

    部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課《草船借箭》知識(shí)點(diǎn)

    我會(huì)寫(xiě):

    妒:嫉妒妒忌妒意妒火嫉賢妒能

    忌:妒忌猜忌顧忌肆無(wú)忌憚

    曹:姓曹南曹天曹曹官

    督:都督督促監(jiān)督督戰(zhàn)

    委:委派委托委婉委曲求全

    懲:懲罰嚴(yán)懲懲辦懲前毖后

    魯:魯莽齊魯魯菜粗魯

    遮:遮掩遮蓋遮蔽遮人耳目

    私:私自私心無(wú)私公私分明

    寨:水寨山寨村寨安營(yíng)扎寨

    擂:擂鼓自吹自擂大吹大擂

    吶:吶喊吐納嗩吶 吶喊助威

    插:插秧插花插隊(duì)插嘴

    形近字:

    妒(妒忌)護(hù)(保護(hù))委(委托)季(季節(jié))

    懲(懲罰)征(出征)私(自私)和(和平)

    寨(水寨)賽(比賽)吶(吶喊)納(接納)

    多音字:

    調(diào):diào音調(diào)tiáo調(diào)節(jié)

    擂:léi擂鼓lèi擂臺(tái)

    詞語(yǔ)擴(kuò)展:

    出自《三國(guó)演義》的成語(yǔ):

    草船借箭三顧茅廬刮目相看

    如魚(yú)得水單刀赴會(huì)舌戰(zhàn)群儒

    鞠躬盡瘁樂(lè)不思蜀吳下阿蒙

    妄自菲薄

    課內(nèi)詞語(yǔ):

    妒忌軍事委托照辦預(yù)計(jì)

    緊急懲罰探聽(tīng)私自布置

    調(diào)度水寨吶喊軍令狀

    神機(jī)妙算

    近義詞:

    妒忌——忌妒

    商議——商量

    推卻——拒絕

    委托——托付

    預(yù)計(jì)——估計(jì)

    緊急——緊迫

    懲罰——處罰

    吩咐——囑咐

    遲延——拖延

    疑惑——困惑

    反義詞:

    推卻——接受

    懲罰——獎(jiǎng)勵(lì)

    齊全——短缺

    秘密——公開(kāi)

    理解詞語(yǔ):

    【妒忌】對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過(guò)自己的人心懷怨恨。

    【推卻】拒絕;推辭。

    【委托】請(qǐng)人或機(jī)構(gòu)等代辦。

    【遲延】耽擱;拖延。

    【翎毛】羽毛。

    【疑惑】懷疑困惑。

    【調(diào)度】管理并安排(工作、人力、車(chē)輛等)。

    【虛實(shí)】虛和實(shí),泛指實(shí)際情況或內(nèi)部情況。

    【支援】用人力、物力、財(cái)力或其他實(shí)際行動(dòng)去支持和援助。

    【弓弩手】古代軍隊(duì)中負(fù)責(zé)射箭的兵土。弩:一種利用機(jī)械力量射箭的弓。

    【軍令狀】戲曲和舊中所說(shuō)接受軍令后寫(xiě)的保證書(shū),表示如不能完成任務(wù),愿依軍法受罰。

    【神機(jī)妙算】驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃,形容有預(yù)見(jiàn)性,善于估計(jì)客觀情勢(shì),決定策略。

    句子解析:

    1、周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。

    課文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,交代了故事的起因。概括諸葛亮挺有才干,周瑜妒忌諸葛亮的事實(shí)。“妒忌”正是周瑜與諸葛亮發(fā)生矛盾的起因,為故事的展開(kāi)埋下了伏筆。

    2、有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說(shuō)∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器?”諸葛亮說(shuō)∶“用弓箭。”

    這是周瑜設(shè)好的圈套,明里共商軍事,暗里設(shè)陷阱。他明知故問(wèn),意欲加害諸葛亮,表現(xiàn)了他的險(xiǎn)惡用心。而諸葛亮的簡(jiǎn)潔回答,表現(xiàn)了他的胸有成竹。

    3、周瑜說(shuō)∶“對(duì),先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要推卻。”

    4、第一天,不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;第二天,仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

    這里用了排比的句式,語(yǔ)氣強(qiáng)烈,渲染出故事的緊張感。情況如此緊急,諸葛亮表現(xiàn)得超乎尋常的沉著冷靜,側(cè)面烘托了諸葛亮的神機(jī)妙算,智慧過(guò)人。

    5、這時(shí)候大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。

    這一句環(huán)境描寫(xiě)突出江上霧大,其作用是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。諸葛亮選擇這樣的天氣,說(shuō)明他精通天文氣象,預(yù)測(cè)準(zhǔn)確無(wú)誤。只有這樣的天氣,才會(huì)讓疑心多慮的曹操看不清虛實(shí),不敢輕易出兵,只讓弓弩手射箭,這是借箭成功的條件之一。

    6、五更時(shí)分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。

    “一字?jǐn)[開(kāi)”既便于行動(dòng),又不留空當(dāng),使受箭面積增大。軍士“擂鼓吶喊”,既是為了虛張聲勢(shì),制造進(jìn)攻的假象,吸引曹操軍隊(duì)的注意力,引曹軍出來(lái)射箭,又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)和方向。這些都表現(xiàn)了諸葛亮的思慮縝密、安排巧妙。

    7、魯肅吃驚地說(shuō)∶“如果曹兵出來(lái),怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō)∶“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè),霧散了就回去。”

    語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)不同人物的不同特點(diǎn)。魯肅吃驚,害怕曹軍出來(lái)進(jìn)攻,而諸葛亮鎮(zhèn)定自若,成竹在胸。

    諸葛亮談笑風(fēng)生、鎮(zhèn)定自若與魯肅的吃驚形成鮮明的對(duì)比。因?yàn)樗麑?duì)曹操生性多疑、用兵謹(jǐn)慎的性格了如指掌。在“看不清虛實(shí)”的情況下,不會(huì)“輕易出動(dòng)”。諸葛亮的笑,

    笑曹操不敢出兵(勝利的笑),笑周瑜不自量力(勝利的笑),笑魯肅忠厚老實(shí)(幽默、寬厚的笑)。從諸葛亮的笑中,我們能體會(huì)到他的從容自信、寬容大度。這一笑,笑出了他的胸有成竹,笑出了他的運(yùn)籌帷幄,笑出了他的神機(jī)妙算,笑出了他的英雄本色。

    8、諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。

    諸葛亮下令把船掉過(guò)來(lái),是為了能兩面受箭,也為了保持船體平衡,便于箭滿(mǎn)后順風(fēng)順?biāo)祷兀∪サ纛^的時(shí)間。諸葛亮的聰明才智充分顯示出來(lái)。

    諸葛亮敢逼近曹軍水寨,不是貿(mào)然行動(dòng),也不是一意孤行。而是因?yàn)樗耆莆樟瞬懿偕远嘁伞⑿⌒闹?jǐn)慎的性格,再者是利用大霧天氣,讓曹操不敢輕易出兵。此行“借箭”,不是他信口開(kāi)河,而是他周密考慮、巧妙安排之后的行動(dòng),所以才不費(fèi)吹灰之力,借走十萬(wàn)支箭。這不僅顯示了諸葛亮豐富的天文知識(shí),也表現(xiàn)了他高超的軍事智慧才能。

    問(wèn)題歸納:

    1、周瑜讓諸葛亮造箭的真正原因是什么?

    周瑜妒忌諸葛亮的才能,故設(shè)下造箭的圈套,以公事為由,意欲加害諸葛亮。

    2、諸葛亮為什么答應(yīng)造箭?

    諸葛亮為顧全聯(lián)吳抗曹的大局,不計(jì)個(gè)人得失。

    3、當(dāng)周瑜聽(tīng)說(shuō)諸葛亮三天能造好箭,還立下軍令狀,他的心里為什么很高興?

    周瑜知道在當(dāng)時(shí),三天肯定造不出十萬(wàn)枝箭,既已立下軍令狀,完不成是要?dú)㈩^的。周瑜以為他的計(jì)謀要成功了,所以很高興。

    4、周瑜既然想加害諸葛亮,為什么還要征求諸葛亮的意見(jiàn)呢?

    周瑜看似在征求詢(xún)問(wèn)諸葛亮的意見(jiàn),表示對(duì)諸葛亮的尊重。實(shí)際上他的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)殺機(jī),用心險(xiǎn)惡。

    5、諸葛亮為借箭做了哪些準(zhǔn)備工作呢?

    船和軍士是諸葛亮借箭的基本條件,將船用青布幔子遮起來(lái),是偽裝,船兩邊放草把子,是為了受箭。真是考慮周全,安排巧妙。

    6、魯肅是周瑜的部下,為什么諸葛亮敢于向他求助?

    諸葛亮深知魯肅為人忠厚,顧全大局。

    7、借箭過(guò)程中,哪些地方體現(xiàn)了諸葛亮的“神機(jī)妙算”?

    ①算好天氣:第三天有大霧(知天文)。

    ②算好受箭方法:把船一字?jǐn)[開(kāi),兩面受箭(曉地理)。

    ③算好魯肅:忠實(shí)守信。(識(shí)人心)

    ④算好周瑜:嫉賢妒能,陰險(xiǎn)狡詐。

    ⑤算好曹操:謹(jǐn)慎多疑。

    ⑥布置周密、準(zhǔn)確。

    段落大意:

    第一部分(1~2):起因:周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期內(nèi)造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難他,諸葛亮立下軍令狀,保證三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。

    第二部分(3~9):經(jīng)過(guò):諸葛亮利用草船向曹操“借”箭。

    第三部分(10):結(jié)果:諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。

    概括故事中人物的性格特點(diǎn)

    周瑜:心胸狹窄、陰險(xiǎn)狡詐、嫉賢妒能、不顧大局。

    諸葛亮:神機(jī)妙算、顧全大局、豁達(dá)大度、足智多謀、才智超群、有膽有識(shí)、知人善用。

    魯肅:忠厚守信、顧全大局。

    曹操:生性多疑、小心謹(jǐn)慎。

    課文主題:

    本文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,企圖陷害他,諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操“借”箭,挫敗了周瑜的陰謀,展現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、足智多謀。

    部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課《草船借箭》作者介紹

    羅貫中(約1330-約1400)名本,字貫中,號(hào)湖海散人,山西太原人,元末明初家。羅貫中是我國(guó)章回的鼻祖。其主要作品為《三國(guó)演義》。其他作品:《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》《水滸全傳》。

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