六年級(jí)語(yǔ)文長(zhǎng)江？感受到母親河長(zhǎng)江的雄偉氣勢(shì)和英姿豪邁，這讓我想到了它的力量和不屈不撓的精神。長(zhǎng)江不僅是中國(guó)的母親河，也是中華民族的精神象征。它哺育了無(wú)數(shù)的兒女，滋養(yǎng)了這片土地上的萬(wàn)物，卻從不求回報(bào)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人感動(dòng)。學(xué)到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)母親河，愛護(hù)母親河。長(zhǎng)江作為中國(guó)最長(zhǎng)的河流，那么，六年級(jí)語(yǔ)文長(zhǎng)江？一起來(lái)了解一下吧。
語(yǔ)文六年級(jí)長(zhǎng)江作業(yè)的自我檢測(cè)二的答案如下（因有特殊符號(hào)無(wú)法排版，故只能截圖）：
擴(kuò)展資料
解答語(yǔ)文試題的技巧：
論述文本閱讀：原文找選項(xiàng)依據(jù)，有的句式語(yǔ)序變了但意思沒變，有的看似不對(duì)實(shí)際上是對(duì)的，一些教輔資料里有總結(jié)，可以多看看，多做題。正式考試不要在這里耗費(fèi)太多時(shí)間。
文言文：多積累實(shí)詞虛詞的翻譯，結(jié)合上下文和語(yǔ)感理解文意。
閱讀題：分點(diǎn)分類答題
課內(nèi)要求背誦的詩(shī)詞古文都背熟，做填空。
詩(shī)詞鑒賞：多做題，總結(jié)不同問(wèn)法的答題規(guī)律，分析詩(shī)詞語(yǔ)境作者情感，一般教輔里會(huì)有總結(jié)。
作文：多積累一些不同方向的作文素材，積累名人名句，學(xué)會(huì)運(yùn)用，多看范文，總結(jié)不同文體的作文方法。立意新穎開頭結(jié)尾精彩有理有據(jù)最好！
〖晚渡黃河〗
千里尋歸路，一葦亂平源。通波連馬頰，迸水急龍門。
照日榮光凈，驚風(fēng)瑞浪翻。棹唱臨風(fēng)斷，樵謳入聽喧。
岸迥秋霞落，潭深夕霧繁。誰(shuí)堪逝川上，日暮不歸魂。
觀長(zhǎng)江
君不見萬(wàn)里長(zhǎng)江源何方，茫茫高原無(wú)蹤跡，又不見草甸下汩汩無(wú)盡泉，涓滴聚成萬(wàn)條渠，此水千載萬(wàn)年流不盡，常讓英雄多感慨，反使名士多吟哦。
偉哉萬(wàn)里長(zhǎng)江也，水波飄渺連四海，浩淼映日天地昏，自從高原出山后，便向東方日夜行，九灣七曲多彎繞，上穹天宇下碧泉，云峰深壑藏臥龍，林黑漠漠猿聲哀，長(zhǎng)江之水浪濤白，遂留千年史與詩(shī)。
長(zhǎng)江水流一萬(wàn)里，匯集三萬(wàn)八千渠，金沙江頭聞遠(yuǎn)號(hào)，神女峰上起天鷹，極目遠(yuǎn)眺天際遠(yuǎn)，云天蒼茫暮靄暖。長(zhǎng)天落鶩孤霞色，秋水綿綿入洞庭。
白水閱盡登高樓，浮云蔽日掩遠(yuǎn)峰。我來(lái)觀此東流水，紅日漸沒江心中，波濤涌動(dòng)楚天青，遠(yuǎn)山近水煙霧籠。道是長(zhǎng)江水無(wú)情，來(lái)此亦有百感生。
自古人生多歧路，不如隨跟東逝水，流水行來(lái)無(wú)休期，壯心留余未盡日。莫論天下誰(shuí)及我，且觀此江深難測(cè)，無(wú)風(fēng)掀起三尺浪，惡浪涌起蛟龍出。
淚
永巷長(zhǎng)年怨綺羅，離情終日思風(fēng)波。
湘江竹上痕無(wú)限，峴首碑前灑幾多。
人去紫臺(tái)秋入塞，兵殘楚帳夜聞歌。
朝來(lái)灞水橋邊問(wèn)，未抵青袍送玉珂。
長(zhǎng)江--母親河
長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河。它非常可愛，宛如一條巨大的長(zhǎng)龍臥在祖國(guó)的大地上。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到長(zhǎng)江邊時(shí)，大地復(fù)蘇，長(zhǎng)江綻出了它生命的綠色。一條條小溪像頑皮的孩子一樣蹦跳著、嬉笑著，撲向長(zhǎng)江的懷抱。河邊的山坡披上了翠綠的新衣，花草樹木貪婪地吮吸著長(zhǎng)江的乳汁，它們交相輝映，形成了一幅美麗的圖畫。
長(zhǎng)江的春天充滿了勃勃生機(jī)，長(zhǎng)江的夏天更是洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
夏天，快艇、游船在江面上來(lái)來(lái)往往。游客坐在船上，沐浴著涼爽的河風(fēng)，兩岸美麗的山光水色盡收眼底，真是好不愜意。孩子們?nèi)宄扇旱卦谒墟覒蛑褚粭l條小魚兒在水中自由自在的遨游，真是好不愉快。岸邊，垂釣的人們耐心地等待魚兒上鉤。在陽(yáng)光下，江面牽起了無(wú)數(shù)銀白色的絲線。“上鉤了!”岸邊不時(shí)傳出一聲聲喜悅的歡呼聲。
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了。岸邊的樹葉枯黃了，隨著秋風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)，似一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，又為長(zhǎng)江增添了一幅美景。在金色的季節(jié)里，長(zhǎng)江也迎來(lái)了它的豐收，一艘艘滿載糧食的貨輪在江面穿梭。漁船上的漁民們站在船頭，臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。長(zhǎng)江兩岸一片金色的海洋，高粱像喝醉了酒的大漢紅著臉，低著頭，大豆笑破了肚皮，還有……
冬天來(lái)臨，長(zhǎng)江的水更清了。
〖晚渡黃河〗
千里尋歸路，一葦亂平源。通波連馬頰，迸水急龍門。
照日榮光凈，驚風(fēng)瑞浪翻。棹唱臨風(fēng)斷，樵謳入聽喧。
岸迥秋霞落，潭深夕霧繁。誰(shuí)堪逝川上，日暮不歸魂。
觀長(zhǎng)江
君不見萬(wàn)里長(zhǎng)江源何方，茫茫高原無(wú)蹤跡，又不見草甸下汩汩無(wú)盡泉，涓滴聚成萬(wàn)條渠，此水千載萬(wàn)年流不盡，常讓英雄多感慨，反使名士多吟哦。
偉哉萬(wàn)里長(zhǎng)江也，水波飄渺連四海，浩淼映日天地昏，自從高原出山后，便向東方日夜行，九灣七曲多彎繞，上穹天宇下碧泉，云峰深壑藏臥龍，林黑漠漠猿聲哀，長(zhǎng)江之水浪濤白，遂留千年史與詩(shī)。
長(zhǎng)江水流一萬(wàn)里，匯集三萬(wàn)八千渠，金沙江頭聞遠(yuǎn)號(hào)，神女峰上起天鷹，極目遠(yuǎn)眺天際遠(yuǎn)，云天蒼茫暮靄暖。長(zhǎng)天落鶩孤霞色，秋水綿綿入洞庭。
白水閱盡登高樓，浮云蔽日掩遠(yuǎn)峰。我來(lái)觀此東流水，紅日漸沒江心中，波濤涌動(dòng)楚天青，遠(yuǎn)山近水煙霧籠。道是長(zhǎng)江水無(wú)情，來(lái)此亦有百感生。
自古人生多歧路，不如隨跟東逝水，流水行來(lái)無(wú)休期，壯心留余未盡日。莫論天下誰(shuí)及我，且觀此江深難測(cè)，無(wú)風(fēng)掀起三尺浪，惡浪涌起蛟龍出。
淚
永巷長(zhǎng)年怨綺羅，離情終日思風(fēng)波。
湘江竹上痕無(wú)限，峴首碑前灑幾多。
人去紫臺(tái)秋入塞，兵殘楚帳夜聞歌。
朝來(lái)灞水橋邊問(wèn)，未抵青袍送玉珂。
清晨，陽(yáng)光穿透窗簾的縫隙，溫柔地灑在書桌上。我翻開語(yǔ)文課本，十六課《長(zhǎng)江》的閱讀題映入眼簾。題目中的詞語(yǔ)讓我仿佛置身于一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。回顧、回眸，這兩個(gè)詞讓我想起過(guò)往歲月，仿佛能穿越時(shí)空，感受到那些珍貴的記憶。瀏覽、粗看、略看，這些閱讀方法各有特色，適用于不同的閱讀場(chǎng)景。靜寂、四、擴(kuò)密、莖，這些詞匯讓我聯(lián)想到寧?kù)o的夜晚和生長(zhǎng)中的植物，心中充滿了寧?kù)o與向往。
密、莖、3、崛、戀，這幾個(gè)詞讓我想起生長(zhǎng)的力量與對(duì)美好事物的執(zhí)著。仰望、仰視、俯視、俯瞰、眺望、遙望、鳥瞰、環(huán)視、環(huán)顧、張望，這些動(dòng)詞描繪了不同的視角，讓人仿佛能夠從各個(gè)角度觀察世界。靜默、托、拔、刻，這幾個(gè)詞則勾勒出一種靜謐的氛圍，讓人感受到了時(shí)間的流逝與歷史的沉淀。
清爽、清幽，這兩個(gè)詞讓我聯(lián)想到清新的空氣和寧?kù)o的環(huán)境，仿佛能夠洗凈心靈的塵埃。一、峭、蘊(yùn)、俠、謐、俏、韻、狹、秘，這些詞匯描繪了不同的風(fēng)景和情感，讓人感受到大自然的壯麗與生活的美好。清晨的陽(yáng)光、清新的空氣、寧?kù)o的環(huán)境，這些美好的事物讓我感受到了生活的美好與寧?kù)o。
rùn、pì、sāng、pú、 sàn、hè、guān、shū，這些漢字的音韻和諧，讀起來(lái)給人一種舒適的感覺。
以上就是六年級(jí)語(yǔ)文長(zhǎng)江的全部?jī)?nèi)容，長(zhǎng)江，是多么的壯觀．像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去．江面一艘艘輪船駛過(guò)，留下一朵朵翻滾的浪花．長(zhǎng)江的水可真急啊，急得急流翻滾，驚濤拍岸，甚至可以看見冒著白泡、卷著枯枝敗葉向下沉的旋渦，長(zhǎng)江的水真渾啊，渾得可以看見在飄動(dòng)的泥沙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就仿佛是一條黃色的飄帶，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
