語文學期總結？.那么，語文學期總結？一起來了解一下吧。
一轉眼，半個學期過去了?；仡欉@過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：
經過了本學期的學習，我對各學科有了進一步的認識。
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是根據多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它方面的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現. 這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。 在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才， 將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去， 所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求， 當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔， 不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。…… 總結現在有以下幾點: 第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。 第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃： （1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。 （2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 （3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。 （4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。 第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。 我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。 在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且幫助集體做事.
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一、基礎題
題1是基礎題中失分比例最重的一題，題目是“看拼音寫漢字，想想劃線詞語的規律，照樣寫幾個”，有16個同學審題不清，沒有按劃線詞語的規律照樣寫詞，更有2名同學一字未寫，根本就沒有讀題。題目簡單，失分卻如此之多，非常令人心痛，其中雖然有個別學生個性大大咧咧、粗枝大葉的毛病，更主要的是平時的答題習慣沒有養成，責任在與老師在平時的作業指導中，沒有把審題作為重點加以訓練，導致考試中出現了因審題不仔細而大量失分的現象。針對這種現象，在今后的作業練習時，我會先請一名同學讀題，再請同學講講題目的要求有哪些，在根據要求來答題。
題5按要求改寫句子中有一題反問句改成陳述句的題目。我班有9位同學不會改?？磥砜慈ゾ鸵廊皇欠磫柧?，說明這些同學對這個知識掌握的并不好，在理解能力和語感上都存在著缺陷，對這樣的同學還要教給他們答題的技巧。
題6按課文內容填空。學生能把課文背誦得滾瓜爛熟，但填空時，有漏詞的、有寫錯別字的，會背卻不一定會寫。所以，平時要加強抄寫、默寫的練習，而且能針對學生的情況因材施教，布置分層作業。
二、閱讀題
課內閱讀練習，課堂中能專心聽講，積極思考的同學都答得較好，反之則較差。
課外閱讀練習，學生的閱讀能力還有待加強，給句子加上標點做的很不理想，學生讀句釋句的能力較弱。對未接觸到的詞語“叫苦不迭”有許多同學連詞語的概念都沒有，填著“苦不迭”。看來，在課堂中還是要加強基礎的練習，劃詞、理解詞義、解讀重點句、在書中做記錄、在書中流下自己思考的痕跡，這些一樣都不可忽視。另外，還要學生養成答題完整的好習慣。
三、寫作
寫作題的提示過多，導致學生找不準主要內容，使學生與平時單元練習的作文混淆，造成很多學生離題。沒離題的同學寫的也不具體生動，能把結構寫清楚已經很不錯了。三年級剛開始習作訓練，學生出現的問題也很正常，但怎樣把文章圍繞中心內容寫具體，確實要好好的指導。
整改措施：
1、加強作業指導，堅持培養學生耐心分析、靜心思考、認真書寫等良好學習習慣。讓學生明確學習目的，克服浮躁情緒，培養耐心、專心、穩重的學風。
2、教師在課堂上要加強雙基的落實，認真備課，學習數學課課課有練習，找準訓練點，牢牢把住字詞句的基礎練習，多給學生觀察、體驗、領悟的機會。
3、平時練習題設計要加強針對性，要照顧各個層面的學生，讓學生能靈活應對不同的題型練習。
4、養成學生良好的聽課習慣，達到人人參與，人人學會學習的效果。
5、加強課外閱讀，注重積累，指導學生養成良好的讀書習慣，注重學習方法的指導。
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開頭:
經歷了( )的一學期,（ ）學到了( )的語文知識.對于本學期學習這些語文知識與學習態度,（誰）（ ）的做了以下小結.
中:
1.學習語文的態度(如作業質量,上課是否認真等)．
2.學習語文獲取知識的過程是否覺得困難,是什么讓你覺得這么困難或快樂.
3.如何解決這些困難.
4.下學期學習語文的打算.
結尾:
希望下學期能比上學期( ),更希望獲得( ).( )要繼續( ).( )取得( )的成績.
這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進行了深刻的檢討。 1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。 3、復習沒有重點。 通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎俯籂碘餃鄢祭碉熄冬隴樣提高學習成績的方法。 一、 數學：數學總體上分兩大部分：（一） 代數；（二） 幾何。 代數：代數是最基本的數學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學好分式的主要環節，只有這樣，才能一環接一環。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法?？荚嚽?，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數就會變得很容易。 幾何：其實幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質運用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題時要認真仔細。例如：本應是∠aoc，在馬虎的情況下很可能寫成∠aco,這樣一來，就會白白丟幾分。 有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把復雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，復雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，并結和已知，再難的題也做的出來。 二、語文：復習語文要從5個方面：（一）文常；（二）注音；（三）解詞；（四）默寫；（五）單元知識。在語文考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認真聽講。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。 三、英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。英語考試當然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時，雖然單詞都會，可不會句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對于英語的感知性就會加強。
以上就是語文學期總結的全部內容，..。
