怎么教好小學(xué)語(yǔ)文？小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該圍繞著聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、編來(lái)教，具體是：1、聽(tīng)：在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)能力的時(shí)候，可以準(zhǔn)備一些文章的朗誦材料，在上課時(shí)可以放給他們聽(tīng)。2、說(shuō)：這就要求老師鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題，可以給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。那么，怎么教好小學(xué)語(yǔ)文？一起來(lái)了解一下吧。
眾所周知，小學(xué)階段是學(xué)子的起步階段，其知識(shí)基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往要影響學(xué)生的一生，培養(yǎng)學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)方法，以及相對(duì)獨(dú)立且又合作的思維方式，也就尤為重要。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，接受新事物的能力強(qiáng)。但同時(shí)，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。家長(zhǎng)必須幫助并指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，才會(huì)起到事半功倍的效果。一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的一種本能，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于思維能力與語(yǔ)文能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小學(xué)階段教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么，在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？個(gè)人之見(jiàn)，我認(rèn)為大概包括以下幾個(gè)方面：1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)核悶斗的習(xí)慣。2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。4、多動(dòng)腦，勤動(dòng)手的習(xí)慣。5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣。6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。7、課外閱讀的習(xí)慣。二、小學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法微觀具體的做法叫做學(xué)習(xí)方法，宏觀整體的做法叫學(xué)習(xí)策略。語(yǔ)文學(xué)習(xí)有具體的方法，也有整體的策略。在此，先談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)。
1、首先必須熟悉教材，建議將教材未教授的部分通讀一遍。
2、選定課文內(nèi)容后，就要深入熟悉課文，準(zhǔn)確地說(shuō)是熟悉課文的各個(gè)細(xì)節(jié)，真正做到準(zhǔn)確把握細(xì)節(jié)。
3、理清課文條理，大致形成基本的教授框架。到這一步后，再參看教參或其他相關(guān)輔導(dǎo)教學(xué)的書、網(wǎng)絡(luò)等。進(jìn)一步理解課文，拓寬視野，補(bǔ)充知識(shí)。
4、備課。在考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的拍閉基礎(chǔ)上，完善教授框架，并提出符合對(duì)象特征的問(wèn)題、課堂練習(xí)及演說(shuō)等環(huán)節(jié)。
5、制作PPT。PPT要盡量做到內(nèi)容簡(jiǎn)潔，流暢，符合教學(xué)對(duì)伏賀型象特征。既要吸引眼球，也要達(dá)到傳授知識(shí)的目的。
6、教師練習(xí)。課堂有嚴(yán)格的時(shí)間控制，一般是45分鐘，并力求完整。所以課下練習(xí)必不可少，教師應(yīng)按照設(shè)置缺猜環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。建議對(duì)鏡子練習(xí)，這樣可以對(duì)自己的表情，手勢(shì)和動(dòng)作適時(shí)修改。
如何學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，漢語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，基本上全*"意會(huì)"，學(xué)習(xí)的方法是多吟誦，多感悟。而目前小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)仍然存在大量繁瑣的分析講解的現(xiàn)象，那些"滿堂灌""滿堂講""滿堂問(wèn)"，不僅破壞了課文的內(nèi)在的韻味美和整體美，而且擠占了學(xué)生直接接觸語(yǔ)言文字的時(shí)間。學(xué)生聽(tīng)多讀（練）少，日久天長(zhǎng)，語(yǔ)文教學(xué)便形成了"少慢差費(fèi)"的疾痼。正如蘇霍姆林斯基批評(píng)前蘇聯(lián)的語(yǔ)文教學(xué)所說(shuō)的那樣："學(xué)生在課堂上閱讀得很少，而關(guān)于閱讀的談話卻很多。"征對(duì)這種情況，有人甚至尖銳地批評(píng)："小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)，只有一到三年級(jí)是成功的。"因?yàn)榈搅烁吣昙?jí)，繁瑣分析的現(xiàn)象就開(kāi)始出現(xiàn)了--我們不知道花那么多時(shí)間去處理那些糾纏不清的分段、分層、段意、層意、詞語(yǔ)解釋、中心思想或什么"深刻含義"，對(duì)于一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)和語(yǔ)文積累有什么用處，倒是倒了不少學(xué)生學(xué)習(xí)的胃口。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的任務(wù)就是指導(dǎo)學(xué)生正確流利有感情地把課文讀通、讀懂，其實(shí)這是一切語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。沒(méi)有了這個(gè)基礎(chǔ)，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都將事倍功半，漢語(yǔ)文的學(xué)習(xí)尤其如此。新大綱（指試用修訂版大綱）對(duì)于"讀"是這樣要求的："小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。中高年級(jí)要重視默讀。
導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)目的在于促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最主要的目的是使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。
怎么上好小學(xué)語(yǔ)文課
一、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在課堂教學(xué)中要想提高學(xué)習(xí)效率，就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只要學(xué)生自己對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。如果學(xué)生自己對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門科目感興趣，那么不用教師再去逼迫，學(xué)生自然而然地就會(huì)養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
那么，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
1.創(chuàng)造輕松有趣的教蠢蔽學(xué)環(huán)境
我們最主要的教學(xué)環(huán)境就是課堂，學(xué)生和教師大部分的相處時(shí)間都是在課堂上。那么，教師如果想要引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，就要為其營(yíng)造出一個(gè)輕松、有趣、歡愉的課堂環(huán)境。教師要根據(jù)每一堂課需要學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，去創(chuàng)造設(shè)計(jì)一些有趣的情境。
如：可以提前讓學(xué)生準(zhǔn)備表演情景劇或教師自己做一些可以吸引學(xué)生注意力的道具，這些都可以讓學(xué)生把注意力放到所說(shuō)的話上。
2.根據(jù)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)拓展更寬廣的知識(shí)面
課本上面的知識(shí)是有限的，有時(shí)候還會(huì)讓學(xué)生感到有一些枯燥。
我認(rèn)為教小學(xué)語(yǔ)文需要注意以下幾點(diǎn)：
1.培養(yǎng)閱讀興趣。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，因此老師要引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，讓學(xué)生從中感受到閱讀的樂(lè)趣。
2.注重語(yǔ)文基礎(chǔ)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)是漢字、詞語(yǔ)、句子和段落，老師要注重教學(xué)這些基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。
3.注重語(yǔ)文實(shí)踐。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，例如寫作、朗讀、演講等。
4.注重語(yǔ)文思維寬睜。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析、歸納、推理和創(chuàng)新。
5.注重語(yǔ)文情感。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文情感，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感受到美、善、真、情等情感銷裂體驗(yàn)。
總之，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)慎斗歲展。
以上就是怎么教好小學(xué)語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容，1.培養(yǎng)閱讀興趣。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，因此老師要引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，讓學(xué)生從中感受到閱讀的樂(lè)趣。2.注重語(yǔ)文基礎(chǔ)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)是漢字、詞語(yǔ)、句子和段落，老師要注重教學(xué)這些基礎(chǔ)知識(shí)。
