民國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本？民國(guó)老課本(小學(xué)卷)精選民國(guó)時(shí)期的語(yǔ)文課本三種。1. 《啟蒙國(guó)文》《啟蒙國(guó)文》以商務(wù)出版社出版的《共和國(guó)教科書(shū)新國(guó)文》為底本，是屬于民國(guó)年間小學(xué)的語(yǔ)文教材，包括的內(nèi)容非常豐富。有人文知識(shí)(倫理道德、生活規(guī)范、那么，民國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本？一起來(lái)了解一下吧。
民國(guó)老課本·小學(xué)卷
民國(guó)老課本(小學(xué)卷)精選民國(guó)時(shí)期嫌沖的語(yǔ)文課本三種。
1. 《啟蒙國(guó)文》
《啟蒙國(guó)文》以商務(wù)出版社出版的《共和國(guó)教科書(shū)新國(guó)文》為底本，是屬于民國(guó)年間小學(xué)的語(yǔ)文教材，包括的內(nèi)容非常豐富。有人文知識(shí)(倫理道德、生活規(guī)范、生活器具、歷史、游戲等)，自然科學(xué)知識(shí)(人體、動(dòng)物、植物、地理雀者襪、機(jī)器、交通等)。其內(nèi)容的豐富性并不亞于今天的教科書(shū)。
本書(shū)還保留了原有的毛筆小楷字樣和栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫(huà)，讀之既可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，又能透過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)感受到人事物的真實(shí)存在。使這些知識(shí)能夠很好的融入到自己的生命之中。
2. 《修身國(guó)文》
《修身國(guó)文》以中華書(shū)局出版的《新編中華修身教科書(shū)》為底本，屬于民國(guó)年間小學(xué)的語(yǔ)文教材，本書(shū)主要是教我們?nèi)绾卧谒枷搿⒀哉Z(yǔ)、行為等諸多日常生活細(xì)節(jié)方面做一個(gè)謙謙君子和窈窕淑女的基礎(chǔ)修身讀物。
全書(shū)主要內(nèi)容包括：孝順父母、尊敬老師、遵紀(jì)守法、兄弟同學(xué)友愛(ài)、禮貌待人、生活有規(guī)律、為人誠(chéng)信、熱愛(ài)人類、親近仁德之人、勤奮好學(xué)等倫理道德思想。在當(dāng)前物欲橫流的社會(huì)環(huán)境下，是不可多得的好書(shū)。仔細(xì)品讀，本書(shū)的思想內(nèi)容和我們五千年的歷史文化一脈相承，老祖宗教導(dǎo)我們五倫(父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友)五常(仁義禮智信)四維(禮義廉恥)八德(孝悌忠信仁愛(ài)和平)，本書(shū)也符合這四個(gè)德育科目。
上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社五六年前曾影印推出過(guò)民國(guó)時(shí)的一套國(guó)語(yǔ)課本，叢書(shū)包括1917年張?jiān)獫?jì)校訂的《商務(wù)國(guó)語(yǔ)教科書(shū)》（上下冊(cè)）、1932年葉圣陶和豐子愷編繪的《開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本》（上下冊(cè)）與魏冰心等編寫(xiě)的《世界書(shū)局國(guó)語(yǔ)讀本》（上下冊(cè)），一共6本。這些已經(jīng)“發(fā)黃”的書(shū)似乎一直默默無(wú)亮空聞，卻突然在這一兩年間火起來(lái)。斷貨，重印，其他出版社跟進(jìn)……民國(guó)語(yǔ)文課本一本接一本地面世，成了書(shū)界一大熱點(diǎn)與風(fēng)景。
而這股民國(guó)語(yǔ)文熱，似乎又多多少少帶著一種現(xiàn)實(shí)的指向，一種對(duì)現(xiàn)行教材與教育模式無(wú)言的對(duì)比。中小學(xué)乃至大學(xué)的語(yǔ)文教育，一直是一個(gè)充滿爭(zhēng)議的話題。2009年，上海作家葉開(kāi)在全國(guó)中文核心期刊《語(yǔ)文教學(xué)與研究》教師版上，一口氣寫(xiě)了12篇專欄文章，對(duì)語(yǔ)文教材和語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀進(jìn)行批判。去年，浙江語(yǔ)文老師蔡朝陽(yáng)與郭初陽(yáng)、呂棟等20余位中小學(xué)語(yǔ)文老師成立“第一線教育研究小組”，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材中的一些篇目多方質(zhì)疑，并推出了《救救孩子：小學(xué)語(yǔ)文教材批判》一書(shū)。而近年來(lái)，中國(guó)文化界、出版界和學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的“民國(guó)熱”，從民國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)大師、知識(shí)分子、作家、報(bào)人的事跡，開(kāi)始向小學(xué)語(yǔ)文課本、小學(xué)生作文和小學(xué)生讀物領(lǐng)域蔓延。今年，民國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文課本和讀物的出版，更是達(dá)到了一個(gè)高潮。
兒童文學(xué)是文學(xué)大中的分支，小學(xué)語(yǔ)文教羨兆學(xué)是教育大中的分支，兩者似乎分屬不同的學(xué)科。但是，兩者卻又有著天然的血緣關(guān)系，因?yàn)樗麄冇邢嗤姆?wù)對(duì)象——學(xué)生和兒童，相似的功能——語(yǔ)言學(xué)習(xí)和人文教育。課程改革以后，兒童文學(xué)作品作為課文大量進(jìn)入教材，如果教師還是用以前的教學(xué)方式去處理這樣的教材，難免會(huì)捉襟見(jiàn)肘、力不從心。事實(shí)上，兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的聯(lián)系還遠(yuǎn)不僅止于教材御灶。本文擬從三個(gè)方面簡(jiǎn)單梳理兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
一、兒童文學(xué)作品：作為教學(xué)內(nèi)容
兒童文學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要課程資源。這一點(diǎn)，在民國(guó)時(shí)期的小學(xué)語(yǔ)文教材中就得到了充分體現(xiàn)，“兒童文學(xué)化”一度成為小學(xué)國(guó)語(yǔ)教材的主流。1932年民國(guó)教育部頒布的《小學(xué)國(guó)語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》在“目標(biāo)”的第三點(diǎn)即提出“欣賞相當(dāng)?shù)膬和膶W(xué)，以擴(kuò)充想象，啟發(fā)思想，涵養(yǎng)感情，并增長(zhǎng)閱讀兒童文學(xué)的興趣”。同時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文教育的改革又推動(dòng)了兒童文學(xué)創(chuàng)作，語(yǔ)文教育家、兒童文學(xué)家葉圣陶1932年編寫(xiě)《開(kāi)明小學(xué)國(guó)語(yǔ)課本》時(shí)，創(chuàng)作了大量的兒童文學(xué)，他說(shuō)：“小學(xué)生既是兒童，他們的語(yǔ)文課本必得是兒童文學(xué)，才能引鎮(zhèn)派扮起他們的興趣，使他們樂(lè)于閱讀，從而發(fā)展他們多方面的智慧。
1. 適合小學(xué)生的簡(jiǎn)短的文言文 臺(tái)灣 民國(guó)時(shí)期
《民國(guó)小學(xué)生作文選刊》集中收選了大量民國(guó)時(shí)期出版的優(yōu)秀學(xué)生作文。
全書(shū)共八冊(cè)，其中包括：日新書(shū)局出版的《初學(xué)注釋論說(shuō)軌范》和《評(píng)注論說(shuō)軌范》，世界書(shū)局出版的《初等作文新范》，廣益書(shū)緩野槐局出版的《言文對(duì)照小學(xué)論說(shuō)精華》和《小學(xué)論說(shuō)精華》，商務(wù)印書(shū)館出版的《小學(xué)論說(shuō)精華》，中央編譯局出版的《全國(guó)高小學(xué)生成績(jī)新文庫(kù)》，會(huì)文堂出版的《言文對(duì)照初學(xué)論說(shuō)文范》。鑒于小學(xué)生初學(xué)作文苦于文題艱深的實(shí)際，這些民國(guó)小學(xué)生作文的編排，基本上都是從易到難，從簡(jiǎn)單的實(shí)物敘述到議論說(shuō)明，循序漸進(jìn)，非常科學(xué)。
而且編輯者對(duì)每篇文章都做了段落層次的分析以及簡(jiǎn)明扼要的小批，一目瞭然；書(shū)中采用的都是新式標(biāo)點(diǎn)，減少了閱讀難度，適合學(xué)生學(xué)習(xí)參考。這些作文所涵蓋的內(nèi)容非常豐富，包括了小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。
寫(xiě)作體裁全面，其中包括了敘述文、應(yīng)用文、說(shuō)明文以及議論文等所有常見(jiàn)的文體。《民國(guó)小學(xué)生作文選刊》中選列的文章，可以說(shuō)是現(xiàn)代學(xué)生作文的典范，具有很高的學(xué)習(xí)參考價(jià)值。
目錄目錄評(píng)注論說(shuō)軌范初集上卷學(xué)校之樂(lè)髪之功用紙菸之害酒鳩與鵲食瓜之利害手與足之關(guān)系蜘蛛結(jié)網(wǎng)中秋賞月記畫(huà)馬記煮蠶豆有感 目錄評(píng)注論說(shuō)軌范初集上卷學(xué)校之樂(lè)髪之功用紙菸之害酒鳩與鵲食瓜之利害手與足之關(guān)系蜘蛛結(jié)網(wǎng)中擾友秋賞月記畫(huà)馬記煮蠶豆有感戒奢侈堆雪人記說(shuō)學(xué)說(shuō)虎說(shuō)秋千玫瑰花春晴記裸身之害鹽說(shuō)蟹論規(guī)矩冬夜讀書(shū)記繡花枕燈習(xí)字說(shuō)竹馬論讀書(shū)傅書(shū)鴿水與汽植物之葉記紙燕逐貓記驅(qū)牛者言說(shuō)人說(shuō)我火之功用說(shuō)腦鐘表之用水與油兵器吳山觀潮記學(xué)生新聞之益鏡之用歲寒三友鋤草記螢敬師說(shuō)世界人種說(shuō)魚(yú)論待仆役之道鄉(xiāng)居之樂(lè)辟盂蘭盆會(huì)之惡俗說(shuō)鸚鵡傳染病評(píng)注論說(shuō)軌范初集下卷春郊放風(fēng)箏記紙與筆日月蝕舟與車清明植樹(shù)記所感儉與吝彗星說(shuō)海競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)祀祖論愛(ài)家與愛(ài)校論蹴球地震之原因論職業(yè)傳話筒說(shuō)麥之用家庭儲(chǔ)蓄箱說(shuō)雨桐葉知秋說(shuō)鯉說(shuō)天植物與動(dòng)物之關(guān)系論廢物利用共和國(guó)工與商說(shuō)馬說(shuō)學(xué)校規(guī)則語(yǔ)言與文字銅與鐵之比較論清潔論體操珠玉與米谷雞與雉重陽(yáng)食糕記旅行之旨趣報(bào)紙國(guó)與民雷電說(shuō)蟬說(shuō)鐵道孝親說(shuō)觀蟻鬬蠶日光七色鬬蟋蟀記。
出自魯迅的《悼楊銓》。
意思：腥風(fēng)血雨磨不掉我當(dāng)年的豪情壯志，任憑花開(kāi)花謝革命的決心堅(jiān)如磐石。
拓展資料行逗：
1、原文：
《悼楊銓》魯迅
豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。
何期淚灑江南雨，又為斯民哭健兒。
2、釋義：腥風(fēng)血雨磨不掉我當(dāng)年的豪情壯志，任憑花開(kāi)花謝革命的決心堅(jiān)如磐石。怎想到這大雨的日子我揮淚如雨，又為祖國(guó)痛哭失去了一位堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士
3、賞析：這是一首積淀著無(wú)限深情的悼念亡友的詩(shī)作。在中華民國(guó)時(shí)期，悼亡，對(duì)革命者來(lái)說(shuō)是常事，因而，它也就成了魯迅詩(shī)作的一個(gè)重要的主題。和一般性的悼亡之作不同的是，魯迅在此詩(shī)中除使用“健兒”一詞外，基本上不涉及被悼念者的身世、人品和才學(xué)，而主要是寫(xiě)詩(shī)人自己的心境和感情。
4、詩(shī)人介紹：魯迅（1881~1936），中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的謹(jǐn)帶譽(yù)奠基者。原名周樹(shù)人，字豫山、豫亭，后改名為豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話《狂人日記》。他的著作以、雜文為主，代表作有：集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編祥段》；散文集《朝花夕拾》；文學(xué)論著《中國(guó)史略》；散文詩(shī)集《野草》；雜文集《墳》、《熱風(fēng)集》、《華蓋集》等18部。
以上就是民國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本的全部?jī)?nèi)容，而近年來(lái)，中國(guó)文化界、出版界和學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的“民國(guó)熱”，從民國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)大師、知識(shí)分子、作家、報(bào)人的事跡，開(kāi)始向小學(xué)語(yǔ)文課本、小學(xué)生作文和小學(xué)生讀物領(lǐng)域蔓延。今年，民國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文課本和讀物的出版。
