三年級(jí)語(yǔ)文燕子課文,小學(xué)課文《燕子》原文

  • 語(yǔ)文
  • 2023-06-10
目錄
  • 三年級(jí)下冊(cè)《燕子》課文
  • 語(yǔ)文課本里的燕子
  • 三年級(jí)課文燕子人教版
  • 燕子1~3自然段
  • 《燕子》全文

  • 三年級(jí)下冊(cè)《燕子》課文

    《燕子》主要游鋒瞎內(nèi)容

    文中通過(guò)對(duì)燕子外形的描基陸寫(xiě)和它在燦爛無(wú)比的春天從南方趕來(lái),在天空中、湖面上飛行,在電線(xiàn)桿上休息的情景,表現(xiàn)出了作者對(duì)燕子的贊美之情和對(duì)春天的熱愛(ài)之情。

    《燕神空子》中心思想

    這篇課文描繪了活潑可愛(ài)的燕子,贊美了生機(jī)勃勃的春天,反映了作者歡樂(lè)愉快的心情。

    語(yǔ)文課本里的燕子

    一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似州敗的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

    才下局戚過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的桐跡陵葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。

    在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

    幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線(xiàn)上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn),多么像五線(xiàn)譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌

    三年級(jí)課文燕子人教版

    三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)《燕子》第一自然段表現(xiàn)了燕子活潑機(jī)靈,輕巧靈活的特點(diǎn)。

    拓展資料:

    《燕子》

    作者:鄭振鐸

    一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)兆敬靈的小燕子。

    才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲族遲慎。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。

    在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠旦灶過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

    幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線(xiàn)上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn),多么像五線(xiàn)譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

    燕子1~3自然段

    描寫(xiě)了燕子輕快靈活、自由自在的特點(diǎn)。

    “斜著身子”寫(xiě)的是燕子飛行時(shí)的姿勢(shì)優(yōu)美,表現(xiàn)出燕子飛行時(shí)的輕快靈活、自由自在。

    “掠過(guò)”表現(xiàn)出燕子飛行的速度之快。

    “唧唧地叫著”寫(xiě)出了燕子飛行時(shí)的快樂(lè)心情。

    “有的……有的……”寫(xiě)出了眾多燕子在春日里自由飛行的情景。

    原文

    一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子鋒碧晌。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái),形成了光彩奪目的春天。

    小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線(xiàn)上。

    藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn),多么像五線(xiàn)譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的慧氏贊歌。

    拓銀鋒展資料:

    燕子是雀形目燕科的1屬。本屬鳥(niǎo)類(lèi)體型小,體長(zhǎng)13~18厘米。翅尖長(zhǎng),尾叉形。背羽大都呈灰藍(lán)黑色,因此,古時(shí)把它叫做玄鳥(niǎo)。翅尖長(zhǎng)善飛,嘴短弱,嘴裂寬,為典型食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)的嘴型。腳短小而爪較強(qiáng)。

    《燕子》全文

    課文主題

    課文以燕子為記敘的線(xiàn)索,按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序,以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言,描寫(xiě)了燕子的特點(diǎn)和春天的美麗,贊美了活潑可愛(ài)的小燕子,表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天的熱愛(ài)之情。

    段落大意

    第一自然段簡(jiǎn)筆勾勒燕子的外形,凸顯了它的活潑可愛(ài);

    第二自然段描寫(xiě)二三月的春天,燕子的到來(lái)為春天增添了許多生趣;

    第三、四自然段描寫(xiě)燕子飛行的姿態(tài),展現(xiàn)了它的活潑機(jī)靈;

    第五自然段描寫(xiě)了燕子休憩時(shí)的有趣畫(huà)面。

    句子解析:

    1、一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

    ”一身……羽毛,一對(duì)……翅膀,加上……尾巴”,用簡(jiǎn)潔明快的衡穗語(yǔ)言勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象咐襲卜的描繪出小燕子尾巴的樣子,表禪旁達(dá)了作者對(duì)小燕子的喜愛(ài)之情。

    2、千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。

    “千條萬(wàn)條”寫(xiě)出了柔柳的枝條不是一條兩條,而是千條萬(wàn)條,寫(xiě)出了柔柳枝條的多。

    3、藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn),多么像五線(xiàn)譜啊。停著的燕子成了音符,譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。

    這兩句話(huà)為我們勾勒了這樣一幅美麗的畫(huà)面:藍(lán)天作襯,線(xiàn)細(xì)作譜,停著的燕子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多么像跳動(dòng)的黑色音符,一幅巨大的贊美春天的曲譜就展現(xiàn)在我們眼前,真是令人驚嘆。

    第二句點(diǎn)明了全文的中心,即借描繪小燕子,贊美生機(jī)勃勃充滿(mǎn)活力的春天,表達(dá)了熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的思想感情。

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