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3227-北師版初中七年級數(shù)學教學(樂樂課堂初一數(shù)學 上冊+下冊13講)|13概率初步|12軸對稱|11三角形（2）|10三角形神如（1）|09變量之間的答瞎改關(guān)系|08相交線與平行線|07整式的乘除|06數(shù)據(jù)的收集與整理|05一元一次方清判程|04基本平面圖形|03整式的加減|02有理數(shù)|01豐富的圖形世界|08立方體堆的三視圖.mp4
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推薦你看謝金星編寫的那本數(shù)學建模書。一本書啃下來，你已經(jīng)掌握了各種題型的基本方法。做題的時候，題目先是要細細的看，然后，有時候會發(fā)現(xiàn)如果所有條件都用上，可能根本就做不出什么來了。所以，你要學會提煉條件。再一個就是通過網(wǎng)上各種資料的搜集，要從別人的文獻中找到有用的建模方法，要想成績特別好的話，就必須有自己的想法。對于美國建模，和國內(nèi)還是相差挺大的，難度、要求都不一樣。必須至少有一人掌握matlab編程。論文一定要寫好，語句通順無錯別字。參加數(shù)學建模競賽是不是需要學習很多知識？沒有必要很的學很多數(shù)學知識，這是時間和精力不允許的。很多優(yōu)秀的論文，其高明之處并不是用了多少數(shù)學知識，而是思維比較全面、貼合實際、能解決問題或是有所創(chuàng)返游新。有時候，在論文中可能碰見一些沒有學過的知識，怎么辦？現(xiàn)學現(xiàn)用，在優(yōu)秀論文中用過的數(shù)學知識就是最有可能在數(shù)學建模競賽中用到的，你當然有必要去翻一翻。具體說來，大概有以下這三個方面：第一方面：數(shù)學知識的應用能力歸結(jié)起來大體上有以下幾類：1）概率與數(shù)理統(tǒng)計2）統(tǒng)籌與線軸規(guī)劃3）微分方程；還有與計算機知識交叉的知識：計算機模擬。上述的內(nèi)容有些同學完全沒有學過，也有些同學只學過一點概率與數(shù)理統(tǒng)計，微分方程的漏嘩銷知識怎么辦呢？一個詞“自學”，我曾聽到過數(shù)模評卷的負責教師范毅說過“能用最簡單淺易的數(shù)學方法解決了別人用高深理論才能解決的答卷是更優(yōu)秀的答卷”。 第二方面：計算機的運用能力一般來說凡參加過數(shù)模競賽的同學都能熟練地應用字處理“Word”，掌握電子表格“Excel”的使用；“Mathematica”的使用，最好還具備語言能力。這些知識大部分都是學生自己利用課余時間學習的。第三方面：論文的寫作能力前面已經(jīng)說過考卷的全文是論文式的，文章的書寫有比較嚴格的格式。要清楚地表達自己的想法并不容易，有時一個問題沒說清楚就又說另一個問題了。評卷的教師們有一個共識，一篇文章用10來分鐘閱讀仍然沒有引起興趣的話，這一遍文章就很有可能被打入冷蘆兆宮了。最后，祝你取得好成績。
