目錄鐧懼害瀹夊叏楠岃瘉 語文計(jì)劃怎么寫,五年級(jí) 語文計(jì)劃怎么寫 努力方向小學(xué)生五年級(jí) 如何制定小學(xué)五年級(jí)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃？ 五年級(jí)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.有了目標(biāo)后，要有個(gè)預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限。（也就是分為初中，高中兩個(gè)不同的階段）
2.把你的計(jì)劃劃分為多個(gè)小目標(biāo)，這樣方便你了解你的計(jì)劃的進(jìn)度，同時(shí)可以考慮是不是還應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去。
3.隨時(shí)明白，你近期內(nèi)最重要的事是什么，明白輕重。
4.寫出你詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟。
5.遇到問題時(shí)，找出你不能如期達(dá)到目標(biāo)的具體原因。特別是主觀原因，不容有失.......
6.學(xué)會(huì)享受快樂，失敗和成功才能構(gòu)成你的生活。
7.要學(xué)會(huì)自我表揚(yáng)、鼓舞、再接再厲。
學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請(qǐng)簽證用的，或給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。
用來申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是統(tǒng)一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要先容提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過程中，常常會(huì)被要求寫學(xué)習(xí)計(jì)劃(study plan)，機(jī)構(gòu)資深美國(guó)編型基輯長(zhǎng)期從事留學(xué)文書寫作，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，告訴大家如何寫Study Plan也就是學(xué)習(xí)計(jì)劃。
歐美國(guó)家，特別是移民國(guó)家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通卜鄭謹(jǐn)過學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的念頭前提，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清楚的未來留學(xué)時(shí)間鋪排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很樞紐的文件。
因?yàn)槭桂^的工作職員天天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個(gè)題目最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，以便使館的工作職員對(duì)您一段內(nèi)容的中央思惟一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清楚易讀，不能但愿讓使館的工作職員從您的文字中"挖掘"您"潛伏"內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部門是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過這一部門來告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的匡助，并且有可托有力的理由學(xué)成歸國(guó)。固然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是因?yàn)槟暾?qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很公道的解釋，如一位擁有多年貿(mào)易經(jīng)歷的經(jīng)理獲得新西蘭讀貿(mào)易治理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國(guó)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就長(zhǎng)短常強(qiáng)硬并公道的一條回國(guó)理由。特別需要留意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就碰到過客戶因編造事實(shí)而被大使館核查出來并拒簽的情況。
最后需要重點(diǎn)說的是，因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，因?yàn)檎Z法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免叢灶上述弊真?zhèn)€好辦法。
當(dāng)然，申請(qǐng)者還要根據(jù)自己的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)構(gòu)思讀書計(jì)劃書。并根據(jù)個(gè)人情況從不同角度說明以上方面的內(nèi)容。
歸心似箭剛剛減肥公交車超級(jí)據(jù)悉v好方法干v不包吃小美好放心吧哈工大吃給那IC個(gè)發(fā)VB加油廢墟比較價(jià)格休息吧不急句打雜v看開大從哪看i雨發(fā)各部門就準(zhǔn)備哦句型擾臘房產(chǎn)局李跡教育大V驚訝大V就開機(jī)后還發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)個(gè)方法國(guó)際卡開發(fā)出既然對(duì)吧沒卡還發(fā)發(fā)v盡快哦一分卜滑鐘才能看i雨發(fā)吧命苦干炸驚訝東西吧你卡u發(fā)東西吧卡卡i個(gè)是咋悲劇的國(guó)際卡巨大vv下次那就換成v好v徐
語文是最重要的交際和學(xué)習(xí)，如果語文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響，所以在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候建議大家做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的五年級(jí)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
五年級(jí)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一階段：6月份--8月份暑假，剛?cè)雽W(xué)因?yàn)榫嚯x期末考試只有短短的幾周時(shí)間，媽媽說孩子在閱讀方面扣分比較嚴(yán)重，所以在這個(gè)時(shí)間上是給孩子針對(duì)性綜合地講解了各種閱讀技巧。在課后的時(shí)候布置歷年期末真題為作業(yè)，同時(shí)容納各種基礎(chǔ)題型。在下節(jié)課上再進(jìn)行講解出錯(cuò)的地方。
在作文方面孩子的得分經(jīng)常徘徊在27分左右。在素材選擇上、文章結(jié)構(gòu)上、人物的描寫刻畫上都存在比較大的問題，所以在暑假期間10節(jié)課程主要以作文和閱讀為主，規(guī)劃如下：
第1講：作文五指功
第2講：描摹人物外貌
第3講：讓人物開口說話
第4講：錘煉人物動(dòng)作
第5講：描摹人物神態(tài)
第6講：體會(huì)人物心理
同時(shí)在選材的時(shí)候讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人和事情，鑒于孩子在班上非常受歡迎，一直說自己是班上的“萬人迷”，所以讓孩子通過由寫自己再到寫別人慢慢過渡掌握寫人的方法。同時(shí)在慧吵暑假的時(shí)候有去廬山旅游，也讓孩子寫了一篇游記，孩子非常有心，在路上旅游時(shí)把所看到的詩句都有記錄下來，回到廣州之后還自己上網(wǎng)搜集一些資料完成了一篇我難以下手更改的佳作。在經(jīng)過給孩子作文高分技巧的培訓(xùn)后，在殲裂之后的很多考試中都占有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，如在卓越杯中作文給的反饋就是“優(yōu)”。
第二階段：六年級(jí)上學(xué)期，前半部分基本上是結(jié)合課文內(nèi)容同步為主。從簡(jiǎn)單的拼音、漢字、句段、閱讀、作文全方位地對(duì)孩子進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)他哪個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱，那么在下次的講義設(shè)置中就會(huì)針對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)特別的加強(qiáng)。特別需要注意的是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕的情況下，可以適當(dāng)?shù)胤怕虒W(xué)的速度，慢工出細(xì)活，孩子能做到真正的吸收鞏前改侍固。鑒于孩子的基礎(chǔ)比較扎實(shí)的情況，后面的課堂內(nèi)容我們基本不涉及課本的知識(shí)，但是在家庭作業(yè)的部分中一定要有同步的練習(xí)題。老師可以根據(jù)孩子的作業(yè)情況給孩子講解他犯錯(cuò)的部分。同時(shí)結(jié)合《知識(shí)大集結(jié)》這本資料書，從第一編到第四編的基礎(chǔ)內(nèi)容，我們基本上是在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成的，同時(shí)也讓家長(zhǎng)幫忙讓孩子開始背誦《古詩》70首。在整個(gè)上學(xué)期中孩子的語文成績(jī)一直穩(wěn)定在全班前三名以內(nèi)，在第三屆羊城杯排位賽中拿到語文四星(綜合四星
語文的學(xué)習(xí)更多的是自學(xué)和積累，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，如果基礎(chǔ)知識(shí)差就每天抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下，等等。
閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我派談猛們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫侍漏作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提塵橋高。
從讀書到現(xiàn)在我從來不知道去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。所有對(duì)于學(xué)習(xí)都不是很積極，不喜歡學(xué)習(xí)，但經(jīng)過家人和老師的監(jiān)督下，我現(xiàn)在已經(jīng)改變了我的狀態(tài)，學(xué)會(huì)做個(gè)快樂的讀書人，快樂的學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的不足，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1。認(rèn)真專心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門功課。
2。沒填寫完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容皮渣塵，為第二 天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。
3。但遇到自己不會(huì)的，不懂的問題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老師，知道自己將這個(gè)問題弄明白的時(shí)才能罷休，堅(jiān)決不能不懂裝懂。
4。每天晚上睡覺前梁做聽30分鐘的英語，訓(xùn)練自己的聽力。
5。在考試的時(shí)候，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6。要做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。現(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做一些專項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。
7。每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段，以防在考燃禪試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。
我相信只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界奮斗，一定可以完成
