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可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞匯所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。每日一記，下面由我來給大家帶來：語文日記。
語文日記1
瞧!一頭烏黑光亮的頭發，細細的柳葉眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般紅的嘴唇，這就是我們的語文老師——余老師。
你一看到這清秀的面容，就知道她一定是個和藹的老師。當然，讓我給你吧。每節課下課，同學們都會走到講臺困彎上，圍著老師與她談天論地。趣事、傷心事、興橡敬趣、平時常做的事......師生之間無所不談，同學們很容易接近她，總喜歡和余老師笑笑，老師也很樂意，因為她想多了解同學們。這就是余老師和藹可親，平易近人的一面。
有一次，班上許多人沒交作業。余老師就拿起戒尺，給他們每人一份“戒尺燜豬肉”，從此，同學們就交作業了，老師會心地笑了。這就是余老師嚴厲的一面。其實，我內心很清楚地知道，無論余老師對我們是溫和還是粗暴，為的只有一個，那就是我們的學習。余老師就好像一盞明燈，照亮了我們前進的道路。
這就是我們的語文老師。
語文日記2
綠水懷繞著田野，魚兒在清澈的溪流中暢游;綠樹懷抱著大山，小鳥在茂密的叢林中棲息。這美麗也只能用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”來形容了。花的芬芳，草的沁香，樹枝倒映在水中宛如少女般搖曳的身姿，泥土包裹在草下好似嬰兒般合乎呵護的氣息薈萃成綠的精華。這便是我昔日的家鄉。
我出生這個山清水秀的小山村，這片被稱為江南水鄉的土地上。曾經的人們，都過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。她的魅力吸引了無數樸實的勞動人民。但在這十幾年來，家鄉的發展如神話般迅速。從泥房到磚房然后建起別墅區，從種地到打工到自己裝上機器，家家戶戶都在變化。修路隊來到村里，將要有整潔的水泥路時，人們都歡呼雀躍著。他們肯定沒注意正在一旁黯然神傷的小草，也不會在意這些生命。于是，挖掘機應邀來到村里，幫助人們挖掘忠厚老實的大山。大山在哭泣，而人們卻在一旁為得到的利益而慶祝，并算計著怎樣再一次去向大山勒索。大山無奈，被他養育了千萬年的子孫竟想方設法要毀滅他。是啊!他養育人類勤勤懇懇，人類破壞他竟是心按理得!
語文日記3
今天是開學的第一天，對那些在寒假里不寫作業的同學都要接受嚴懲，所以，開學第一天是同學們的“末日”。
時間轉眼過去了，馬上到了第二節課，語文課，老師讓我們十個小組長兩組組成一個大組，我和夏璟琪分成一組。老師幫我們調好座位，開始了學期的第一節語文課。隨著嘈雜的讀書聲，唐老師拿出了一個袋子，里面有幾個愛心形狀的紅盒子老師告訴我們：“這是他兒子結婚的喜糖，她在每個組里分兩盒，我迫不急待地撕開包裝紙，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我還在回味中，老師有出聲了。
今天，就是 開學的第一天同學們在寒假中有許多快樂的事吧，我把我的事分享給大家，你們也應該吧。”
我撓撓頭，想，寒假中我的好玩汪如悶的事也太多了，我應該怎么來說呢?看著大家都舉起了手我急得像熱鍋上的螞蟻。最后，我想到了，和家人一起到農耕園玩游戲，看風景，闖鬼屋，嘗美食。我又想起了大人們在幫著做飯，我幫他們帶孩子，雖然只有半天，我卻累得腰酸背疼，這才知道媽媽帶我是多么辛苦。
不一樣的語文課。
語文日記4
哇，我的日記在學校得了個甲優。一大早我便大叫起來。
我感覺所有的事物都在向我慶祝，太陽高興的各外亮，小鳥在給我唱著樂歌，云朵媽媽擺了個微笑，好像在跟我慶祝。
我想了想應該是讀書的獎勵來了，我每天起早貪黑的讀書，終于有收獲了 。我開心的，不能在開心。我想起了往日讀書的"傻事”
有一天我被媽媽和爸爸罵了，我慚愧的走進我的書屋里。在這個夜深人靜的夜晚里，所有的事物仿佛都在嘲笑我，星星笑的各位亮，月亮笑的成月牙形了。我看著書看著人物遇到天大的事情都勇往直前，我呢，我決定了，我要想他們學習!于是我鼓起勇氣到了歉。
還有一次，我自己一個人去買書，嘿咻嘿咻的到了書店，我看著賣的西瓜看著好好吃呀，我自己都饞的流口水了，我心里在糾結買什么好，算了我要買書!于是我買上了書。天有不測風云。天突然陰了起來，我跑著跑著還是下開了雨，我毫不猶豫的把外套包在書外面。好冷啊!呼呼，我終于跑回家了。媽媽看著我落湯雞的樣子，笑著說你真笨啊!
這就是我的讀書故事。你們呢?
語文日記5
今天小琳姐姐給我們上了一節語文課，小琳姐姐一進教室，我就發現小琳姐姐心情很好，臉上露出了甜美的微笑。
開始上課了，祝老師先給同學們問好，再讓我們拿起語文書，翻到23頁課，默讀一遍課文，祝老師一提完要求，霎時，連一根針掉到地上的聲音也聽得見。同學們一邊默寫一邊用鋼筆畫出重要的詞，然后讓一、二大組和三、四大組PK，我說道這里，你知道我們PK什么嗎?哈哈，我告訴你吧!我們在PK誰的問題提的多，誰把問題回答得好。
首先提問的是一二大組的同學。你知道他們提的是什么問題嗎?我告訴你，他們提問題目是“端詳”的意思是什么?我們組回答說“端詳”的意思是仔細的看著，第二輪該我們三四組提問，老師在我們這一組點了一個高手，這個高手就是萬紫旋，她提出的問題是“用最簡單的話這篇課文的寫了什么內容?”由于一二大組的同學回答不夠完全，所以我們三四大組得到了二分，一二大組只得到了一分，所以我們三四組獲勝。
一會兒下課鈴聲響了，咦!這不是我在做夢吧，如果是現實，那絕對是門口的李阿姨提前打了下課鈴，哎!我真希望這是上課鈴呀!
語文日記6
今天是王梓曄小組講課，他們組有韓瑞萱、杜俊賢和王昱博，那是在下午第二節課。王梓曄先給我們說了顏色在生活中的作用，然后“字老師”王昱博來給我們講字。
王昱博講字用的時間非常的長，拿的是PPT，我給他的建議是：“以后看見同學們說的磕磕絆絆就說：‘坐下，聽別人講。’”他給我們講了易寫錯的字、形近字、易讀錯的字……我覺得王昱博講的挺好的。王梓曄又說：“下面有請詞老師韓瑞萱。”
韓瑞萱給我們講的很詳細，這個詞的意思，這個詞的近義詞，這個詞的反義詞，他拿的PPT很好看，還給我們提問，在她講完的時候，我才知道紅、黃、藍是三原色。
杜俊賢講的時候，他既沒有PPT，又沒有準備好，講的磕磕絆絆，連語言都沒有組織好。我希望他以后能先準備在講課。
給組長王梓曄講了，她講的是結構，使用童話的結構寫出三原色的組合色，她還讓我們討論了很長時間，我們得出了很棒的結論 。
今天的語文課真有趣。
語文日記7
有一堂語文公開課最令我難忘。
那是上三年級的時候，有一天上午，老師告訴我們，下午全班同學去多媒體教室上語文公開課，給我們上公開課的老師是三(2)班的何老師，同學們聽說要去多媒體教室上課，一個個都非常的好奇和興奮，大家都期待著下午早點到來。
下午上課了，我們在老師的帶領下來到了多媒體教室，這里比我們上課的教室要大一些，還來了幾位老師，他們坐在了后幾排。開始上課了，何老師走上講臺，我們都非常遵守紀律地坐在座位上，教室里鴉雀無聲。上課時何老師不時地用幻燈片給我們講解課文，我們聚精會神地聽著，認真地記著筆記。老師提問了，同學們爭先恐后的舉起手，積極踴躍地搶答，生怕老師看不見，一個個把手高高地舉著，當然，我也不甘落后，老師每問一個問題，我都舉手搶答，終于老師喊我回答了一個問題，我回答的正確，還獲得了一個小獎品——一片小小的美麗的楓葉書簽。
不知不覺中一節課就上完了。下課鈴響的時候，我們卻不想走，但是在老師的催促下，我們還是一個跟著一個地依依不舍的走出了多媒體教室，回到自已的教室，同學們還在意猶未盡地談論著剛上完的公開課。啊!那是一堂多么令人難忘的語文公開課呀!
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【熱門】日記作文400字四篇
一天的時間眼看就要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認真地寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是我精心整理的日記作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記作文400字 篇1
自從踏進高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學習，盡自己最大的努力考上理想的大學。可理想是美好的，現實是殘酷的，只有置身于其中才知道學習的艱辛。
或許我們不應該抱怨學習的艱難，因為這是我們必須承擔的責任。可是我們生活在這樣一個大家庭中，難免會有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時你對別人誠，別人對你不誠啊。那時你的內心就開始糾結，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當然不管怎樣學校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時間放在不值得你為之浪費時間的事上。
日記作文400字 篇2
6月1日星期五晴
今天，是“六一”兒童節，也是我最幸福和難忘的一天。
天剛一亮，我就爬起來，穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領巾，興高采烈地到學校去了。
因為今天我們學校要開大會，表彰參加“咸陽市‘慶六一’迎奧運千米長卷繪畫大賽”獲獎的同學，而我又參加了這次大賽，并得了三等獎。
當廣播上說到三年級二班李張善昊獲三等獎時，我顯得更神氣了。上臺領獎時，我抬起頭，挺起胸，大步大步的朝前走去，神采飛揚地走上領獎臺，并向上面的校領導行了少先隊禮，接過證書后，又行了一個少先隊禮，然后，轉身向著全體同學照了一張像，照完像后，我歡天喜地地走下了領獎臺。
回到班上，有很多同學都爭先恐后、一個挨一個要看我的獲獎證書。還未等我的心平靜下來，老師又宣布了一件事，說我被評為優秀少先隊員。當我拿到“榮譽證書”，打開一看，只見上面寫著：“李張善昊同學在我校20 年少先隊活動中被評為優秀少先隊員”，我更是激動不已。
回家的路上，我的心情仍久久不能平靜。晚上，躺在床上也是輾轉反側不能入睡。心想：今后，我一定要繼續努力，不辜負老師的教誨，爭取更大的進步。
今天，是我上學以來，最難忘的一天。
日記作文400字 篇3
日記作文800字范文
今天是星期三——又有一節體育課。
“沖喲！”我們帶著籃球、乒乓球迫塵則返不及待地狂奔下樓。
今天的天氣有些不盡人意，天空陰霾，下著蒙蒙小雨，跑道上已經積了一點水，籃球場上布滿了水。
“在下雨耶，能上體育課嗎？”李志浩有些擔憂地問。李志浩擔憂是有道理的，通常上體育課下雨，就只好在教室里自習，而現在又下起了雨，怎么辦？、
我意志堅定：”怕什么，只要下來上體育課的人多了，老師想讓我們上去也不行了啊！“
于是，我們就在下面朝上面的同學喊道：”快下來！上體育課！沒下雨！喊完我們就去打乒乓球了。
乒乓臺上也有水盯彎，李志浩手一揮：“怕什么，能打！”在李志浩及我的說服下，我們冒雨冒風打了起來。
對于起風時，我們的原則是派饑“順風勝，逆風敗。”所以，我們每個人都是想在逆風這邊打的。
打著打著，我突然看見了在不遠處的同學！“好誒！有人下來了！”對于我們來說，多下來一個人多一份上體育課的希望。“快！快來！打乒乓球！”我激動得聲音都變了。
書是美麗的百花園，讓人流連忘返語文書是繽紛的畫卷，讓人身臨其境語文書是溫暖的陽光，讓人身心書是廣闊的草原，讓人心生向往;語文書是無窮的寶藏，讓人獲益匪淺。以下是我整理的400字語文 日記 大全小學10篇，歡迎閱讀分享。
400字語文日記1
小學六年的語文學習，我收獲最大的是在寫作這方面。
從一年級起，我們就在為寫作打基礎了。老師會時常讓我們造句，來鍛煉我們。媽媽還給我買了日記本，每天發生了什么有意義的事，我都會寫在日記本中。那時候，每篇日記只有一到十句話。
后來，我們開始寫作文了。盡管我寫了很多日記，卻不善于從日記中找到生活的細節，用來寫作。因此，寫作成了我的一大難點。每次寫作文，兩三百個字也要花上兩個鐘頭左右，像擠牙膏似的艱難。
四年級時，語文老師換成了周老師。周老師告訴我們，要善于從生活中發現寫作內容，還規定我們每周要寫一篇周記。開始時，我總找不到題材，五個小時才湊四百個字。可到了五年級、六年級，我的寫作水平越來越高。盡管無法像池沁格、胡清揚那樣經常發表文章，卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長的作文;從一篇作文五六個小時到一篇作文一小時都不用;從寫周記時的苦苦思索到考場上的提筆就能寫……六年中，我的作文水平發生了多大的變化啊!如今，我作文本上“優☆”的個數，不知比以往翻了幾倍。
隨著團腔作文水平的提高，我已經不怕寫作文了。如今，我像眾多作文寫得好的同學一樣，把寫作當成了一種樂趣。
400字語文日記2
今天下午，我們的語文課上成了表演課，這可不是節嚴肅的表演課，而是一節由大家自己編的三顧茅廬劇本演的。這可不是一件容易的事情，因為，同學們要事先做好充分的準備，才能上來表演。所以，大家都在上課后的兩分鐘內，做著準備。
表演正式開始了，同學們都安安靜靜的坐在那里，看著他們的表演。第一組上來了，人很多，大家以為他們能演的不錯，后來大家看完表演，發現這是一部搞笑版的三顧茅廬，雖說是搞笑版的，但他們有許多地方都是不結合實際的，所以，大家對這一組的表演不是很滿意。
第二組的同學上來了，一亮相，大家就御好發現他們準備的很齊全，甚至連扇子都拿來了。他們演的很具古代風格，有幾句話也是古人說的、含義很深的話。因此，這一組贏得了大家熱烈的掌聲。
第三組的同學上來表演了，他們用來表演用的道具不太齊全，甚至說，他們像是急急忙忙準備的，沒有認認真真的準備。所以，他們跟本就沒有贏得大家的掌聲。
最后一組上來了，他們比第三組表演的還不好。就這樣，最后一組剛剛表演完，就上課了。
400字語文日記3
自打小學三年級，我就開始與語文打上了交道，并與其結下不解之緣。
要說我怎么開始喜歡上(他)的，那就是一次網上偶遇，在一款網頁游戲上看到一副對聯，寫的是：春去秋來穿越這邊風光好夏暖冬涼沒幣沒票砸墻。手拿m4a1專打播音747。怎么游戲上也有用到對聯啊!于是又連著看了幾副對聯，后決定：專研語文!
十歲時
十歲時迷上了魯迅先生的(野草)(狂人日記)，品味著不同人物帶來的不同感受，體會魯先生那春風般的神筆，描繪出一副副異樣的畫卷，我仿佛畫卷的一部分，久久沉醉，不愿清醒。
十四歲時
十四歲時迷上了紅樓，體會這世態炎涼，體會寶玉的癡情，也深知寶釵的心事，也淡化了紅塵中的情與恨。也許黛玉就塌拆衫是一顆沙子，風兒輕輕一吹，就會隨之而去，剎那間找不到半點離去的痕跡。我明白了人世間的悲歡情仇。
現在
我迷上了青年知識畫報，博覽青年時代事跡，學會做人，學會使自己更優秀，學會如何把握青春。
因此，我與語文的關系日益密切，今后還會與語文(友好相處)的。
400字語文日記4
她，一雙水汪汪的大眼睛，一對彎牙似的黑眉毛，一個小巧玲瓏的鼻子加上一張能說會巧的嘴，構成了一張深沉的臉，體現出了一副書呆子的摸樣。她，就是我們班的語文小神童——李夢軒。
說起她，我都恨不得給她點上十萬個贊，羨慕她的感覺油然而生。她每天上語文課，認真聽講，絕不會漏掉任何一個微小的知識點。你們不信的話可以去看一看她的語文書，密密麻麻的字堆了好幾座“大山”，一堆擠著一堆。下課的時候，她除了去上廁所，基本上都在思考老師提出的問題，不會的地方，請教這個，請教那個，直到自己讀懂為止。我們班的同學有疑問，想不清楚她的小腦袋瓜里怎么可以裝上這么多的知識呢?隨口就是古人名句，唐詩、宋詞、元曲、、、她樣樣精通，怎么樣，你是不是也有點佩服她了呢?
還記得那次上語文課，老師提問了一個超難的問題，我們班上語文學得較好的同學絞盡腦汁也沒想出來。只有她，冷靜下來，認真思考問題。她一會兒笑容滿面，一會兒垂頭喪氣。最后老師要說答案的時候，她把小手高高的舉了起來，臉上的表情足以告訴我們她想出來了。的確，她知道了，她的答案和老師的一樣，我們大家都情不自禁的給她鼓起掌來。
看，我們班的"語文小神童"是不是令你刮目相看呢?
400字語文日記5
我最喜歡語文課，打開書本，能讓我們走進歷史人物的內心世界，感受他們的喜怒衰樂。對我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。
那是上周的一節語文課。老師走進教室，在黑板上寫了四個大字，然后轉身向大家說：“今天我們上《臥薪嘗膽》”接著老師打開大屏幕，上面出現了一幅畫，老師問我們，這是誰?大家異口同聲的說：“越王勾踐”。對了，今天我們主要講吳越相爭，越國兵敗會稽，為吳王當奴仆，最后經過越王二十多年的努力打敗吳國的事情。
在講到吳王和謀臣時，老師讓我們扮演這兩個角色。我立刻和小組里的同學表演起來，過了幾分鐘，老師讓大家靜下來，請幾個人上臺表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現，一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無人的樣子，根本聽不見別人的話。逗得大家哈哈大笑。最后，老師讓大家討論現在是否需要“臥薪嘗膽”，大家激烈的討論起來，然后，老師問到底需要不需要?有人說不需要，有人說需要。最后，老師打了一個比方：有個人他成績不好，就到農民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，臥薪嘗膽不是形式，而是一種精神。
雖然這節課已經過去一段時間，但是課堂上老師幽默的語言和同學們爽朗的笑聲常常縈繞在我的耳邊。
400字語文日記6
今年寒假很多人都出去玩，因為我的`爸爸媽媽太忙了，所以沒有時間帶我出去。我便和語文主題學習度過了一個有趣的寒假。我讀的版塊有很多，其中最讓我記憶猶新的是西部風光這個版塊。它里面的文章有很多，但我最喜歡《美麗的呼倫貝爾大草原》這篇文章。
草原的天很藍，藍的像塊藍寶石;草原的天空很透明，透明的像仔細擦拭過的大玻璃這句話讓我的腦海中立刻想象出了呼倫貝爾大草原的景象，有透明的天空綠色的草地還有一篇文章講述的是《青海湖》。以前我非常想去，可是因為爸爸媽媽太忙了，沒有時間帶我去，正好語文主題叢書給了我這么一次機會，讓我去“青海湖”看看它那里的美景。
從文中我了解到青海湖的景色十分美麗，青海湖的平面是3193.92米，比兩個泰山還高。我心想：這么高的平面要玩漂流那該多刺激。青海湖還是鳥的世界，常年有許多的小鳥都停在青海湖的河邊，我心想：有漂流的鳥群真是一個好地方。只要我朝著這個目標不懈努力，就一定可以坐著火車去青海島。
語文主題學習是我寒假的伙伴，我愛語文主題學習。在這本書里我收獲了快樂。
400字語文日記7
自從我跨入小學的大門以來，上過生動活潑的語文課，妙趣橫生的數學課，笑聲串串的英語課。而一想起那堂特別的語文課，我就興致盎然。
那堂課老師踏著鈴聲走進教室。她微笑地說：”我們翻到綜合練習1”。老師講到ABCC的詞語時，她忽然停住了，說：“同學們，我們分成4個小組，用相同的時間，看誰寫得詞語多!”老師一聲令下，第一小組的人沖了上去，拿起粉筆，迫不及待地寫了起來。連平時最文靜的，最愛干凈的小紅也擠在里面一邊寫著，一邊笑著。時間到了，他們依依不舍地回到座位上。其他同學哈哈大笑起來，原來他們已成為了一個個“雪人”。
接著，我們要寫AABC的詞語。老師又新加了一條規則每次只能一個人上來，每人只能寫一個詞語。其它的組都有條不紊的進行，可是我們這組卻一窩蜂地涌上來，已全然不顧游戲規則，沒想到已犯規敗下陣來，我們不免有點傷心。
這就是我最喜歡的一堂語文課，這節課不僅讓我收獲了一些知識，還讓我明白了團結的力量。這堂課真讓我受益無窮!
400字語文日記8
生活中我們處處離不開語文，語文使你的生活豐富多彩，語文使你的知識更加寬廣，生活中語文因你而更加神奇，因你而更加美妙!
在現在我們生活中的語文其實非常淺博，只是表面上的如何與人交流，聊天，寫信的雖然表面上稱作語文，但是并不算是真正的語文，只能算是語文中的一小部分，而更多的是寫作，閱讀理解，詞語的解釋，這樣才是真正的讀懂語文，真正的了解語文，而更多的。有位學者說;語文就像是海綿里的寶寶，只有你用心去擠，才能擠出更多的寶寶，然而讀書也一樣，只有你用心去鉆研，也會獲得更多的知識財富!
語文就像一本金書，如果一個乞丐看到會覺得它一文不值，而如果讓一個讀書人看到，他會認為它是世界上獨一無二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，會使自己心中出現一個勇往直前的目標‘攀上這座高峰的頂點’。
語文是一杯苦澀的咖啡，只有你細細的品嘗才知道它苦中一點甜。語文是一頓可口的美味佳肴，只有肌餓的人才能嘗出它的美味，而給吃飽的人則是看也不想看一眼。語文是一道難題，只有你認真去思考，才能找到問題的解決方法。同樣，學好語文并不難，重要的是，是不是用對了方法。
同學們!愛語文吧，學好語文并不難。讓我們從現在做起，從自身做起，做一個語文閱讀者，也在班上開展語文小組，從而徹底弄清語文，熱愛語文。
400字語文日記9
我喜歡大組競賽課，每當這時，大組之間都會進行抄寫或者聽寫，這樣就可以看看同學們的基礎掌握了牢沒有，也可以增加同學們對于文課的興趣，更好的是，在大組競賽課中最好的笑臉牌。
我喜歡讀課文比賽，每當這節課時，謝老師都會讓同學們寫課文提綱或和我們一起做課后題，并且回家后的作業就是其中的一些，這樣，回家后我們就不用百思苦想還做不出來了。
我還喜歡評講作文課，每當這節課時，謝老師都會評講試卷中的閱讀題，讓我們知道做閱讀題的方法，并且回家后的小練筆就是今天學習的閱讀方法，這樣，我們的閱讀就會越來越好。
我還喜歡閱讀培優課，每當這節課時，謝老師就會給我們講《黃岡小狀元》中做過的閱讀題，這并不是謝老師親自講，而是先讓一個同學讀題，然后再讓另一個孩子回答，回答后說一說怎們得出的答案，并叫全班同學來判斷正誤，最后讓同學們用一段話來概括學到的方法。這樣，我們可以學到更多的知識。
我還喜歡作文定稿課，每當這節課時，謝老師都會講寫作文的方法，還會叫一些同學讀自己的作文接著，讓自己修改，最后寫在定稿本上，這樣我們的.作文水平就會提高，考試時更容易考滿分。
我還喜歡講評作文的課，因為那是謝老師會讀作文寫得好的同學的名字，然后讓這些同學上作家園地，接著讓他們來讀自己的作文，最后讓大家來點評可以的多少分，這樣，又可以讓我們進步!
我喜歡語文課，應為語文多么有趣，多么快樂!
400字語文日記10
走進語文，感悟唐詩的魅力。欣賞杜甫”隨風潛入夜，潤物細無聲”的純雨圖;傾聽辛棄疾”稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的農家豐收曲”，體會李紳”四海無閑田，農夫猶餓死。”的悲戚，領略龔自珍”我勸天公重抖擻”的吶喊……
走進語文，感悟人生的真諦。“人生的道路是曲折的，只有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。”告訴我人生多磨難，要有恒心才能成功;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”告訴我人生有有奉獻精神;”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”告訴我人生有有執著精神;”少壯不努力，老大徒傷悲。”告訴我人生苦短，要趁年少有所作為，免得老后才后悔……
走進語文，感悟明清的輝煌。夜深人靜時，一盞孤燈，一杯香茗，一張沙發，手捧一本，體會黛玉和寶玉纏綿凄美的愛情，和黛玉的多愁善感;亦或在秋高氣爽的梧桐樹下，邊享受微風習習的清爽，邊領略一百零八將從起義到興盛而最終衰落以及各自不同的經歷和反抗道路的悲慘故事。明清讓我看到了諸葛孔命空城退敵的瀟灑;欣賞到了孫悟空三打白骨精的風采;領略了關羽的義
薄云天;體味了黛玉寄人于籬笆下的無奈……
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日記作文400字 篇1
《女生日記》是著名兒童家楊紅櫻寫的，20xx年《女生日記》拉開序幕。
本書是一本真實而生動的描繪了六年級女上冉東陽—————小主人公從小孩子長成少女時的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長得又害怕長的心情刻畫的入木三分，充分展示了當代少年兒童的快樂與煩惱，表現豐富多彩的學校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂和悲傷引人入勝，發人深思。
在這本書中，最讓我認為好笑的就一定是——————《精豆豆和他的多動癥》了：精豆豆的多動癥是全校公認的，所以他在全校是有名的上課不守紀律的。自從邁爾克喬丹離開nba，精豆豆每天都學著喬丹，包括衣服和表情以及動作，在數學課上舒老師見精豆豆擾亂課堂，就對他說：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認真聽課，我就都給你看。”精豆豆一聽，立馬管住自己純纖，其實多動癥只是借口罷了。楊紅櫻的作品讓我佩服，因為她每一件作品都與我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛讀她的作品的原因，不妨大家也讀讀看！
日記作文400字 篇2
周六，補習班的陳老師給我們布置了一個任務——回家種豆子，觀察豆子的生長過程，一個星期后要寫一篇《種豆記》。我愉快地接受了這個任務。
回到家里，我找了個一次性杯子，裝了一點水，再把豆子放到水里，然后小心翼翼地在上面鋪了一張紙巾。做完這些后，我把豆子放在窗邊。接下來的一個星期，我每天都滿懷期待地去看豆子。
第二天早上，我跑到窗邊看豆子，呀！豆子脫皮了，還探出一點芽來！ 星期一放學后，我回到家里，丟下書包就趕緊趴到窗邊看豆子，豆子長出了根，莖也長長了。
星期二，豆子白白的根粘在紙巾上，讓我想到以前學過的一篇文章——《爬山虎的腳》，爬山虎有腳，那豆子也有腳吧？出于好奇，我還讓大人給我查找了一些資料呢！
星期三，豆子長出了兩片葉子，它們緊緊地抱在一起不肯分開，姑姑說：那兩片葉子會打開。我也覺得它們會分開，不知道它們什么時候才肯分開呢？。
星期四，我看到那兩片葉子終于依依不舍地分開了，莖又長長了一段，好嫩好嫩啊！姑姑說：小心點，別把它弄斷了！ 到了星期五，豆子長出了新的嫩葉，顏色嫩綠嫩綠的，但是之前長出來的葉子有點枯萎了。 豆子真奇妙，每天都不一樣！媽媽說，因為豆子是有生命的，生命每天都是新的。
一個星期的種豆經歷，讓我學會了觀察事物，生活中只有仔細觀察，才能有收獲。
日記作文400字 篇3
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因為你以為它非常地枯燥。可是，我覺得有趣極了！
那是三年級的一節作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有一次，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫一篇作文，許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文，非常的無聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，散簡然后給我們說明了規則：“先把橡皮放在中間，在我數一、二、三之后，用最后速度將這塊橡皮。”之后，教室里就像開聯歡會似的，叫聲頓時響了起來。一、二、三！我和我的同桌搶了起來，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時候，給我們說該怎么寫這篇作文，怎么寫才好，在這期間，同學都有說有笑的，不僅是作文課不枯燥無味，而且還把這節課上的有聲有色的呢！
不知不覺中，這堂有趣的課結束了，可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天！哈哈！
日記作文400字 篇4
我是一只小鳥，一只毫無保護的、孤獨的、可憐的小鳥，我躲在一棵小樹上，獨自淚流……
我想起了我的親人。在一個陽光明媚的上午，我和爸媽正在樹枝上玩耍，突然，“砰”的一聲，還沒等我反應過來，爸爸就應聲倒地。我透過葉縫一看，原來是一個小孩在打鳥。可就在這時，我媽媽也隨著“砰”的一聲倒地了。我嚇壞了，帶著驚慌來到了沖褲褲叔叔家，可叔叔卻在哭泣。原來，我的兄弟姐妹全都不知去向了！
我又想起了我那不復存在的家園。在兩年前的一個陽光明媚的早晨，我正在樹上捕食，突然，我聽到了機器的轟鳴聲，我向轟鳴聲望去，看到一輛大卡車，卡車后面有許多人，他們都拿著電鋸，似乎在商量什么，然后他們向我住的這棵樹起來，我聽到了巨大的聲音，然后樹就倒了。在樹即將倒地的時候，我悄悄地飛走了。
我多么向往美好的家園啊！現在，我藏身的樹很小。白天，我要防范人和飛禽猛獸的攻擊，夜晚，我還要防范貓或老鼠等動物來吃我，夜夜不能入睡。我多么向往一個安全的家啊！
正在這時，我又聽見了機器的轟鳴聲，又有一些人來到了我棲身的小樹下，我棲身的小樹又倒了。
看來，我又要逃離我的棲身之地，又要去尋找新的家了。臨走前，我想：“我何時才能有一個安定的家啊？”
日記作文400字 篇5
瞬間的環境，全都藏匿于此----日記本！
----題記
花開了，爸爸開始寫日記；花落了，媽媽著手寫日記；花含苞待放了，我在日記本中淺行，踹磨著踹磨著……
爸爸的日記
1996年3月6日 天氣晴
今天天氣還好,便心生感激,總想讓手中的筆兒在淺灰色紙上翩翩起舞.雖然我是一介漁夫,但也有少許時刻，總愛在筆尖下買弄文縐縐,至少我在兄弟中的學識最淵博.
說老實話,在我們寶寶誕生的這段日子里，我確實品嘗了童真童趣童樂.其實，令我高興還有其他的原因的:咱是鄉下人，是樸實的欲夫,在這個年代,這個地方里，沒有太多的工業發展,沒有太多的”硝煙彌漫”,一切是那么美好，望眼都是綠,自然而然地,我們的孩子也便可以茁壯成長了。
今天,依舊如往昔一樣，當晨曦拋下第一個媚眼時,我便牽著孩子的手,來到洛陽橋,貪婪地吮吸著晨之精華,沒有雜質的空氣也跟著調皮入鼻,跟她一起西西玩耍,微笑灑滿了江邊.
傍晚,我便帶女兒乘坐小船,雙眸在透明的水中定格,看”魚戲蓮葉間”看”蝌蚪找媽媽”,比經意間,她抬頭看見海鳥在飛翔,便對我說:”爸爸,你看，海鳥多快樂啊!”我會心地笑了,語重心長地對她說:”孩子,長大后可千萬別破壞了海鳥的快樂，就讓它定格在這快樂的時刻,懂不……”也許她聽懂了,也許她不懂.環境這般美好,實在是來之不易,就讓我堅信吧,它是永恒存在的.
日記作文400字 篇6
隨著九月清爽的風，我們懷揣著希望踏進新中學的大門，迎來了所有人恐懼而又盼望的軍訓。
20xx年8月23日，軍訓第一天。吃過早飯以后，所有人都帶著飽滿的精神，以最好的狀態面對這新的一天。一上午的`軍訓令大部分學生敗下陣來，他們強忍著疼痛，任熾熱的陽光在全身上下無情的焚燒，他們堅持著。經過半天的訓練，聽到的不都是滿嘴的抱怨，更多的是期待，對未來三年的期待。
20xx年8月24日，軍訓第二天。空中微微飄灑的小雨，使炎熱的天氣變得涼爽起來。烏云密布的天氣并沒有阻擋我們向前進的步伐。我們帶著疲倦，一遍一遍重復的練，為的是能在第三天的比賽中取得優異的成績。下午，火球般的太陽又一如既往的懸在我們頭頂，沒有人為訓練而倒下，我們堅持著。
20xx年8月25日，軍訓第三天，也是最后一天。十個班級，從一大早就開始忙碌著。短暫的休息并沒有改變什么，太陽依舊在頭頂，汗水依舊在臉頰。
下午，我們終于要為這三天不停息的訓練交上答卷。每個班級都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，一步一步走向戰場……
公布成績那一刻，每個人都似乎為自己感到滿意，臉上都露出了由內而外的笑容。我們終于為這短暫而又漫長的三天，畫上了完美的句點。
日記作文400字 篇7
風王子和雨王子是一對好兄弟，他們天天在一起玩耍。有一天，一個陌生的老人來了，他對王后和國王說：“我愿意以夢王國的議和書為交換帶走風王子。”那是國家連年與夢王國交戰民不聊生，硝煙四起。王后不愿意以風王子做交換。
可懂事的風王子知道了便跑上了宮殿，對自己的母后堅定說：“我是王子，我愿意用自己的生命做交換來換取人民的幸福。”王后見風如此堅決忍痛答應了。
過了幾天，王國的人民為王子舉行了盛大的歡送儀式。王后和雨王子心如刀絞可不得不這樣做。他們多么希望被送走的是自己呀。風王子也戀戀不舍的離開了自己的王國。
雨王子在風王子的桌子上發現了一封信，信上是這樣說的：
親愛的母親和弟弟：
您好！
我雖然很舍不得你們可是沒有辦法，我天生就背負著王子的使命，要以人民的快樂是為第一目標，所以我要走了。可是我是多么的想跟你們在一起呀。我雖然走了可我們的心還是連接在一起的不是嗎？弟弟媽媽再見了！我如果我還活我會回來的。
致此
敬禮
風
20xx年9月22日
日記作文400字 篇8
陽春三月，東風習習。學校組織我們全體師生一起往贛縣客家文化城踏青賞櫻花。一路上大家興奮極了，巴不得校車像飛機一樣快速到達。四年級日記去踏青
當我們一下校車，五彩繽紛、萬紫千紅的櫻花就展現在我們眼前，向著我們微笑，竟相綻放，似乎在說：歡迎你們紅圍巾。聽說，贛縣的十里櫻花占地三百畝，有1.2萬株，是往年年底種植的，今年春天是第一次開放，金秋季節還會再次開放。四年級日記去踏青
我們排著整齊的隊伍，邊走邊看。忽然，我發現有一位七百一十歲的老爺爺向著我們招手，似乎在說：｀紅圍巾＇你們猜猜我是誰？哦，原來是榕樹爺爺啊！榕樹爺爺您好！我興奮地叫了聲榕樹爺爺，榕樹爺爺笑了，還告知我說：河邊有很多我的兄弟，快往看吧！他們會給你帶來吉平和快樂！
忽然，一陣東風吹來，我看見有很多小白棉花在我眼前飄來飄往，這是甚么呢？原來是柳絮姑娘在和我捉迷躲呢！
不知不覺我們就來到了客家文化大觀園贛縣客家文化城。他宏偉而壯觀，外方內圓，既古裝而又現飾，是國家四級旅游景區。里面有客家祠堂，客家圍屋，各種假山和花園園內游人如織,各地游客紛至踏來,成了人們歡樂的海洋,是世界客家搖籃,休閑養生福地,真是個名不虛傳的大觀園。
日記作文400字 篇9
這個假期的作業是寫一篇孝心日記，可是我從星期五晚上開始就發高燒，一直都不退燒，結果這個假期我就一直在床上度過了，媽媽也一刻不離的陪在我身邊，一會給我測體溫，一會給我冰敷，一會給我灌水，一會給我搓腳心……今天早上，我總算退燒了，想起了我的孝心作業，“媽媽，怎么辦呢，我該怎么完成作業呢？”媽媽摸摸我的額頭，“唉！總算退燒了，還能想著孝心作業，不錯喲！這樣吧，今天一天的碗筷都由你負責收拾咋樣？”“好的！”
吃完飯，總算輪到我上場了，我學著媽媽平時的樣子，大碗放下面，小碗往上摞，一個個摞好，小心翼翼放到水池里，把洗碗布上倒點洗潔精，先把每一個臟碗里里外外都檫一遍，然后用清水一個個的把它們沖洗干凈，媽媽過來檢查，她告訴我，只要用手摸一摸碗的表面，感覺碗面不粘手、不打滑，那碗就洗干凈了。哈哈！我圓滿完成了任務，這就是我的孝心作業了。
當然，我知道，只完成這一次作業可不行，媽媽平時那么辛苦的工作，還要照顧我，我要多幫媽媽干些我力所能及的活。
日記作文400字 篇10
每個人都有獨自經歷或獨自面對或獨自解決事情的第一次。有離開媽媽的懷抱，獨自一人睡覺的第一次，還有一個人面對如何下手的日記而煩惱的第一次等等......我也一樣，我有過第一次朗讀自己的作文的第一次。
“快發快發呀”我在座位上盼望我的日記快點發下來。當我拿到日記本把它打開時看見日記的尾段的下方有一個“5星加1”寫在上面，我一想："這是什么意思啊”當我正在猜測這5星加1是什么意思時，老師說了一句話讓我的好奇之心破碎了。老師說：“下面得了5星加1的同學請站起來，把你的日記和大家一起分享。順便說一下我們這一個學期的日記又多了個評價5星加1，這是說明你的日記寫得特好”我一聽完了，完了，我是5星加1，怎么辦呀。我連忙看了看別人的日記是多少星，真是出乎意料，他們都是5星連班長也一樣。當時我就緊張起來，我連做了十幾個深呼吸才平靜，這時，老師讓得5星加1的同學站起來，我一看連我們班的搗蛋鬼一蔡天力也得了5星加1，真不容易啊。老師說誰先來讀啊？我們異口同聲地說：“他先”老師看了看說；“張詩銘，你先”我也沒辦法，我拿起本子用我洪亮的聲音把它讀了下來，在讀的過程中我很緊張，心跳比火箭還快，緊張死我了，他也不甘示弱，也讀了下來。但他朗讀時總是結結巴巴的，讀完了老師與同學都說我寫的好，我心里喜洋洋的.......
人生的第一次都會有不同的經歷，有時困難，有時順利，但，我們要從好的方面去對待它。
;精選日記作文400字八篇
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是我收集整理的日記作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記作文400字 篇1
以前，我看見姐姐用中性筆寫字的樣子，真的好成熟哦，我也想學學，裝裝酷，可這感覺真的不是那么好。
今天，我剛進家門，媽媽就說：“快點做作業，一會兒還有事做呢！”我懶懶的回答：“哦，知道啦。”媽媽真是的，我裝酷一會兒也不準。我裝著姐姐的樣子，拿著筆磨蹭半天，慢慢地把作業做完，這時媽媽正好近來，嚴肅的說：“快點把這兩頁口算做掉，不然不許睡覺。”我答應了，又學著姐姐的樣子把這份額外的作業做完了，媽媽親切的問我：“寶貝累嗎？”“不累，一點也不累。”可是誰也沒有料到媽媽卻說：“哦，太乖了，再寫一篇日記，好不好？寫好了拿來給媽媽看”哎，我好后悔呀，怎么不說累呢。其實我早就很累了，腰酸脖子痛的，真讓人受不了。但是有錢難買早知道呀。我心不甘情不愿的寫了一小點，就拿給媽媽看。媽媽一看火冒沖天，“這叫日記啦？重新寫。”我不高興的說：“日記是不能讓別人看的。”媽媽更加生氣了，大吼起來：“小孩子家家的會有什么秘密，再說了，我又不是別人，是你媽媽。”我就這樣被媽媽硬逼著寫了又寫，做了又做，沒完沒了的做作業。也許我對做作業不感興趣的原因就在此了吧。
日記作文400字 篇2
在杭州，一提起看郁金香，大家就會想起太子灣公園。那是杭州唯一一處看郁金香的好去處。可是現在那里卻不是觀郁金香獨一無二的地方了。還有一處比太灣環境更優美，郁金香品種更多，更珍稀的世外桃源——良渚新湖香格里拉。
今天，我們慕名來到香格里拉。那不是公園，而是一個高檔小區。可整個小區就像個大公園。一進小區，就感覺小區非常清靜，靜得能聽到山澗溪水的聲音。絢麗的異域風情，明媚的田園風光，姹紫嫣紅的自然風光，童話色彩的卡通，像一幅幅美麗的畫卷呈現你的眼前。郁金香爭奇斗艷，令你目不暇鋒裂接。
小區會所周邊，是郁金香花博會的主會場，240畝的藍月湖周邊是一大片的郁金香，郁金香有25萬多株，50多個品種，其中有10個是國內外少有的珍稀品種，神秘、艷麗的黑郁金香——“夜皇后”，給人一種高雅的感覺。“火鸚鵡”像一只只調皮的鸚鵡躲在花叢中，絢爛、奇特。黃色的花瓣邊緣鑲著紅色的花邊，這是“華盛頓”和“開普敦”，它們讓人感到美不勝收，艷麗多姿。還有潔白無瑕的“白日夢”，似月季的“黃繡球”等旦廳許多珍貴的品種。像七仙女下凡一樣讓人嘆為觀止，在清澈的湖水映襯下，更加艷麗奪目，婀娜多姿，真是讓人流連忘返！
日記作文400字 篇3
我治服了那么多天兵天將，卻被如來佛祖給懲罰，壓在了五行山下，還要待上五百年，真是可憐啊！
我被壓在五行山下，壓得動彈不得。當時，我還以為自己神通廣大，法力無邊，沒想到，這可惡的如來佛竟把我的法力給收走了。
朝霞出現了，我從睡夢中醒來。看看自己，渾身臟兮兮的，頭被草叢掩蓋。想當年，我一掌就能把一座大山掀翻，還怕這座區區的五行山？我使出渾身招數，努力了一次又一次，可五行山依然紋絲不動。看來，我只能躺在石縫里睡睡覺，看看景色，向過路人乞討一點好吃的了。但是，我天性好動，根本靜不下來，在石縫里拼命地掙扎，累得筋疲力盡了。可這又有什么辦法呢？只好聽天由命了。
一時恍恍忽忽，到了下午，我已饑腸轆轆。這時，我眼晴一亮，看到一個牧童，手中拿著一個桃子，正蹦蹦跳跳地向我走來。啊，想當年，我還到天上去偷仙桃呢！可現在，卻要向別人要桃子，都怪這如來佛祖。我竭盡全力地叫住牧童：模基隱“孩子，我已兩天沒吃東西了，求求你給我這個桃子吧。”我可憐巴巴地乞討道。牧童見我可憐，猶豫了片刻，終于還是把桃子給了我。我奮力地伸出手來要過桃子，狼吞虎咽把桃子吃個精光。
晚上，寒風呼呼地向我襲來。現在連風都來欺負我了，我心里暗暗自語。我被凍得瑟瑟發抖，連四肢都麻木了。
唉！這魔鬼般的日子真是難熬啊！我連一天都熬不過去，更別說五百年了，真希望老天爺對我好些，讓這苦難的日子快點結束吧！
日記作文400字 篇4
在這個寒假假期，也就是我在小學階段的最后一個假期里，大人們為了避開城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮游玩。鼎湖山主要分為兩大景區：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮進去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。
而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的.山路其實是一些比較矮的懸崖峭壁了，只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因為是雨林的關系，四周都有溪水流下來，加之有的石頭上有青苔，所以經常都會太滑而差點跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去，從山腳到山上再出來至少要1個小時才能走完全程。而這個探險最可貴的是可以充分體現團隊中的團結精神:后面的隊員可以把上面的情況報告給前面的隊員聽(如樹枝阿，巖石阿);而先鋒則把前面的情況報告給后面的隊員聽(如濕滑的地面阿、鋼索阿) 。
這次旅行我真高興，因為我不但增長了知識，而且也懂得了怎樣團結合作。
日記作文400字 篇5
其實，世上有許多美好的事物，值得我們去贊賞，關鍵看我們去怎樣對待美。
自打我記事以來，就有一種不尋常的聲音一直伴隨著我走過這么多年的風風雨雨。
小時候，每次被媽媽數落了一頓后，我總會來到這里，這里就是我被媽媽說一頓后的歸宿。每次我來到這里，她都會用一種奇特的聲音對我說：“吃飯了嗎？
長大時，因為要有許多的作業要完成，所以到這里來的機會很少，幾乎幾天也見不著面，但她對我的愛依舊沒能減少。反而越來越濃。
懂事時，媽媽告訴我要多看看她，我也盡量多去看她幾次，每次來我都會幫著她做一些我力所能及的家務事。也因此我們的關系處的特別好。
記得有一次，雙休日我依舊來到這里，正巧看見她正在忙著曬菜，便走過去與她一起曬，曬著曬著，一個小時過去了，兩個小時過去了，轉眼一天的時間不知從什么時候從我的身邊溜走了，溜到你找不到的地方去了，那天曬了好多好多的菜，累得我是腰酸背痛爬到炕頭就睡熟了，也不知道睡了多長時間，突然聞到一股即熟悉又陌生的菜香味，我立刻爬起來，原來是我最喜歡吃的燒茄子，這是，她輕輕地走了進來，見我已經睡醒，便用自己獨特的聲音對我說：“來吃飯吧！這都是你愛吃的菜”......
現在，我已經懂得了什么是生活，什么是愛。我多么希望她能像我們正常人一樣閑話家常，然后輕輕地說上一句“您辛苦了”，可這似乎是不可能的了，因為......
日記作文400字 篇6
在清明節放一天假的日子里，老師布置了一篇日記——給父母洗腳。
星期天的晚上，我們去散步，我跟媽媽說：“媽媽今天我要給你洗腳。”媽媽一聽說我要給她洗腳高興地合不攏嘴。我們回到家，我正準備休息一會兒，媽媽催促著說：“快點！給我洗腳，時間太晚了。”我心里想著：“真是的！不就是洗個腳嗎，至于不讓人休息嗎？”又過了一會兒，媽媽又催促讓我給她洗腳。我抱著不耐煩的心理去給她打洗腳水。
我打來洗腳水時，媽媽已經把襪子脫掉了。媽媽把腳伸進了洗腳盆里，我用手搓著她那又老又紅的腳，我還看見了媽媽的腳上有一些水泡和繭子。這時我的心里隱隱有些疼。我搓著搓著媽媽不由自主的笑了，還不停的說：“癢死了，癢死了！”我又不停的搓媽媽的腳丫子，媽媽癢的趕忙把腳縮了回去。沒辦法我只好拿著洗腳毛巾去搓腳，就這樣我把媽媽的腳洗的干干凈凈。媽媽還給我打了八十五分呢！
我現在才明白，原來洗個腳這么難呀！這時我已經不像剛才那樣不耐煩了，下次給媽媽洗腳我一定會心甘情愿的去洗。
日記作文400字 篇7
20xx年2月23日星期二天氣晴
放學回家后，我高高興興拿著獎狀給媽媽看。我都沒注意媽媽，只知道我連寫作業的時候還唱著歌呢！
20xx年2月28日星期日天氣晴
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去紅梅公園玩。公園里開滿梅花，香味迷人。我看見了一座很高的寶塔，可惜要買了票才能上去。我就摘了一朵梅花，跑到橋上，把花瓣一片一片往水里扔，因為我覺得這樣做很美。
20xx年2月29日星期一天氣晴
我在學校和張敏聊天，都把寫作業的事忘記了。媽媽把我接走，我心里卻一直想著張敏，一直想和她玩。她對我那么好，比親姐妹還好，我特別喜歡她。
20xx年3月1日星期二 天氣晴
前天我在學校寫了兩篇文章，一篇是《春天的顏色》，一篇是《眼睛》。到了今天放學的時候，老師說我的文章發表在武進上了，還打開屏幕給我們看，說我寫的句子真漂亮！我心里十分開心！
20xx年3月5日星期六天氣晴
媽媽帶我去武進圖書館看書。我看見那里的書有點亂，就把它擺擺整齊。
日記作文400字 篇8
一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的海——我的青春！一本未寫完的日記……
又從抽屜中拿出那個已經有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。
拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：一份驚喜與一份感傷，一份愛與一份孤單，踏著青春的路，揚起生命的帆，唱出那首青春的歌！
筆下的青春是美麗而神奇的，現實的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種，愛與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風吹揚。那份對青春的愛，吹動我的心弦，撫慰我的心傷。
手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪！
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