四年級(jí)下冊(cè)語文周記？在廈門的海灘上，我度過了一個(gè)難忘的日子。沙灘上，海風(fēng)輕拂，海浪拍打著岸邊，仿佛在歡迎每一位游客的到來。陽光灑滿大地，與海水交相輝映，金色的光芒灑滿了整個(gè)沙灘。我和家人赤腳走在軟綿綿的沙灘上，感受著海風(fēng)的清涼，心情舒暢。媽媽買了一只風(fēng)箏，我們?cè)诤ｏL(fēng)中放起了風(fēng)箏。起初，那么，四年級(jí)下冊(cè)語文周記？一起來了解一下吧。
在廈門的海灘上，我度過了一個(gè)難忘的日子。沙灘上，海風(fēng)輕拂，海浪拍打著岸邊，仿佛在歡迎每一位游客的到來。陽光灑滿大地，與海水交相輝映，金色的光芒灑滿了整個(gè)沙灘。我和家人赤腳走在軟綿綿的沙灘上，感受著海風(fēng)的清涼，心情舒暢。媽媽買了一只風(fēng)箏，我們?cè)诤ｏL(fēng)中放起了風(fēng)箏。起初，風(fēng)箏總是飛不起來，我們堅(jiān)持不懈地嘗試著，最終在爸爸媽媽的幫助下，風(fēng)箏終于飛上了天空。五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像一群活潑的孩子在追逐嬉戲。
夕陽西下，太陽將最后一抹余暉灑向了沙灘，金色的光芒在海面上跳躍著，沙灘和海水被染成了金色，宛如一條巨大的金色地毯。海風(fēng)輕拂過每個(gè)人的臉上，帶來一絲絲涼爽。我們?cè)谏碁┥戏棚L(fēng)箏，享受著這份寧?kù)o與美好。海浪拍打著沙灘，發(fā)出嘩嘩的聲音，仿佛在訴說著大海的故事。這幅畫面美不勝收，仿佛一幅精致的畫卷。
除了沙灘上的樂趣，我還體驗(yàn)了一次泥鰍捕撈。石金山上，我和伙伴們一起開始了這場(chǎng)泥鰍大戰(zhàn)。泥鰍們非常狡猾，它們躲藏在石頭縫隙中，試圖逃脫我們的捕捉。我和伙伴們耐心地尋找著，不放過任何一個(gè)可能的藏身之處。經(jīng)過一番努力，我們終于抓到了一些泥鰍。但是，在一次嘗試中，我被螃蟹夾住了手指，疼得我直叫喚。雖然這次捕撈經(jīng)歷有些波折，但我們還是滿載而歸，收獲了滿滿一籃子泥鰍。
人生如同一次旅行，我們追求的不僅僅是目的地，更是沿途的風(fēng)景。踏著清晨的露水，追尋夏日的氣息，卻意外地發(fā)現(xiàn)滿地的香樟落葉，它們呈現(xiàn)出綠、紅以及絢爛的夏日色彩。那一刻，我猛然意識(shí)到日歷上早已過了立秋！秋天？可是我還在聽著蛙聲入眠，陽光依舊明媚刺眼，夏日的影子似乎仍未找到。
就像夏日的落葉，我披著夏天的陽光尋找夏的影子，卻在秋天的足跡上早早地飄落。走過四季，迎接下一個(gè)夏天。原來，夏天一直都在我的心中，那最燦爛的陽光一直伴隨著我。
人生又怎能時(shí)時(shí)得意？不如將人生比作一座山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，但這美麗的背后總有一條蜿蜒崎嶇的下山路。沒有這條山路，我們又如何能到達(dá)下一個(gè)山頂，欣賞新的風(fēng)景？平坦的旅程并非旅行家所追求的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、一點(diǎn)刺激，才能讓旅程更加精彩。
即使在寒冷的冬天，臘梅依然綻放芬芳。溫室中的花朵雖嬌艷動(dòng)人，卻何時(shí)能與白雪共舞，創(chuàng)造屬于冬季的美麗神話？只有經(jīng)歷了嚴(yán)寒的臘梅，才能驕傲地伸展枝條，在寂寞的季節(jié)寫下不屈不撓的故事。生活中也需要這樣的不屈精神。在困難面前，我們應(yīng)昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學(xué)習(xí)，為寒冷的季節(jié)寫下自己的不屈。
即使春天短暫，時(shí)間的腳步不會(huì)在百花齊放的季節(jié)停下。
四年級(jí)寫周記范文如下：
1、范文一
到了學(xué)校，見到了我這一學(xué)期的班主任，她是一位很慈祥的老師，她在給我們辦理報(bào)名手續(xù)的時(shí)候，給我特別溫柔的感覺，我相信在她的班級(jí)里，我們一定能夠好好的相處，就像是一個(gè)大家庭。
到了下午的時(shí)候，我們班在教師里進(jìn)行了自我介紹，我也認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，相信我很快就能適應(yīng)新的班級(jí)和新的朋友。
2、范文二
今天上午，我洗起了校服。我即緊張又歡欣，迫不及待的拿出臟亂的校服、校褲。在洗之前，還要先聆聽一下媽媽的話。要不然，就可能會(huì)搞砸了。我先把小桶里裝上一些洗衣粉和洗衣液。
然后往桶里裝上半桶溫水。只見泡沫精靈逐漸多起來了。越來越多，浩如煙海。他們?cè)谒镬o靜的躺著，然后慢慢消失。
3、范文三
周五下午一共是三節(jié)課，剛開始的時(shí)候，班級(jí)上站著一位老師，可能是因?yàn)樗皇侵骺评蠋煛偤媚枪?jié)課是自習(xí)課的原因，班級(jí)就吵了起來。而我也就只是坐在位子上我行我素的寫著周末作業(yè)，可是越到后面，班級(jí)上的聲音就越大。
直到老師怒不可言，大吼一聲，全班站起來，我等沒說話。者心中可是憋屈的要死，站起來后，全班瞬間安靜。直到下課班級(jí)中也沒有半點(diǎn)聲音，這節(jié)課上寫完了周末作業(yè)好，周五結(jié)束。
清晨，隨著媽媽的一聲新年問候，我翻開了嶄新的日歷，也翻開了新的一年。躺在床上，我回想著過去的一年，那些快樂、悲傷和汗水，一幕幕仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，羨慕那些班干部們，他們學(xué)習(xí)優(yōu)異，擁有許多朋友。我渴望自己也能像他們一樣。于是，我開始努力，付出了比別人多一倍的汗水。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我則靜靜地在教室看書。課后，我按時(shí)、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。
終于，我的付出得到了回報(bào)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提高。在新學(xué)期的一次選舉中，我榮幸地被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。從那時(shí)起，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都離不開老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助和鼓勵(lì)。
告別了舊年，我們迎來了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我依然會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，總會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別過去的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
周記四年級(jí)四百字如下：
1、這一次的語文考試，真令人失望萬分，我語文成績(jī)只考了83分，當(dāng)時(shí)我拿到卷子整個(gè)人都傻掉了，我把分?jǐn)?shù)告訴我媽媽，媽媽并沒有罵我，是我心里更不是個(gè)滋味，因此我做出了以下的總結(jié)。
首先是一些基礎(chǔ)題，里面有一些是從資料袋里面出來的，當(dāng)時(shí)我就只看老師給的重點(diǎn)，并沒有注意資料袋的內(nèi)容，因此丟了不少分，我會(huì)吸取這次教訓(xùn)的。
錯(cuò)的最多的是閱讀理解，我想我沒有把短文全部讀透徹、清楚，而且還很粗心，短文中有語重心常的“常”字，我卻寫成了長(zhǎng)，這錯(cuò)的多么不應(yīng)該，所以我的心里一直很內(nèi)疚，而且那個(gè)填詞語的，就是因?yàn)橛绣e(cuò)別字，而扣了分了!還有那個(gè)21世紀(jì)是從幾幾年至幾幾年，也填錯(cuò)了!這可是老師專門講過的呀!
我準(zhǔn)備在下學(xué)期準(zhǔn)備個(gè)筆記本，來專門記一些老師給我們寫的重點(diǎn)，把老師給的重點(diǎn)牢牢的記在腦海中，不忘卻，這樣也能少扣一點(diǎn)分。
我會(huì)好好利用這個(gè)寒假，做一些閱讀的題目，使我在以后的考試當(dāng)中，閱讀題盡量少丟分，使我得總成績(jī)有所提高，讓老師與父母會(huì)省心。
2、在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長(zhǎng)高了一大截。像劉同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。
以上就是四年級(jí)下冊(cè)語文周記的全部?jī)?nèi)容，人生如同一次旅行，我們追求的不僅僅是目的地，更是沿途的風(fēng)景。踏著清晨的露水，追尋夏日的氣息，卻意外地發(fā)現(xiàn)滿地的香樟落葉，它們呈現(xiàn)出綠、紅以及絢爛的夏日色彩。那一刻，我猛然意識(shí)到日歷上早已過了立秋！秋天？可是我還在聽著蛙聲入眠，陽光依舊明媚刺眼，夏日的影子似乎仍未找到。就像夏日的落葉，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
