部編二年級語文？二年級語文《登鸛雀樓》知識點 【原文】：登鸛雀樓(王之渙)白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【注釋】：1、鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。 傳說 常有鸛雀在此停留，那么，部編二年級語文？一起來了解一下吧。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，老師們的教學工作又將有新的目標，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我整理的新部編版二年級語文下冊的教學計劃（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新部編版二年級語文下冊的教學計劃 篇1
一、教材內容體系分析
本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自升清主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內吵清前容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環境、愛護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內容貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。
每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯系，構成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。
【 #教案#導語】《古詩兩首》可以利用文中的插圖，引導學生想象詩中描寫的畫面，感受山寺的高聳入云、環境清幽和草原的蒼茫、高遠遼闊。教學中宜結合學生生活經驗與音像資料展開想象，以誦讀為主要方式，進行理解積累。 無 準備了和游以下內容，供大家參考!
古詩二首
一、教材分析
部編本教科書二年級上冊第七單元圍繞“想象”這個主題編排了《古詩兩首》《霧在哪里》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級上冊第六單元后又一個以“想象”為主題的單元，本單元課文側重于體現想象之美，教學重點是“展開想象，獲得初步的體驗”。教學中要循序漸進，體現指導的層次性。《古詩兩首》可以利用文中的插圖，引導學生想象詩中描寫的畫面，感受山寺的高聳入云、環境清幽和草原的蒼茫、高遠遼闊。教學中宜結合學生生活經驗與音像資料展開想象，以誦讀為主要方式，進行理解積累。
世肆《夜宿山寺》是唐代詩人李白所作，詩人用極度夸張的筆調形象、生動地勾勒出山上的寺院樓非常高。前兩行“危樓高百尺，手可摘星辰。”是從視覺感受上寫出樓高，后兩行“不敢高聲語，恐驚天上人。”從聽覺上進一步烘托出樓高。
《敕勒歌》選自《樂府詩集》，是南北朝時期黃河以北的北朝流傳的一首民歌，歌詠了北國草原壯麗富饒的風光，抒寫敕勒人熱愛家鄉熱愛生活的豪情。
十份信心，十份努力，十份成功。學習成績要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級語文知識點
一、易讀錯的字
沖出(chōng)棉襖(ǎo)遮掩(zhē)
嫩芽(nèn)解凍(jiě)觸到(chù)
二、易寫錯的字
“尋”的上部是“彐”，第二筆右邊不露頭。
“柳”的右部是“卯”，不要漏寫第三筆撇。
“蕩”是上下結構，第七筆”ㄋ”一筆寫成。
三、田字格里的生字及組詞
沖(沖出、沖動)尋(尋找、尋問)
姑(姑姑、姑娘)娘(姑娘、大娘)
吐(吞吐、吐出)柳(柳樹、柳枝)
蕩(蕩起、蕩秋千)桃(桃樹、桃花)
四、近義詞
探—伸觸—碰尋找—尋覓
害羞—羞澀仔細—認真解凍—融化
遮遮掩掩—躲躲藏藏
五、反義詞
害羞—大方仔細—馬虎
六、多音字
藏cáng(躲藏)zàng(寶藏)
沖chōng(沖出)chòng(沖著)
奔bēn(奔跑)bèn(投奔)
七、詞語搭配
脫掉棉襖沖出家門奔向田野尋找春天
一朵野花一個音符害羞的小姑娘解凍的小溪
八、好句積累
1、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2、早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?
3、她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
二年級語文《宿新市徐公店》知識點
原文：
《宿新市徐公店》楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
經過一年級的學習與生活，學生能自主識字，也掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字，喜愛閱讀，樂于交流。下面是由我為大家整理的“部編教材小學二年級上冊語文教學計劃”，歡迎閱讀。
部編教材小學二年級上冊語文教學計劃 篇1
一、班級情況分析
本學期，本班學生32人，男生18人，女生14人。經過一年的語文學習，學生已經認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發展。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發其學習積極性，引導其主動地發現、探究。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發展的需要。
另外一方面，大部分學生已經能遵守課堂紀律，積極發言，按時完成作業，逐步培養正確的學習習慣。但仍有一部分學生的書寫習慣差，紀律意識不強，對學習不在意，經常忘寫作業，上課做小動作等。尤其是班級里的幾個特殊學生，由于先天智力存在不足導致學習和習慣培養上的障礙。這部分學生仍需要不斷地加強習慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學習上達到合格要求。本學期的語文教學教育任務還是十分艱巨，重在培養學生的學習習慣和語文學習的能力。
學而不思則罔，思而不學則殆。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級語文《登鸛雀樓》知識點
【原文】：
登鸛雀樓(王之渙)
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
【注釋】：
1、鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留，故有此名。
2、白日：太陽。
3、依：依傍。
4、盡：消失。這句話是說太陽依傍山巒沉落。
5、欲：想要得到某種東西或達到某種目的的愿望，但也有希望、想要的意思。
6、窮：盡，使達到極點。
7、千里目：眼界寬闊。
8、更：替、換。(不是通常理解的“再”的意思)
【譯文】：
夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。
若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。
【作者簡介】：
王之渙(688-742)，字季淩，山西晉陽(今山西省太原市西南)人。少年時豪放不羈，后發奮讀書。曾任冀州衡水(今河北省衡水市)主薄，不久因被誣陷而辭官，晚年又做過文安(今河北省文安縣)縣尉。他曾漫游黃河南北，對邊地生攔悶活很有體驗感觸。
以上就是部編二年級語文的全部內容，二年級語文部編版知識1 第一單元 知識要點 ①小蝌蚪找媽媽 (1)好詞積累：大大的腦袋 黑灰色的身 (2)數量詞積累：一群小蝌蚪 四條腿 一只烏龜 兩只大眼睛 一對大眼睛 (3)讀一讀。
