五年級上冊語文書日積月累？.那么，五年級上冊語文書日積月累？一起來了解一下吧。
悠悠天宇曠，切切故鄉情。 （張九齡) 浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。 （馬戴） 明月有情應識我，年年相見在他鄉（袁枚） 家在夢中何日到，春生江上幾人還。（盧綸） 江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 （劉著）
五年級上冊語文第三單元日積月累：四時之風春風能解凍， 和煦（xù）催耕種。裙裾微動搖， 花氣時相送。
夏風草木熏(xūn)， 生機自欣欣。小立池塘側， 荷香隔岸聞。
秋風雜秋雨， 夜涼添幾許。颼颼不絕聲， 落葉悠悠舞。
冬風似虎狂， 書齋(zhāi)皆掩窗。整日呼呼響， 鳥雀盡潛藏。
五年級上冊語文第四單元日積月累：世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 （請采納！）
五年級上冊語文第一單元詞有：
招牌 擔憂 急切 懼怕 環境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實 支撐 鼓勵 環繞 娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片斷 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫?
貪婪 通順 可靠 培養 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報償 駁雜 饋贈 磁石 鍛煉 借鑒 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久 如醉如癡 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血
五年級,是五年制小學的最重要的年級,也是六年制小學知識最多的時候，更是為六年級做好準備的時候。
語文是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。 一般認為是語言和文化的綜合科。
1.天行健，君子以自強不息。《周易》
2.有志不在年高，無志空長白歲。《傳家寶》
3.莫等閑，白了少年頭,空悲切。《滿江紅》
4.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》
5.路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。《離騷》
6.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》
“天行健，君子以自強不息”的意思是君子處事，就應該像天那樣高大剛毅而自強不息。自我力求進步，永不停止。
“有志不在年高，無志空長白歲”的意思是不一定年齡大的人才有理想，一個沒有遠大志向的人，即便活到很大的歲數也是虛度光陰。
“莫等閑，白了少年頭,空悲切”的意思是不要虛度光陰，否則到老的時候，后悔也無濟于事。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的意思是時間是過得很快的，一轉眼就告別少年時光了，但要掌握一門學問卻是很難的，所以請珍惜時間，不要虛度年華。
“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”的意思是追尋真理的道路是很漫長的，我將不斷地追尋、探索。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的意思是不積累半步行程，就無法到達千里遠的地方；不匯集涓涓細流，就無法形成江河大海。
參考資料：語文筆記
悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡) 浮云終日行，游子久不至。（杜普）落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應識我，年年相見在他鄉（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還。（盧綸） 江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 （劉著） YES
你但是罰款了！！
以上就是五年級上冊語文書日積月累的全部內容。
