讀語文書？1. 提高語文素養：通過閱讀語文書籍，孩子能夠接觸到優美的語言，提高自己的語文素養，增強閱讀能力和寫作能力。2. 培養審美情趣：語文書籍中的文章、詩歌和故事等都能夠培養孩子的審美情趣，讓孩子更加善于欣賞美，有利于培養他們的藝術鑒賞能力。那么，讀語文書？一起來了解一下吧。
語文的八大閱讀方法有：聯系上下文、聯系生活實際、理解詞語的意思、理解句子的含意、關注標點符號、邊讀邊想、反復讀、帶著問題讀。
閱讀可以使人增長知識，陶冶情操。在閱讀的過程中，我們要運用各種閱讀方法，邊讀邊想，理解文章意思，體會作者情感，提高閱讀效率與質量。
略讀法：略讀法是在有限的時間內，迅速瀏覽全文，了解文章的大意和結構，以便后續深入閱讀。通過略讀，我們可以抓住文章的主題和重要信息，提高閱讀效率。
精讀法：精讀法是對文章進行仔細閱讀，理解每個句子的意思，掌握文章的細節和推理思路。精讀法可以幫助我們深入理解文章內容，提高閱讀理解能力。
以閱讀時是否發音為標準
一般以閱讀時是否出聲音為標準，則可以分為朗讀、默讀和視讀三類，前兩類也稱為音讀，后一類一般稱為速讀。朗讀（有的稱誦讀）即發出聲音的閱讀，這類閱讀多半在少兒識字、讀書背誦時使用，或因老師需要了解學生是否真的會讀，或作檢驗學生閱讀能力等。
而默讀則是表面沒有發出聲音，而大腦中仍然在默念閱讀時的文字或符號讀音的閱讀，這種閱讀是當今為最大多數人所熟悉并使用的閱讀方法；視讀即速讀，它則是指完全由人的視覺器官眼睛識別后直接由大腦發生知覺的閱讀方式，它的特點就是由眼睛識別后直接作用于大腦產生意義理解的閱讀，整個過程極少有發生音讀現象。
1. 提高語文素養：通過閱讀語文書籍，孩子能夠接觸到優美的語言，提高自己的語文素養，增強閱讀能力和寫作能力。
2. 培養審美情趣：語文書籍中的文章、詩歌和故事等都能夠培養孩子的審美情趣，讓孩子更加善于欣賞美，有利于培養他們的藝術鑒賞能力。
七年級語文必讀課外閱讀書目如下：
1.教材中的名著導讀單元重點介紹的四部作品：《朝花夕拾》、《西游記》、《駱駝祥子》和《海底兩萬里》。這四部作品都是我國文學名著，具有很高的文學價值和歷史價值，對于了解我國文學和歷史文化有很大幫助。
2.自主閱讀欄目推薦的《白洋淀紀事》、《獵人筆記》、《湘行散記》和《鏡花緣》。這四部作品都是名家之作，內容豐富，語言優美，具有較高的文學價值。
3.其他推薦的課外閱讀書目：《繁星》、《春水》、《小桔燈》（小說、散文、詩歌合集）、《堅定的錫兵》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《夜鶯》、《豌豆上的公主》、《伊索寓言》、《草房子》。
4.此外，還有席慕容的詩集《無怨的青春》和散文集《有一首歌》、宗璞的小說散文選、張曉風經典散文集、周國平哲理美文等作品。
5.四大名著：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》和《三國演義》。這四部作品是中國文學的瑰寶，具有很高的文學價值和歷史價值，對于了解我國文學和歷史文化有很大幫助。
在閱讀這些書籍的過程中，學生可以領略到不同作家的文風和思想，學會欣賞文學作品，提高自己的審美能力。同時，通過閱讀課外書籍，學生還可以拓寬自己的視野，豐富自己的知識儲備，培養自己的獨立思考能力。
小學語文教師必讀書目有：
1、《小學語文教學策略》：本書是教育部“十五”規劃重點課題“基礎教育課程改革實施中的小學語文教學策略研究”的成果。它從宏觀和微觀兩個層面上對小學語文教學策略進行了全面、系統的研究，既有對不同學段、不同課型語文教學策略的分類研究，又有對語文教學策略的理論研究。
2、《給教師的建議》：這本書是蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的作品，包含了他對教育的許多深入思考和建議。對于小學語文教師來說，這本書提供了一些實用的教學方法和策略，可以幫助教師更好地理解和教育學生。
3、《葉圣陶語文教育論集》：這本書是葉圣陶先生的教育思想集，其中涉及語文教育的方方面面。對于小學語文教師來說，這本書具有很高的參考價值，可以幫助教師更好地理解語文教育的本質和目標。
4、《小學語文名師課堂成敗得失》：這本書選取了于永正、支玉恒、靳家彥、徐根榮四位名師的課堂教學實錄，從“成敗得失”這個角度具體分析名師的課堂教學。對于小學語文教師來說，這本書可以幫助教師更好地理解名師的教學方法和技巧，從而對自己的教學進行改進和提高。
教師閱讀書籍好處如下：
1、提高教育理念：閱讀書籍可以幫助教師了解不同的教育理念和教育方法，從而更好地理解教育的本質和目標。
初中必讀書目有：
一、七年級必讀書目
《繁星春水》《愛的教育》《伊索寓言》等等。
二、八年級必讀書目
《朝花夕拾》《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
三、九年級必讀書目
《傅雷家書》《《水滸傳》《培根隨筆》等等。
一、七年級必讀書目
《繁星春水》《愛的教育》《伊索寓言》《安徒生童話》《我們沒有富爸爸富媽媽》《上下五千年》《男生賈里》
《女生賈梅》《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》《世界五千年》《小鬼魯智勝》《花季雨季》《唐詩三百首》《老人與海》等等
1、《繁星春水》是冰心將自己平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”收集在一個集子里。語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。這部名著是我們七年級教材后推薦給大家課外閱讀的三部名著之一。如果聯系自己的生活體驗來品讀這本詩集，你就會對自然、社會、人生生發許多新的思考，這對提高我們的閱讀和寫作能力大有裨益。
2、《童年》寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它內涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。
這部世界著名的自傳體小說三部曲，通過一個漸漸長大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光來觀察和了解他周圍的世界，讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長期所遇到的種種問題和所經受的各種心理考驗。
以上就是讀語文書的全部內容，1.文學類：（1）《稻草人》和其他童話：葉圣陶著，中國少年兒童出版社。這本書通過童話故事，展現了農村生活和勞動人民的艱辛，同時也傳遞了關愛他人、珍惜生活等美好信息。（2）《草房子》：曹文軒著，江蘇少年兒童出版社。這是一部關于成長、友誼和親情的作品，描繪了孩子們純真、美好的童年生活。
