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北京市順義區小學教材—喚陵—數學版本是：鉛漏北師大版；
北京市順義區小學語文教材：課改教材；
北京市順義區小學英語教材：北師大版先鋒英語。
北京市各個區小學數學教材版本：人教版和北師大版
使用人教版的地區：宣城區、崇文區、西城區
使用北師大版地區：東城區、朝陽區、海淀區、豐臺區、石景山區槐鏈爛、房山區、通州區、順義區、大興區、昌平區、平谷區、懷柔區、密云縣、延慶縣
高三考試語文作文只寫了500字，平時扣6分。高考作文不足800字的，每少50字扣1分。雖然評分標準規定800字以內每50字扣1分，但實際情況是800字以內每50字扣1分加5分；字數不足400，結構嚴重不全的，不能扣分。具體分數有三個:1。如果考生作文寫得好，會更出彩，但告指姿我很難寫完。這樣對分數的影響不會太大，可能35到40分。2.如果題目沒有寫下來，或者作文不足300字，給10分以下，含10分，直接寫在內容欄，其余為0分。3.如果題目寫得好，沒有結尾，分數還是以基礎水平為主，不會影響發展水平。分數是基于作文的內容。信息:注意事項:1。除了詩歌之外，其他任何體裁的作品通常都會被分級。根據命題要求寫的詩詞不得超過5分。2.一般采用評分法。也就是說要根據內容、語言、風格或者基礎水平、發展水平來考慮評分，但是最后提交的是綜合評分。3.注意文體意識。議論文三分之二以上；對于旁白，旁白的長度必須超過三分之二。否則因為風格不清，請適當使用浮點逗扮數。4.若卷尾字數不足，則扣除正常評分后的字數。每50字扣1分，扣3分。確保未完成的文章不超過35分。未完成的文章，不少于一個字扣分。5、每錯3個字扣1分，重復不算，扣5分直至。6.作業中提到的分數通常是3分。如上所述，最多5分。一般扣1、2分就夠了。七百字不算少。
高中作文一般要求800字左右，如果不是詩詞，那就寫500字，如果內容基本符合題目意思，整體表達完整，基本在36分左右；但如果整體不完整，之前沒有寫相應的情節和結論，也就只有30分左右。如果你是詩歌作家，那么500字綽綽有余，如果你符合題目，你會得到48分以上的分數。
500字30分鐘襪絕左右。
初三二模語文考試網上閱卷，60分話題作文沒寫題目，但字數夠了整體挺
按照高考大綱及其語文評分標準，作文未寫題目扣2分。
知識點延伸：
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
如何提高作文水平
1．細觀察。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅決跨不進去的。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點”等。
3．常練筆。鍵雀經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，并求得不斷進粗棗步，更重要的是多練。諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以后作文就有了堅實的基礎。
初三二模網上閱卷，語文考試60分話題作文沒寫題目扣幾分，平常作文分
人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。
記得讀六年級時的某個深夜，我突然發高燒，爸爸非常關心，急忙忙開著私家車把我送到附一醫急診。經醫生診斷，要求我到住院部觀察。去住院部的路上，爸爸一邊牽著我的手，一邊吃力得提著帶來的東西一口氣搬到四樓。來到住院部，爸爸一刻也沒有休息，先是辦住院手續，接著在房間整理帶來的東西，一一放進儲物柜。直到夜深人靜，我輸液輸完的時候，爸爸才開始休息。
今年閔行區初三二模語文考試的作文題目是什么？
看吧那窗外，如瀑布速度般地直射下來的落葉是多么得快啊！就像棕色的雪災樹上輕輕地飄落下來。無論酷熱還是寒冷，無論風雨還是風沙。我都會看見一個熟悉的身影。我常看見她總是穿著一件深藍色的長袖與長褲。而且身上還穿著一件用紅色貼在黃背心上的四個字“清潔工人”。她就是一名普通的清潔工人，她也是我最敬佩的人。
這名清潔阿姨她有一頭烏黑的頭發上夾著幾根細細的銀絲，臉上布滿了刀刻似的皺紋，如巧克力色的皮膚，真是一個奉獻青春年華的清潔工人啊！我常在路上看到她的身影，她像在寬大的馬路上，伴著微風吹過的聲音，草兒在風的伴奏下“沙沙”的響著，花兒歌唱著“啊啊啊啊”，跳起了國際舞蹈華爾茲似的。
也常在月亮姐姐上班的晚上，在挨家挨戶地收集垃圾，她的心總是想著一句名言“人人為我，我為人人。”而且常常都幫稿凳早助人民，無論多么的艱苦他總能照著自己的原則去做，好像是一個打救人們的天使。我也曾經想過，她為什么這樣有無私奉獻的精神。
記得有一次，那是一個風雨交加的晚上，那是外面打著雷。她右手拿著桶，左手持著夾子，身上穿著還滴水的雨衣。慢慢的挨家挨戶地敲門收垃圾。而且我聽見了除了她打噴嚏的聲音。但這小噴嚏并不影響她的加油心，臉上還有著如小孩子般燦爛的笑容，那笑容如百合花一樣的純潔啊！
初一期末考試網上閱卷
復習可以分作三個階段
第一個階段，每門課的每一章好好看看，課本、筆記本、老師上課講的東西都要好好理解好好消化，這一階段是把最基礎的東西掌握，關上課本，整理一下思路，將至今為止所學的內容好好回憶一下，要達到每想到一章就能立刻想到它的重點所在，然后把所有章節串起來，有個清楚的脈絡關系，因為知識點之間都是相互聯系的，萬變不離其宗，基礎部分掌握好不僅對后面的復習有利，同時考卷的80%的內容也就沒問題了~
第二個階段，將已經做過的作業、習題集和考過的試卷拿出來好好看一看，最好是再做一遍，心里想想思路，做錯的要明白錯在哪里，第二遍做仍然錯的要仔細看，搞清楚是什么知識點理解錯誤，這個階段完成之后，考個中上等的成績應該不是問題
第三個階段，就是拔高，如果時間允許的話，根據自己的情況適當做一些題目，一是鞏固復習的成果，二是看一些不同的題型之類的
有幾個要注意:
一是，要好好理解概念，做好基礎題型，很多難題也是簡單題目上來點障眼法，基礎概念領悟透了，自然也看得出難題的實質
二是，基礎概念等等是針對數學物理化學之類的，像語文歷史政治之類的，還是要好好記憶的，這個就只有在理解的基礎上背了
三是，時間方面也要好好安排，做個計劃表，每天看多少內容做多少題目等等給自己訂個計劃，計劃不可太多，免得每天計劃完不成對自己自信心還有影響
已經經歷高考好多年了，就算高三復習，也是這個方法，加油！
2012閘北區初三二模語文考卷作文是什么
半命題作文《再見，——》
初三話題作文
人在初三
我今年九月已經進入初中三年級了，這是關鍵的一年。因為在這一年里，我不僅要學習新知識，還要復習初一、初二年級的舊知識。在這短短的一年里，我只有抓緊時間，為我考上重點高中而努力！
初中是打基礎的關鍵性的一段時期，初中一二年級已經過去了，我雖然沒有虛度那一段時間，但卻努力不夠。在那如飛的日子里，我不能因為自己的碌碌無為而羞愧，只有在這初三的這一段還沒有度過的日子里爭夕光陰吧！
于是我每天早上六點鐘起床，背語文、背英語、背數學公式、背物理公式、化學方程式等等，我不相信天才，我信奉“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”只有付出超人的代價，才能取得超人的成績。
*** 是我們的榜樣！看過《恰同學少年》的同學都記得 *** 學習是非常刻苦努力的。正是他的努力，造就了一代偉人 *** ！我們要學習 *** 的精神！
考上了重點高中，為我今后讀重點大學打下堅實的基礎。為我以后成為國家的建設者作準備。做到課前預習，上課專心致志聽老師講解，課后復習。正如孔子所說“溫故而知新”這樣為我以后成為對社會有用的專業人才打下基礎。“萬丈高樓平地起”有了堅實的基礎，對以后更深的課程就會理解得透徹！
人在初三是關鍵！我不能辜負父母對我的希望，更不能辜負老師對我的培養。我得抓緊一分一秒，發揮我的最大努力。為了實現我上我心儀的大學的目的我得加倍努力！
余杭區2011年初三上期末語文考試作文題目
“把握自己”是余杭區2011年初三上期末語文考試作文題目
期末考試網上閱卷的考卷背面座位號號和名字沒寫會怎樣
那沒事的，掃卷子時候就掃進去了
就是后來人分的時候會不方便，你條形碼底下也有文字信息的吧，分試卷的時候就是麻煩分的人看一下。要是就是答題紙不發下來就更省事了。
高考語文網上閱卷多大字體好
一般占格子的三分之二高，字不會太滿，不會太小。錯了也好改。字跡端正，清晰就好。我教語文。
求初三話題作文 變
我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從人間蒸發。現在我已經是一名堂堂中學生了。
記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發的奶奶哪會玩呀！不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時光，真是有趣。
小學中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先后獲得過四次濟南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。
步入中學的大門，顯然與小學不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發在月光下泛出點點銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
初中非小學，沒有了那么多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬于小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結束吧！
時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化著。
讓我從小學的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧
爸爸說我變了，媽媽也說我變了，的確，我真的變了。
踏入初中校門的那一天起，我就變了，不再是小學的那個貪玩，調皮，做事不怎么經大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我，變得更加成熟、實在、有責任心。當然啦！” 十八變” 不僅僅是女孩子的專利，男孩也可” 十八變” 啊！無論如何，今日的我勝昨日的我是硬道理。下面，就看我怎樣變吧。
開學不久，班里的體育委就拿來了校運會的報名表，是參加體育項目的。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦！我執起筆，毅然在個人 200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運會，當然不是就算, 紙上談兵就行了的，如果不作些準備，在比賽場上不跑最后一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個訓練計劃；每天下午放學后訓練跑步，直到把力氣揮發得所剩無幾為止！孤軍作戰，未免有點孤獨感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個同學一起練。第一天，我們來到田徑場，先來了個眾人比試，然后針對個人情況分開訓練。跑啊跑，把力量發揮干凈！我們訓練到六點多才回家。回到家，媽媽就湊上來問：”怎么這樣夜，功課又多，不知今夜幾點才做完呢！””我訓練跑步，為校運會作準備！報了名，當然就不能愧對這個名額啦！””你變了！變得更加有責任心！今非昔比啊，上了初中就變了，我的兒子。”
這就是在不斷變化的我，敢作敢為，更有責任感。我喜歡在變化的我。
我拿什么來愛你
但丁說，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。紀伯倫說，人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。可我要說，窮盡一生都無法報答的就是母愛！無私的母愛！媽媽，我該拿什么來愛你？
那天，媽媽給我送飯。說她來不及吃飯，要到宿舍跟我一塊吃，然后趕去上班。我聽了之后，臉頓時黑了下來。說實話，我極不喜歡媽媽跟我一起在宿舍吃飯，也不喜歡她給我送飯到學校來，一是不想讓人認為我是一個嬌生慣養的女孩；二是媽媽是個大忙人，總有做不完的事；還有，她這個教育工作者身上那種無形的嚴厲總是讓我的同學們敬畏。可近期由于我身患缺鐵性貧血，醫生建議媽媽要給我加強營養。這一來，隔天給我送飯成了她最樂顛樂顛的事了。
“好了嘛，媽媽真的來不及了，我裝了雙份飯，吃完我就走。下不為例，下不為例！”媽媽喋聲說。
看著雨中的她火急火燎的樣子，只能帶她到宿舍一起吃飯。這頓飯吃得我渾身不舒服，說不清楚的奇怪，怪極了，雖然飯菜很美味。隨著同學們陸陸續續地回來，心里的奇怪指數也在瘋狂地上升。平時周末回家還要媽媽摸頭哄睡的我此時卻盼望著媽媽快點吃完，趕緊走人，盡管外面下著好大好大的雨。
媽媽終于走了，我大舒了一口氣。過了一會，當我正快樂地搓洗著我的頭發時，突然有個同學跑進來對我說：“你媽媽剛才打電話來，要我告訴你陽臺上的那把藍色的雨傘是她留給你的，叫你收好。”
我猛地轉過頭去看著那把雨傘，再愣愣地看著外面下著的大雨，突然一陣陣心酸和愧疚。媽媽知道我沒帶雨傘，把傘留給了我，自己冒著雨去上班，可我卻為了自己那一點該死的面子，狠心地催她趕緊離開，還要她下不為例！
我久久地摸著這把雨傘，這把濕漉漉的，分不清是雨水還是淚水的雨傘，心里在呼喊：“媽媽，媽媽，我該拿什么來愛你呢？”
順義區教委所屬小學為正科級事業單位,擬招聘碩士研究生及以上學歷語文、數學、英語教師。聘用人員主要從事教宏晌育教學工作。
一、招聘條件
（一）遵守憲法和法律。
（二）具有良好的品行。
（三）具有崗位所需要的專業或技能。
（四）符合崗位要求的身體及心理條件。
（五）年齡要求：
1.碩士研究生年齡27周歲以下（1990年1月1日及以后出生）；
2.博士研究生年齡30周歲以下（1987年1月1日及以后出生）。
（六）專業要求：
應聘人員研究生所學專業和招聘崗位所粗蘆需專業相同。
（七）其他要求：
1.應聘人員為非定向培養2017年應屆畢業生；
2.研究生在讀期間無補考科目；
3.研究生在讀期間無養老保險；
4.有小學及以上教師資格證；
5.非英語專業應聘人員達到英語4級以上水平。
（八）招聘具體條件以順義區教委發布的2017年面向社會公開招聘工作人員公告為準（請關注順義區教委）。
二、應聘須持材料
1.個人簡歷一份；
2.填寫齊全的普通高校畢業生就業推薦表原件一份；
3.研究生成績單一份；
4.教師資格證原件或教育部考試中心頒發的有效期內《教師資格考試合格證明》打印件。
三、通過順義區教委組織的公開招聘考試合格，被正式錄用后相關待遇
1.解決戶口進京；
2.進入全額事業單位編制；
3.滿足條件,享受公租房。
四、聯系人
北京市順義區東風小學：13520145119范老師
北京市順義區石園小學：13693379455王老師
北京市順義區西辛小學：13641085061王老師
北京市順義區雙興小學：13611292216徐老師
北京市順義區光明小學：13661351266宋老師
北京市順義區楊鎮中心小學：18911900452張老師
北京市順義區李橋中心小學：13683065704康老師
北京蔽凳鋒市順義區后沙峪中心小學：13671398092朱老師
首都師范大學附屬順義實驗小學：13661240260張老師
2011順義二模化學試題加答案
平谷區2011年初三第二次統一練習
化學試卷 2011.5
考生須知 1．本試卷共8頁，共四道大題，35個小題，滿分80分。考試時間100分鐘。
2．在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。
3．答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量： H-1、C-12、O-16、Mg-24、Si-28、S-32、Cl-35.5、Ca-40
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分）
1．下列變化中沒有新物質生成的是
A．石蕊遇堿變藍 B．葡萄釀成紅酒
C．白雪緩慢消融 D．食物在人體中消化
2、空氣的成分中,體積分數約占21%的是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
3、 下列常見物質中，屬于純凈物的是
A．食醋 B．蒸餾水 C．醬油 D．豆漿
4、下列常見的醫用溶液中，溶劑不是水的是
A．葡萄糖注射液 B．消毒酒精 C．生理鹽水 D．碘酒
5、下列物質中存在著氧分子的是
A．二氧化碳 B．高錳酸鉀 C．液氧 D．水
6、與元素化學性質關系最密切的是
A. 質子數 B. 中子數 C. 最外層電子數 D. 電子層數
7、我國湖南省郴州市盛產白鎢礦石，芹塵這種礦石不僅富含國家稀缺的戰略物資李臘白鎢，而且還富含著鉛、鋅、鉬、銅等多種貴金屬。其中的鉛、鋅、鉬、銅是指
A．單質B．元素 C．原子D．分子
8、加油站、面粉加工廠、紡織廠和煤礦都有的圖示是
A B C D
9、下列說法中，錯誤的是
A．“純堿”不是堿 B．“食鹽”不是鹽 C．“水銀”不是銀 D．“干冰”不是冰
10、下列屬于磷肥的是
A．NH4NO3 B．K2CO3 C．Ca3(PO4)2 D．KNO3
11、下列物質的用途中，與該物質的化學性質無關的是
A. CO作燃料 B. CO2作滅火劑
C. CaCO3細粉作白色涂料 D. 酒精作燃料
12、在加壓條件下，25m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是
A.分子的質量很小 B.分子由原子構成
C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運動
13、下列實驗操作錯誤的是
14、下列物質的化學式，書寫錯誤的是
A．碳酸鈣（CaCO3） B．碳酸鈉（NaCO3）
C．氧化鈣（CaO） D．氯化鋅（ZnCl2）
15、人體內的一些液體的正常pH范圍如下表，正常情況下，這些液體中一定呈酸性的是
血漿 乳汁 唾液 膽汁 胰液 胃液
pH范圍 7.35～7.45 6.6～7.6 6.6～7.1 7.1～7.3 7.5～8.0 0.9～1.5
A．胃液 B．血液 C．乳汁 D．唾液
16、元素周期表是學習化學的重要，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的資訊中，正確的是
A．該元素的原子序數為52 B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素在地殼中的含量為52.00% D．該元素的原子有24個電子
17、在我們每天扔掉的垃圾中，有很多是寶貴的再生資源，因此，生活中的垃圾要分類回收。下列物質中，屬于可回收物的是 ①紙類 ②塑料 ③玻璃 ④金屬
A. ①②③B. ①③④C. ②③④ D.①②③④
18、用氯化鈉固體配制一定質量分數的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是
A. B. C. D.
19、第29界奧運會“祥云”火炬使用的燃料是丙烷(C3H8)，其燃燒的化學方程式為：
C3H8 + 5O2 x CO2+ y H2O 其中x、y分別為
A．3 4 B．3 8 C． 1 3 D．1 5
20、右圖是我們熟悉的一種用途廣泛的實驗裝置，但它不適宜
A. 排氣取氣法收集氣體 B. 排水取氣法收集氣體哪首滑
C. 除去CO中的CO2 D. 作為氣體爆炸實驗的反應容器
21、中和反應在工農業生產和日常生活中有廣泛的用途。下列應用與中和反應原理無關的是
A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多
C．用熟石灰和純堿作用制燒堿 D. 用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸
22、下列各組物質投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是
A．KNO3、HCl、CuCl2 B．HCl、Fe、Fe2O3
C．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D．NaOH、KCl、H2SO4
23、在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應后，過濾可得到一些固體。向該固體中加入少量稀硫酸，可觀察到有氣體產生。下列對該固體的敘述正確的是
①一定有鋅、②一定有鐵、③一定有銅、④可能有鋅、⑤可能有鐵、⑥可能有銅
A．①、②、③ B．②、③、④
C．③、④、⑤ D．①、②、⑥
24、下列影象不能正確反映其對應操作的是
A B C D
在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體 等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數的稀硫酸(足量)反應 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 等質量CaCO3分別與等體積等質量分數的稀鹽酸(足量)反應
25、由Mg(OH)2和MgO組成的混合物，測得其中含鎂元素的質量分數為48％。取該混合物10g，將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量為 A．12g B．24g C．36g D．48g
二、填空題（共30分）
26．（6分）化學與生活密切相關。
（1）圖一為某梳打餅干的營養成分表。已知人體所需六大類營養素，該表中沒有列出的是___▲___；維生素D有助于“鈣”的吸收，這里的鈣是指___▲___（填分子或元素）。
（2）人體缺鈣可能引起___▲___（填字母）。
A．貧血 B．佝僂病 C．壞血病 D．骨質疏松 E． 軟骨病
（3）圖二為電解水的裝置圖。試管①連線電源的___▲___極；寫出該反應的化學方程式___▲___。
（4）氫化鎂（化學式為MgH2）是一種貯氫合金，廣泛應用于氫能汽車。它的固體可以和水反應生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是___▲___。
27、（6分）根據氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
（1）B是___▲___的溶解度曲線。
（2）30℃時，氯化鈉的溶解度___▲___（大于、小于或等于）硝酸鉀的溶解度。
（3）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液，可以采取的方法之一是___▲___。
（4）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是___▲___。
（5）如右圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是___▲___（填序號）
A．反應消耗水，氫氧化鈣析出
B．反應放熱，氫氧化鈣溶解度降低
C．生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不再溶解
28.（6分）在巨集觀、微觀和符號之間建立聯絡是化學學科的特點。
現有A、B、C、D四種物質，其微觀示意圖見下表。
物質 A B C D ——氫原子
——碳原子
——氧原子
微觀示意圖
（1）1個B物質分子中有___▲___原子。
（2）上述物質中屬于單質的是___▲___，屬于有機物的是___▲___。[填寫化學式]
（3）C物質中兩種元素的質量比為___▲___。
（4）將一定質量的A、B、C、D四種物質放在一密閉的容器內中，在電火花作用下，發生充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：
A B C D
反應前質量 / g 25 1 10 74
反應后質量 / g 9 37 a 10
其中，a值為___▲___，該反應的化學方程式中A與D的化學計量數之比為___▲___。
29、（6分）金屬的應用非常廣泛。
（1）生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性質是（填序號）___▲___。
A．導熱性 B．導電性 C．延展性 D．有金屬光澤
（2）炒菜的鐵鍋用水清洗后放置經常會出現銹斑。鐵鍋生銹的原因是___▲___。
（3）寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式___▲___。
（4）工業上，常在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來。若用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶煉鐵，寫出發生反應的化學方程式___▲___。
（5）黃銅酷似黃金，不法分子常用它進行，其主要成分是銅鋅合金。請你用化學方法區別黃銅與黃金，方法是___▲___。
30．（6分）A ~ G是初中化學常見的7種物質，它們在一定條件下轉化關系如下圖所示（部分反應物或生成物已略去）。請針對以下兩種情況回答問題。
⑴若C、G都能與同一物質反應，其中生成的E為單質、F為化合物，則E、F的化學式分別為___▲___、___▲___；寫出反應②的化學方程式___▲___。
⑵若②③為同一反應，④為化合反應。A ~ G均為化合物且B、C、D由兩種元素組成，則E、F的化學式分別為___▲___、___▲___；寫出反應⑤的化學方程式___▲___。
三、實驗題（共19分）
31、(6分)下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：
（1）寫出上圖中標號①儀器的名稱：___▲___。
⑵用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置選擇___▲___（填字母序號，下同），反應的化學方程式為___▲___。
⑶實驗室制取二氧化碳，應選用的固體藥品是___▲___，收集裝置選擇___▲___。
⑷右圖是某同學放置在桌面上的一瓶無色純凈氣體，已知它可能是氧氣或二氧化碳，用化學方法確定該氣體的方法是___▲___(寫出一種方法即可) 。
32、（共5分）某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿，反應結束后濾去沉淀，將濾液蒸干得到粗產品。小組同學按以下實驗流程對粗產品的純度進行分析。
A .粗產品 B.飽和NaHCO3溶液 C. D. NaOH
（1）實驗資料：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。
（2）操作步驟：
①稱量裝置D的質量為 m1克；
②連線好裝置，檢查氣密性；
③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產品的錐形瓶中，直至無氣泡冒出；
④再次稱量裝置D的質量為 m2 克（m1﹤m2；假設產生的氣體均被裝置D吸收）。
（3）根據上述實驗，回答下列問題：
①粗產品中一定有___▲___；一定沒有___▲___。
②C中的試劑為___▲___（填物質的名稱）。
③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小，請分析“偏小”的原因___▲___。
33．（8分）小麗去爺爺家，發現爺爺買了一臺氧立得行動式制氧器，她仔細閱讀了所用制氧劑的說明對制氧劑產生了興趣。
A劑的主要成分和B劑的作用各是什么？
過碳酸鈉（化學式2Na2CO3·3H2O2）俗稱固體雙氧水，白色結晶顆粒。過碳酸鈉溶于水或受熱時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。
猜想Ⅰ：A劑可能是過碳酸鈉。
猜想Ⅱ：B劑的作用是催化作用。
請你幫助小麗完成下列實驗報告。
驗證猜想 Ⅰ
主要操作步驟 主要實驗現象 實驗結論
實驗①
如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解，
然后___▲___。 生成大量氣體
___▲___。
___▲___。
實驗② 另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中。
稍后將帶火星的木條放在試管口 生成大量氣體
此氣體使帶火星的木條復燃
___▲___。
綜合上述①、②的實驗結果分析，得出初步結論：A劑的主要成分是過碳酸鈉
驗證猜想Ⅱ
實驗步驟 實驗現象 解釋或結論
實驗③ 將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中，制完氧之后，取出剩余物，過濾、洗滌、干燥、稱重。 稱得固體質量為3g ___▲___。
實驗④
___▲___。 產生大量氣體，該氣體使帶火星的木條復燃
___▲___。
綜合上述③、④的實驗結果分析，得出結論：B劑的作用是催化作用
請你針對制氧劑的儲存或反應后的剩余物的處理提一條合理化建議：___▲___。
四、計算題（共6分）
34．（3分）矽（Si）是太陽能電池和電腦晶片中不可缺少的材料。矽生產過程中的一個重要化學反應為SiO2 + 2C 高溫 Si + 2CO↑。若生產5.6 g矽，理論上需要二氧化矽（SiO2）多少克？
35、（3分）有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學將100 g鹽酸分5次加入到35 g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應），得到如下部分資料;
次數 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
加入鹽酸的質量/g 20 20 20 20 20
剩余固體的質量/g 30 25 20 15 15
欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應后過濾，請計算：這時還需要向濾液中加入水多少克？（假設實驗過程中溶液損失忽略不計）
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2010順義二模化學答案
順義區2010年初三第二次統一練習
化學試卷答案
一、選擇題（均為單選，每小題1分，共25道題，共25分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B A D B C B C D C A C A
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A D B D B B C A C C B
二、填空題（共5道題，共30分）
26．（6分）每空1分
（1） ①D ；②維生素
（2）AD
（3）三 ；27：16
（4）
27．（5分）每空1分
（1）C
（2）降溫 （加溶質，蒸發溶劑）
（3）有氣泡冒出，鎂條逐漸消失、放熱 ； A ；BD
28．（7分）③2分，答對一個得1分，全對得2分。其他每空1分
（1）活性炭吸附池 或（4）
（2）①+4 ②方法一 ③ABC
（3）① C ②不符合
29．（7分）最后一空每個方程式1分，其他每空1分
（1）A （2）與空氣和水接觸； 有氣泡冒出
（3）①過濾 ；②CuSO4、H2SO4 ；
③Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
30．（5分）每空1分。其他合理答案得分
（1）CaCO3 ；燒堿
（2）Ca（OH）2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH
（3）CH4 +2O2 CO2 +2H2O
（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
三、實驗題（共3道小題，共19分）
31．（7分）每空1分
（1）1：2 ，2H2O 2H2↑+O2↑
（2）排凈玻璃管內的空氣，避免爆炸；3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe ；處理尾氣CO，避免污染空氣
（3）CO2+H2O=H2CO3；二氧化碳不能使紫色石蕊變色
32．（6分）每空1分
（1）A ；CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O
（2）除去二氧化碳中可能含有的氯化氫
（3）NaOH溶液；取下集氣瓶，將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃，證明是氧氣
（4）通入E裝置的氣體中含有水蒸氣，可能是水蒸氣與超氧化鉀反應生成氧氣；在D、E之間新增一個盛有足量濃硫酸的洗氣瓶。
33．（5分）其他合理答案得分
Fe2O3+6NH2SO3H=2（NH2SO3）3Fe +3H 2O
實驗操作 實驗現象 實驗結論
該白色固體的成分不是碳酸鈣和石英砂
取上述所得溶液，滴加紫色石蕊試液 紫色石蕊試液變藍
另取白色固體少量于試管中，滴加稀鹽酸 該白色固體的成分是碳酸鈉或碳酸氫鈉
碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學性質有什么不同（或碳酸氫鈉能與氫氧化鈣反應的化學方程式 ）
四、計算題（ 共2道題，共6分。計算結果保留一位小數）
34．（3分）
設吸收水的質量為x
CaO + H2O == Ca（OH）2
56 18
16.8g x …………………………………………………………1分
……………………………………………………………1分
x = 5.4g…………………………………………………………………1分
答：（略）
35．解：
（1）50g ………………………………………………………………1分
（2）設溶液中含氯化鈣的質量為x
Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3 ↓ + 2NaCl
106 111
21.2%×25g x
X = 5.55g……………………………………………………………1分
C%= ……………………………………………1分
答：略
2011初三二模順義物理試題及答案
北京市東城區2010-2011學年第二學期初三綜合練習(二)
物理試卷參考答案
一、單項選擇題（每題2分，共24分。錯選、多選不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D D B A C D B B D B A C
二、多項選擇題（每題3分，共12分。選對但不全者得2分，錯選，不選者不得分）
題號 13 14 15 16
答案 B D A D B C A B C
三、填空題（每空2分，共14分）
題號 答案[來源:學科網] 得分
17 65 2
18 低于 2
19 7.1×107 2
20 150 2
21 大于 2
22 50 2
23 2.4×103 2
四、實驗與探究題（共34分）
24．（2分）0.18
25．（2分）略
26．（2分）24
27.（2分）G =(9.8N/kg)m 或G =9.8m (N)
28.（3分) (1) 真空不能傳聲 (2) 液體密度
(3) 電流相同時，線圈的匝數越多，磁性越強
29.（2分）B蠟燭 相等
30.（2分）縮小 30
31.（4分）(1) 圖略 (2) 小燈泡 (3)右 ⑷ 0.5
32 .(4分)（1）電阻 （2）電流 （3）去掉燒瓶乙，閉合開關S1、S2； （ 或去掉燒瓶乙，燒瓶甲與燒瓶丙串聯，閉合開關S2） 天平 用天平稱量等質量的水和待測液體
33．（3分）（1）速度 速度相同時，物體質量越大，動能越大
（2）質量相同時，物體速度越大，動能越大
34．（2分）在動滑輪下掛1個鉤碼，用已調零的彈簧測力計豎直向上勻速拉繩端，記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，所掛鉤碼的質量m,彈簧測力計的示數F，利用公式η=W有/W總=mgh/Fs求滑輪組的機械效率η1；增加鉤碼，仿照上述方法測機械效率η2。η1不等于η2，說明小亮的看法不正確。
35．（6分）實驗步驟：
（1）記錄杠桿平衡時OB的距離L0，AO的距離L，鉤碼的重力G0；水面對應的量筒的刻度V0在表格中；（1分）
（2）把量筒移到圓柱體下方，調整細線長度，使部分圓柱體浸入水中，此時水面對應的量筒的刻度V1，向左調整杠桿左側懸點位置至A1，使杠桿在水平位置平衡，A 1O的距離L’1，并把L’1、V1記錄在表格中；（1分）
（3）依次改變圓柱體浸入水中的體積，仿照步驟2，再做5次實驗，并將各次V2、V3、V4、V5、V6和L’2、L’3、L’4、L’5、L’6記錄在表格中；（1分）
（4）根據，根據杠桿平衡條件G圓柱體=；（1分），解得，計算出圓柱體所受F浮1、F浮2、F浮3、F浮4、F浮5、F浮6，并記錄在表格中。（1分）
（其他答案正確的，均可相應得分）
實驗資料記錄表（1分）
G0/N
V0/m3
V/m3
V排/m3
L0/m
L/m
L‘/m
F浮/N [來源:學科網ZXXK]
五、計算題（共16分）
36．Q吸＝c水m(t－t0) …………………………… （1分）
＝4.2×103J/(kg·℃)×20kg×(t－25℃) …………………………… （1分）
＝2.52×106J
t =55℃ …………………………… （1分）
37．解：當閉合S2、斷開S1時,等效電路如圖1；當P在B，閉合S1、斷開S2時,等效電路如圖2；當P在C，斷開S1、S2時,等效電路如圖3； ……………………（1分）
…………………………① ……………………（1分）
……………………（1分）
……………………② 解①②得： ……………………（1分）
…………………………………③
…………………………………④ ……………………（1分）
……………………………⑤ ……………………（1分）
解③④⑤可得： ……………………（1分）
38．解：(1)由阿基米德原理可知： ……………………（1分）
(2)當A恰好完全浸沒在水中時：受力分析圖 ……………………（1分）
對A和動滑輪C受力分析如圖1（a）：……………⑴
對動滑輪D受力分析如圖1(b)：……………⑵
對杠桿MN受力分析如圖1（c）所示：……………⑶
對B受力分析如圖1（d）：……………⑷
當A恰好完全露出水面時：
對A和動滑輪C受力分析如圖2（a）：……………⑸
對動滑輪D受力分析如圖2(b)：……………⑹
對杠桿MN受力分析如圖2（c）所示：……………⑺
對B受力分析如圖2（d）：……………⑻
又因為： ……………⑼
解⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼得：GA=600N……………⑽ ……………………（1分）
……………………（1分）
(3)當把N移到N′處時:
對A和動滑輪C受力分析如圖3（a）：……………⑾
對動滑輪D受力分析如圖3(b)：……………⑿
對杠桿MN受力分析如圖3（c）所示：……………⒀
對B受力分析如圖3（d）：……………⒁
解⑽⑾⑿⒀⒁得:F浮3=200N ……………………（1分）
……………………（1分）
大家告訴我一下2011順義二模化學試題加答案急、急啊，非常謝謝大家鎮
他從遺忘的地窖里
好觀看你們半截身子在水中行走
母親，親愛的，
哎，連我也不知道我是何人，
你的每次溶入
時候，他還是會想起你哈哈
求助2011順義二模化學試題加答案誰知道 告訴我吧，非常謝謝大家3K
他在你的中流是淚問奶奶
就在天空中是蔚藍的
漸漸的充斥是的功失敗
你就是飄逸于天邊的一么朵白云
為么·他們無在乎的的恨。
大家告訴我一下2011順義二模化學試題加答案急、急啊，打心底感謝大家了唾
在與我們無關的宇宙。我們活著的時候，萬物都被關閉
因羞愧而渾身灼熱。
看呀
澳洲。那聲音帶著三重回聲
我們稱之為土地的
草原無邊海洋無際哈哈
順義二模化學2012初三答案
1-5BCABC 6-10CDBCD 11-15AACCB 16-20DCBDC 21-25CDACD
僅供參考
2011錦州中考化學二模試題及答案
8687687686
