如何提高小學(xué)語文成績？小學(xué)語文成績提高方式如下：一、抓好課堂紀(jì)律 知識的傳授，技能的掌握學(xué)生是否完成，主要在于一節(jié)課40分鐘的有效利用。因此，充分利用好課堂僅有的40分鐘是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而課堂紀(jì)律是提高課堂效率的保障。那么，如何提高小學(xué)語文成績？一起來了解一下吧。
想要學(xué)好語文，重在平時積累，并非死記硬背，并且針對不同年級的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，用對方法，語文考高分不是不可能！
一、1-2年級
小學(xué)低年級學(xué)生主要進(jìn)行漢語拼音、識字寫字、聽 說、閱讀、寫話的訓(xùn)練，需要學(xué)生掌握簡單的學(xué)習(xí)方扒禪法，具體說來就是：
1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，認(rèn)識常用漢字1600～1800個，其中要求會寫800～1000個漢字。
2.有趣記憶法
背誦課文是一些孩子的弱項，整篇課文要孩子分一兩天背下來難度太大，不如先背一段，然后采用“疊羅漢”式背誦法，由第一人背誦第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人遞增一句，連續(xù)不斷，直到背完為止。這種方法不但趣味性強，而且參與面廣，并能增強學(xué)生的群體意識。
3.觀察事物法
小學(xué)課本圖文并茂，想要加深課文的記憶，就要學(xué)會按一定順序觀察圖畫，把圖和文結(jié)合起來，更能讓孩子理解內(nèi)容。
4.先想后說學(xué)習(xí)法
有的孩子不敢說話，那是因為他們沒有想好怎么說。所以，當(dāng)孩子思考一個問題的時候，鼓勵孩子把想法用完整的一句話寫下來，記住要規(guī)范、通順的語句，從小培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)寫字習(xí)慣。
二、3-4年級
小學(xué)三、四年級在學(xué)習(xí)上已經(jīng)比較獨立，一般來說，在這個階段的學(xué)生已經(jīng)掌握1500個漢字，可以逐漸從對段意上的理解過渡到對篇的訓(xùn)練。
小學(xué)語文成績提高有四種方法。
1、打牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識、古詩詞默寫等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距！平時養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識的習(xí)余搏慣。還穗毀租要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識。
2、重視語文課堂。認(rèn)真上好每一節(jié)語文課。我們所學(xué)到的語文知識主要也是在課堂上學(xué)到的，老師在課堂上講解的知識都是很主要的，所以一定要認(rèn)真對待每一節(jié)語文課。到了初中，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，難度大了，這時候就有許多同學(xué)感到力不從心了，猜兆這也很正常。
3、做好文言文閱讀。不管是初中還是高中凡是語文成績差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)不斷的做練習(xí)題。
4、多做多寫。讀了以后要學(xué)會思考，然后再去做題，總結(jié)做題的方法與套路！慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，其實，考試也就那樣，知識點永遠(yuǎn)就那些，只不過他變著花樣來考你而已。
小學(xué)語文教學(xué)重點：
字詞教學(xué)是低年級教學(xué)的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關(guān)鍵。教學(xué)時，結(jié)合學(xué)生的實際，有的詞語利用學(xué)生的已知幫助遷移，如“收拾”要求學(xué)生換一個詞意思不變。
小學(xué)生如何提高語文成績的方法有：多讀書、注重詞語積累、練習(xí)寫作、培養(yǎng)閱讀理解能力、做好語法基礎(chǔ)、聽說訓(xùn)練、多做練習(xí)題
1、多讀書：閱讀是提高語文水平的重要途徑。鼓勵孩子多讀各種類型的書籍，包括課外閱讀和課本內(nèi)的文學(xué)作品。通過閱讀，孩子能夠擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解和表達(dá)能力。
2、注重詞語積累：語文基礎(chǔ)主要建立在詞匯上。教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和積累常見詞匯，并幫助他們理解詞語的意思和正確用法。使用詞語卡片、詞語游戲等方法，讓孩子保持對詞匯的興趣。
3、練習(xí)寫作：寫作是培養(yǎng)語文表達(dá)能力的有效方式。鼓勵孩子進(jìn)行寫作練習(xí)，包括作文、日記、讀后感等。幫助他們提高寫作結(jié)構(gòu)、語法和連貫性，并逐步增加難度和要求。
4、培養(yǎng)閱讀理解能力：閱讀理解是學(xué)生語文成績的重要組成部分。指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀理解題目的訓(xùn)練，包括找關(guān)鍵詞、推斷意思、理解文章結(jié)構(gòu)等。通過練習(xí)提高孩子的閱讀理解能力和快速解題的技巧。
5、做好語法基礎(chǔ)：語法是語文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教導(dǎo)孩子掌握基本的語法知識，如詞類、句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)等。通過練習(xí)操練和語法習(xí)缺褲題，幫助他們加深對語法規(guī)則的理解和運用。
6、聽說訓(xùn)練：語文學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀和寫作，也包括聽力和口語能力。
想提高成績，最好不要看，要把所有的時間兆滲都放在讀書上，還必須養(yǎng)成良好的讀書方式。提高成績的途徑大致有以下3個方面：1調(diào)好心態(tài)：首先我們得調(diào)整好自己的心態(tài)，我們要把讀書看作是一件有趣的事，這可以幫助我們更好的提升自己的成績。把需要掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖，方便記憶。
2適度鍛煉：希望同學(xué)們能根據(jù)自己的情況，適度鍛煉，可以緩解緊張的狀態(tài)仿猜慎，提高讀書效率，保證答題時有一個清晰的頭腦。課前要提前閱讀知識，這樣可以提前構(gòu)建一個備敬知識的框架，提高讀書效率。我還記得在初二的階段，我的理解力常常很不好，背單詞總是提不起神，致使我各科的成績都很差。接著看到了一個讓頭腦變靈活的“尼古拉特斯拉潛能訓(xùn)練”，聽完后，我的情況才開始得到了改變。上課不再走神，各科成績也開始突飛猛進(jìn)。相信你也可以的，不要放棄！
3課后要回顧之前學(xué)的知識：在讀完過后及時及時回顧，否則就會將所學(xué)到的知識很快的遺忘。要有計劃的掌握基礎(chǔ)知識，每一門學(xué)科的知識點都是有特點的，把一個個知識點扎實掌握。
小學(xué)語文成績提高方式如下：
一、抓好課堂紀(jì)律
知識的傳授，技能的掌握學(xué)生是否完成，主要在于一節(jié)課40分鐘的有效利用。因此，充分利用好課堂僅有的40分鐘是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而課堂紀(jì)律是提高課堂效率的保障。
一節(jié)課下來，如果學(xué)生沒有好好聽老師講課，學(xué)生亂哄哄，做小動作的，東張西望的，思想開小差的，交頭接耳的，干什么的都有，即使老師教學(xué)設(shè)計再精彩，即使老師講得唾沫飛濺，也是白費功夫。
所以上課時，一定要抓好課堂紀(jì)律，要讓你的學(xué)生把眼睛看過來，讓你的學(xué)生學(xué)有所聽，學(xué)有所得。我們要向40分鐘要效率，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣
一個好的習(xí)慣，會讓孩子終身受益，一個壞的習(xí)慣也會影響孩子的一生。一個學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。所以要想孩子成績出色，就應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面，我這里要特別強調(diào)的是作業(yè)習(xí)慣。
低段學(xué)生自覺性差，在校的作業(yè)，需要老師監(jiān)督。回家的作業(yè)需要家長的監(jiān)督。不管是在校作業(yè)，還是回家作業(yè)都必須讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。今天的作業(yè)要今天完成，不能拖到明天。
我們要嚴(yán)格杜絕孩子作業(yè)拖拉，甚至拖欠的現(xiàn)象。
以上就是如何提高小學(xué)語文成績的全部內(nèi)容，小學(xué)生如何提高語文成績的方法有：多讀書、注重詞語積累、練習(xí)寫作、培養(yǎng)閱讀理解能力、做好語法基礎(chǔ)、聽說訓(xùn)練、多做練習(xí)題 1、多讀書：閱讀是提高語文水平的重要途徑。鼓勵孩子多讀各種類型的書籍。
